青春在这里闪光演讲稿 演讲稿要求内容充溢，条理清晰，重点突出在现实社会中，我们可以运用演讲稿的机会越来越多，为了让您在写演讲稿时更加简洁便利，下面是我收集整理的青春在这里闪光演讲稿，欢迎阅读，希望大家能够喜爱青春在这里闪光演讲稿1敬重的各位评委、各位老师： 大家好！ 今日我演讲的题目是《情系图书馆——青春在这里闪光》 不知不觉的，我已在图书馆岗位工作了整整1年回首这1年，依稀感到了自己正从稚嫩走向成熟我想，这不仅仅是因为时间的流转造就的，全部在我工作、生活、学习中所经验、体验、领悟的，都将作为一种生活的回报融入我的生命 在我刚刚从学校的课堂踏入图书馆的大门时，醇厚讲对自己的前途也有过怀疑和困惑图书馆曾一度给人以悠闲、无所事事的思维定势，让人觉得那是弱势群体聚集的地方自己付出的辛苦与劳累换来的可能是忽视和轻慢然而，每天沿着那些以千百年历史的刻度来计算的书架走廊，以及摆放在上面的异彩纷呈，具有无穷魅力的图书而行走揣摩着，这些全部都是人类最为绚烂的精神与灵魂面对着老师和同学们一张张渴求学问的眼睛，置身于庄重肃穆的馆楼，整齐有序的书架，全神贯注的读者，沁人心脾的书香，一种高洁、美妙的情愫，一种满怀热忱、无悔的付出的责任感由然而升。
对于一个爱读书的人来说，还有什么会比坐拥书城更加华蜜？ 她不仅让我的心灵得到净化，浮躁得以平复，而且让我觉得这是热闹都市的一方净土，是探求真理、修身养性的一隅宝地能够在这样高尚的环境中工作，我感到非常的骄傲与满意海德格尔说，人诗意地安居作为一个现代信息飞速发展的图书管理员，我并没有遗忘自己的职责，每当看到师生们通过我的劳动和服务而雀跃的神情时，我就有一种尽到责任的欢乐和成就感 详细到本职工作岗位上外教中心本着“以人为本”、“用户至上，服务第一”的服务理念，力求工作的点滴创新发展与完善她是教化部共享资源基地之一，同时她也是我馆一个核心部门，无论从资金投入还是从人员配置都得到我馆领导的特别重视在图书馆领导的关切、指导、帮助下，在部室馆员的热忱、周到、亲切的超值服务下，外教中心正在渐渐突破时空限制，力求7的乘数效应，将其打造成为重庆高校图书馆的一个特色服务品牌我情系重庆高校图书馆，也衷情于外教中心 最终，我要感谢我们这个大家庭，感谢我们这个大家庭的前辈们的悉心栽培和扶持，在这个功利主义盛行的年头，她依旧提倡并带领我们静心读书、潜心科研，为我们干脆搭建了开拓创新的平台，打开了宽敞的专业视野，为我们的成长供应了莫大的帮助。
常言道：图书馆人只有不远离学术，不远离读书，立意创新，才会拥有更多的自信与傲慢 倘佯在这诗意而神圣的大家庭怀抱中，没有虚伪，没有矫柔，只有归属和依恋我对图书馆的情感也已不再仅仅限于是职业的情感，更有如小舟对于港湾的感谢我深深地懂得：只有珍惜它，才是真正的善待自己 我将一如既往地潜心工作，在图书馆这个服务的窗口含笑地迎来送往，书写自己从容与平淡、充溢又练达的人生！ 感谢大家！青春在这里闪光演讲稿2 当我还在读书的时候，我们就把老师比作一棵小草有人曾写过这样一首诗——不是我的，我决不奢求，是我的，我也不放弃虽然我活的不算艳丽，但活着，有自己的颜色，装扮自己，也装扮大地假如心的世界中只有自己，那就什么都会叹息…… 几年前，我报考了水电学校师资班，却从来没有想到自己会成为一位光荣的人民老师但我并不懊悔，因为我知道，一组一般的音符，倘如排列在同一音阶上，就谱写不出美丽的曲调，只有处在五线谱的不同位置上，才能创建出动人心弦的乐曲生活也是如此，倘如每一个人都只按自己的愿望向社会索取，那么生活的乐章只能是杂乱的，断续的，宏大的事业也只能是沙砾上的大厦，不摧自垮 通过几年的教化实践，我真实地感受到——当老师，能使我的人生充溢，精神愉悦，使我感到高尚。
因为老师是太阳底下最光辉的职业，托起的是明天的希望每当我看到自己与学生们一同成长，就有一种成就感是的，我们甘为人梯，吃也清淡，穿也素雅，面对大千世界，我们心怀淡泊，像春蚕，像蜡烛，在平凡的工作岗位上，用青春和生命谱写无怨无悔的人生虽然平凡，我们的脊梁却支撑着祖国的将来；虽然清贫，我们的双手却托举着明天的太阳 有句话说的好，不是工作适应你，而是你去适应工作，尤其是在课改的关键时期，作为一名青年老师，我们更应当以饱满的热忱，主动、主动地看法去学习，迎接挑战在工作中，常常向其它老师请教，参与外出培训，以及个人有针对性地学习，力争使自己成为一名家长满足、学校放心、孩子喜爱的老师 我时常为自己是一名老师而骄傲，为全体教职工上下一心、团结奋进、求实创新的精神而喝彩，为学生奇思妙想、色调缤纷的作品而叹服，更为鸭子口乡的教化事业而祝愿 一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切虽然我们不希望能培育出多少“牛顿”和“爱迪生”，但也绝不能让“牛顿”和“爱迪生”在我们的手中埋没是啊，起始于辛苦，收结于平淡，这就是我们教化工作者的人生写照但是，我既然选择了这个职业，就会无怨无悔这里有我的追求，这里有我的爱。
让我们守候在那方“黑土地”，用三寸长的“白铧犁”耕耘岁月，让我们的青春在爱的奉献中闪光！ 4、我选择我追求 弹指一挥间，五年的岁月就在绘声绘色的讲课声中，就在埋头批改作业的笔尖，就在上课铃与下课铃的交替声中滑过 还记得，小的时候，“老师与学生”的嬉戏是我的最爱 还记得，上学以后，能歌善舞的老师就是我心目中的天使 还记得，中学毕业时，志愿栏里坚决果断地写下“师范” 往事一幕一幕 15岁，我背着行囊走进师范在那里，严谨的校风，严格的基本功训练，让我明白了老师这两个字眼的深刻含义：“学高为师，身正为范” 18岁，我带着一脸稚气走进这所学校，满腔热忱地融入到与我年龄相仿的学生当中望着那些在教化战线上呕心沥血几十年的老老师仍孜孜不倦，看着他们青丝变白发仍两袖清风，我突然特殊深刻地理解人们为什么总是这样描写老师：“捧着一颗心来，不带半根草去”，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干” 我深深地知道：作为老师，光有奉献是不够的，振兴民族的希望是教化，振兴教化的希望在老师，特殊是世纪之交的青年老师，我们要有一种紧迫感、使命感，必需不断学习，与时俱进，开拓创新，学习新学问，驾驭新技能，以适应社会对我们提出的越来越高的要求，从1999年至今，我走过了我人生不平凡的五年。
曾先后两次参与县英语汇教获二等奖并取得了全国高等教化自学考试的大专文凭20xx年5月我被评为“全县模范青年团员”去年，参与全国成人高考，被三峡高校成教院英语系本科录用最重要的是去年8月，我以全县第四名的成果被录用为正式编制老师 我恒久不能遗忘的是那一段黑色的日子：20xx年10月，第一次参与进编考试的我因一分半之差被拒之门外我悲观，彷徨，一度想，要离开，想去看看外面的精彩世界，但最终我选择留下来了，我离不开我心爱的讲台，我离不开我心爱的学生，这里有我儿时的梦，这里有我一生的追求 “一腔热血温故土，四季甘霖润嘉禾”，我无悔我的选择 “撑一支长篇，向青草更青处漫溯”，我将永不懈怠我的追求，我深信，终有一天，我会“满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌”青春在这里闪光演讲稿3 高尔基说过：“谁有爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教化孩子是啊，爱像一团火，能点燃学生心中的希望之苗；爱像一把钥匙，能打开学生心头的才智之门爱是洒满学生心灵的阳光，能驱散每一片阴霾，照亮每一个角落，溶化每一块寒冰 正所谓“亲其师，信其道”学生爱你，他们就会喜爱跟你相处有时，一个关爱的眼神，一句信任的激励，就能得到学生的信任，唤醒他们沉睡的潜能。
为了在课堂上关注到每个孩子，我以新课程的“人本教化”理念为依托，通过实践，形成自己“生动活泼、扎实创新、声情并茂”的教学风格一块黑板一支粉笔的时代早已经过去，多媒体白板教学对我们的要求更高了我们得不断学习，学习新理念新学问不仅要向书本学习，向那些走在新课程实施前列的先进们学习，更要向我们身边这些平凡而又宏大的老师们学习 试验初中作为我市一流的名校，之所以取得如此骄人的成果，那是因为我们有一支过硬的领导班子，以及老师们辛勤的付出，更因为有我们在座的各位亲善可亲、兢兢业业、孜孜不倦、静默无闻、美丽迷人的红色娘子军在这里我们随处可以看到，老师们用他们执着的精神、渊博的学问，丰富的教学阅历为实中发挥着光和热多少天老师们都是以校为家，多少次看到老师们带病上课，多少位老师身兼班主任还带几个班的课，而他们自己的孩子尚且在读书求学的关键时刻然而，他们不曾埋怨，用自己博大的爱心演绎着无悔的人生 的确，作为一名老师，我们失去了许多，面对外面繁花似锦的世界，面对商品经济的冲击，我们也有很多无奈和尴尬我身边的年轻挚友，大多崇尚前卫、物质的生活，其实，我也憧憬过这样的浮华积累如山的作业，使我无法忘情于享受；但这样的的经验也使我懂得，一样消逝的青春，可以用来虚掷，也可以用来奉献。
一样翻转的年轮，可以无所作为，也可以恒久牢记 每当我看到老师节和元旦时，堆满案头的祝愿卡片，里满满的祝愿信息，孩子们每一次真心诚意的问候……我顿觉是老师这个职业升华了我的生活，铸造了我的信念，萃取了我的人生真谛，也让我看到了更高层次的华蜜源泉 冰心曾说过：“爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香充满，使穿枝拂叶的莘莘学子，踏着荆棘，不觉得苦痛，有泪可流，却觉得华蜜或许，我不能成为冰心笔下那个随时播种便能开花的人，但我可以做一颗流星，在孩子们孤寂孤独或是踌躇满志时，间或还会想起：在他们的夜空中，曾有这样一抹光亮陪他们走过一程 我很平凡，既没有令人艳羡的头衔，也没有非常动人的事迹，我经验的一切，在座的老师们也曾经验过，我所做的点点滴滴是老师们正在做的但我很傲慢，我是一名人民老师，我的生活在课堂，我的生命在学生我将在我平凡的岗位上接着书写人生漂亮的篇章青春在这里闪光演讲稿4 今日我演讲的题目是《让青春在教化岗位中闪光》青春是人生最铿锵的篇章，青春是旭日东升力气，是一种精神，是激情，是无私奉献，是辛勤耕耘青春让我们用微笑面对成长的喜悦与艰辛去年的九月，带着我的青春，一腔热枕与执着的追求跨入了老师的行列。
在自己平凡的工作岗位上奋斗着，努力着，付出着，同时也收获着收获着胜利的喜悦、阅历、教训，更饱尝了工作当中全部的酸甜苦辣作为老师，就注定了要淡泊名利，像春蚕，像蜡烛，用青春和生命谱写无怨无悔的人生；作为老师，就注定了要一生平凡，用爱心和耐性去培育祖国将来的花朵为了这神圣的职责，我要让青春在平凡的岗位上闪光 德兰修女曾经说过，我们都不是宏大的人，但我们可以用宏大的爱来做生活中每一件平凡的'事记得去年刚踏上讲台那一刻起，面对40多个可爱活泼的一年级孩子，不但要保证他们的平安，更要让他们学好学问这让我倍感压力开学的几个月以来学生状况百出，有打架受伤偷东西的，有破坏公物不听管教的，有每天欠交作业还强词夺理的等等，特殊是我班一个女生，被数学老师每天投诉不交作业，还被同学发觉她偷了别人的东西不归还还与别人打起来在我耐性教化之后，略微有点好转，没过多久又重蹈覆辙，不仅偷了别人的作业本，还写上自己的名字交上来，甚至把别人高分数的试卷改成自己的名字，联系家长得知在家也常常偷钱面对这样一个如此令人头疼的学生，我并没有放弃她，我信任“没有坏学生，只有教不好的学生”于是， 自己反思了一下这段时间以来的对她教化，的确是忽视了。
加上对她家庭状况做了了解，发觉她不仅是个留守儿童，每天回家都要走很远的路，家里经济条件差，特殊艳羡别人能买很多好玩的东西，加上有时在学校还会遭到同学的冷眼和鄙视，所以导致了很多不良行为的产生于是，我起先对症下药，先是跟她进行谈话，告知她是非对错，让她觉得老师并没有把她当成“坏孩子”，让她感受到我的关切和爱惜然后让班干部在学习上多点帮助她，感受集体的力气渐渐的我看到了她的进步，并在班上激励她，赞扬她虽然学习上还是跟不上，但至少我看到她在课堂上能英勇的举起了手时时常还会听到她指责其他孩子：“吴老师说不能总是说人家的缺点，要多点表扬别人又或者是：吴老师说不能随意乱拿别人的东西，快还给别人吧”真的是功夫不负有心人啊！看到她变更过来的那一刻我心里有种说不出的兴奋 一位哲人说过“老师的爱能使犯了错误的学生重新振作起来，老师的爱是用深情溶化学生心灵上久积的坚冰，老师的爱是打开学生心灵的密匙”其实每个孩子都像天使般，都有他们可爱的一面，我们不能一味地去定义他们的好与坏，而是在平常赐予学生更多的耐性和爱心，用我们平生的学问去引导，去传道授业解惑我信任再难的问题都会迎仍而解 路在我的脚下才刚刚起先，在一次次的付出中，并不是全部的付出都得到回报，在失败的迷途中，我怀疑过自己的选择是否正确。
然而，当早晨走进了校内，面对一声声嘹亮的问候“老师，您好”；当走进圣洁的课堂，看到一双双渴求学问的双眸，一张张天真烂漫的笑脸，一个个生龙活虎的身影；当夜深人静时，观赏学生们饱含激情的话语，享受学生那真诚的“劳动”果实，我又是那么激烈，那样满意人的生命是有限的，而我的事业是常青的假如有人问：假如在人生的道路上再有一次让你选择的机会，你会选择什么职业？我肯定会高声回答——老师，这个太阳底下最光辉的职业我无悔于我的生命，更无悔于我的选择在三尺讲台上，阅历春秋，辛苦耕耘着，用我的爱心、诚意、细心、耐性、恒心去换取学生的快乐，家长的放心和祖国的振兴让我的青春在我的教化生涯中接着闪光，直到恒久！青春在这里闪光演讲稿5敬重的各位领导、各位老师： 大家好! 做教化人，叙教化事.我是邱铄淞,就职于诸城市文化路小学附属幼儿园今日在这里与大家共享工作中的经验和感悟，倍感荣幸，今日我演讲的题目是：《青春在这里闪光》 于永正老师曾说：教化从心起先，就是让教化充溢爱心当我们用饱含爱心的笔法去书写教化两字时，教化的确很简洁任职两年以来使我明白，唯有不断实践总结，才能造就这颗爱心！ 刚接触到“学前教化”这个专业术语时，有人说：不就是陪孩子，还用学吗？甚至那时的我也觉得：不就是教个孩子嘛，我莫非不行么？经过三年的专业理论学习和培训，我带着满腔热血离开学校踏进了文小附属幼儿园，原来想着大展身手，然而各种问题和不适伴随而至，在组织活动中，孩子们各种天马行空的问题，让我有点不知所措；日常生活中，有的孩子不想喝水静静地把杯子藏起来，让我哭笑不得；进餐时，为了不吃某种蔬菜，有的孩子说自己肚子疼，让我倍感无奈。
一天下来，身心俱疲最终有一天，当我静下心来时，我意识到，教化孩子不是一件小事，我们要把每一个细微环节做好，做牢 不经意间，两年的时间在平凡和安静中悄然逝去，没有留下什么骄人的成果，没有作出什么惊人的壮举，但直到今日，我依旧还坚守在这里诚恳做人，扎实学习”这是我的母亲写给我的成长寄语简简洁单的八个字，始终激励着我其实，我是很胆怯 非议的，幼教负面新闻遮天蔽日，但是，我更胆怯 别人说：她就是一个看孩子的路漫漫其修远兮，我不敢说非常酷爱这份工作，更不敢说为之付出多少，但是无论是在上班还是下班的时候，脑子里都是这份工作，心里想的都是这群可爱的孩子 我的挚友们常常对我说：我发觉你说话怎么这么无趣啊？他们不知道，因为我们每天和孩子们在一起，孩子们单纯和善，所以我们的大脑也不会困难他们还会说我：你说话时，表情和动作能不能别那么夸张？殊不知，我们每天都要给孩子们讲故事，而且要声情并茂，语气语调都要和孩子们融合在一起，这些都已经渗透到我的生活当中我们的生活像孩子一样单纯，我们也像孩子一样纯真，所以我们年轻，我们有活力 曾经有人劝我说：换份工作吧，我觉得你们太累了我也想过放弃，但是每天早上看到孩子从妈妈怀里跑过来拥抱我的时候，放学有孩子说不想回家的时候，每次孩子抱着我说老师我好喜爱你的时候，心就软了下来，我就舍不得离开了。
每一个在幼师岗位上坚持的人，不管是三年，五年,十年，还是一辈子，都有一颗爱孩子的心，不为名利，只为孩子 我们专心爱者每一个孩子，每一个孩子都像依恋妈妈一样依恋我们，我们是幼师，我们是拥有最多孩子的妈妈，为了孩子们这天真烂漫的爱恋，我们无所畏惧、无怨无悔为了我们宏大的幼儿教化事业，我们情愿付出全部的青春，让我们的青春在幼教这片广袤的土地上发光发亮青春在这里闪光演讲稿6各位领导与老师： 大家好在这个充溢朝气的季节，感谢各位老师给我一个展示的机会我今日演讲的题目是《青春在这里闪光》 还在我很小很小的时候，我有许多幻想，我想成为一个英姿飒爽的警花，也曾想成为一个收获灯光与掌声的明星唯独不敢去想的，就是成为一名光荣的人民老师那时小小的我觉得，老师就象神一样，可敬可畏时间匆忙，我也从扎着小角辫的小妮子变成现在的大姑娘，我也起先了我人生的重要阶段 最初进入港二小的时候，惊慌大过兴奋这个环境是生疏的，当我进入到教学楼里，孩子新奇的看着我，用稚嫩的声音跟我问好时，我却不知所措，不知道是答应呢，还是不答应渐渐的熟识了学校的环境，内心充溢了对工作的期盼，一遍遍的幻想我站在讲台上时的场景可后来得知不能从事我所学专业的教学时，悲观大过了兴奋。
想这么多年努力学习的东西，到现在也用不上，不能发挥自己的特长，很是失落渐渐的，我也接受并且适应了工作支配，起先按部就班的进行学习与培训在XX—到XX年这半个学期里，我在港二小学习到了许多东西，如何去对待学生，如何限制课堂虽说还是有些稚嫩但终于也有了肯定的套路在这半年中，我感觉最累的时候就是运动会的期间，第一次抗起大任，还第一次兼职了一个星期的班主任深感到自己的学问浅薄，阅历不足 往往总是心有余而力不足虽说那段时间很累，但那段时间也是我学习到最多学问，成熟最快的时间当我以为一切都进入轨道时，这个学期又发生了改变我从原来培训的语文而改为数学，而且是干脆上岗，还是一年级新生心里忽然又打起了小鼓数学原来就是我的弱项，更何况是专业特别，数学很少学习也没有经过培训，可让我如何去教啊当时可真是有一种赶鸭子上架的感觉，每次上课面对孩子也都特殊心虚，生怕什么地方讲的不对，孩子提出质疑最终熬过去了这段焦虑期，又接到了参与港务局职工技术比武的通知——常态课竞赛，讲数学当时得知这个消息，说句实话，还真有点晴天霹雳的感觉，糊弄糊弄孩子还好说，可要面对那么多专家，我这不是有点关公面前耍大刀吗？！或许领导也知道我心中的顾虑，给了我许多帮助，帮我分析课，如何设计，帮我听课，提出好的建议。
那时，感觉港二小真是一个暖和的大家庭，我不是一个人在战斗经过大家的一起努力，我取得了比较满足的成果，虽说不是最好的，但这却是对我的一个确定经过这次熬炼，我对数学课的理解更深了一步，这也对我以后的数学教学积累了阅历，开阔了思路 在港二小工作也有2年的时间了，我已经完全适应了这个环境，适应了这个教学楼，进来再也不会迷路了，碰见老师再也不会胆怯 喊错了在这两年时间里，我觉得我已经长大了许多，已经能够坦然的答应学生的问好，并也能够义正词严的站在讲台上，器宇轩昂的称霸课堂虽说我还稚嫩的很，但我信任，在港二小这个大家庭中，在这么多优秀的老师帮助关切下，我肯定会强壮成长，快速成为一个优秀老师工作者，今日，借这个机会，我由衷的感谢帮助过我的各位老师，是你们的关切与帮助，才让我有这么的进步，感谢大家也对各位老师，表个态，以后我肯定会努力学习，尽自己的最大努力去完成工作，做好工作，无愧于我的青春年华，让我的青春在老师这个舞台上闪光我的演讲结束了，感谢大家青春在这里闪光演讲稿7敬重的领导、老师们： 大家好! 当我还在读书的时候，我们就把老师比作一棵小草有人曾写过这样一首诗——不是我的，我决不奢求，是我的，我也不放弃虽然我活的不算艳丽，但活着，有自己的颜色，装扮自己，也装扮大地假如心的世界中只有自己，那就什么都会叹息…… 几年前，我报考了水电学校师资班，却从来没有想到自己会成为一位光荣的人民老师但我并不懊悔，因为我知道，一组一般的音符，倘如排列在同一音阶上，就谱写不出美丽的曲调，只有处在五线谱的不同位置上，才能创建出动人心弦的乐曲生活也是如此，倘如每一个人都只按自己的愿望向社会索取，那么生活的乐章只能是杂乱的，断续的，宏大的事业也只能是沙砾上的大厦，不摧自垮。
通过几年的教化实践，我真实地感受到——当老师，能使我的人生充溢，精神愉悦，使我感到高尚因为老师是太阳底下最光辉的职业，托起的是明天的希望每当我看到自己与学生们一同成长，就有一种成就感是的，我们甘为人梯，吃也清淡，穿也素雅，面对大千世界，我们心怀淡泊，像春蚕，像蜡烛，在平凡的工作岗位上，用青春和生命谱写无怨无悔的人生虽然平凡，我们的脊梁却支撑着祖国的将来;虽然清贫，我们的双手却托举着明天的太阳 有句话说的好，不是工作适应你，而是你去适应工作，尤其是在课改的关键时期，作为一名青年老师，我们更应当以饱满的热忱，主动、主动地看法去学习，迎接挑战在工作中，常常向其它老师请教，参与外出培训，以及个人有针对性地学习，力争使自己成为一名家长满足、学校放心、孩子喜爱的老师 我时常为自己是一名老师而骄傲，为全体教职工上下一心、团结奋进、求实创新的精神而喝彩，为学生奇思妙想、色调缤纷的作品而叹服，更为鸭子口乡的教化事业而祝愿 一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切虽然我们不希望能培育出多少“牛顿”和“爱迪生”，但也绝不能让“牛顿”和“爱迪生”在我们的手中埋没是啊，起始于辛苦，收结于平淡，这就是我们教化工作者的人生写照但是，我既然选择了这个职业，就会无怨无悔这里有我的追求，这里有我的爱让我们守候在那方“黑土地”，用三寸长的“白铧犁”耕耘岁月，让我们的青春在爱的奉献中闪光! 我的演讲完毕，感谢大家!本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第20页 共20页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页。