小班专题春天的花园教案反思 关键包含了设计思绪，活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，认真观察图片和视频，发觉春天的秘密，感知春天的美，喜爱春天，感受大自然的改变，适合幼儿园老师们上小班专题活动课，快来看看春天的花园教案吧 设计思绪： 春天吸引着孩子们强烈的好奇心和探索欲望为了让幼儿感受春天的漂亮，开展了此次活动《春天的花园》让孩子们观察图片、视频等方法，发觉平时看不到的部分春天的秘密，从而深入感知春天的美激发幼儿对春天植物、动物的生长爱好 活动目标： 1、认真观察图片和视频，发觉春天的秘密 2、感知春天的美，喜爱春天，感受大自然的改变 3、体验显著的季节特征 4、培养幼儿敏锐的观察能力 5、尝试经过动作和色彩来感知美、发明美 活动准备： PPT、视频、音乐 活动过程： 一、 情景激趣 1、 演唱歌曲“春天” 2、 现在是什么季节？歌曲中的春天太美了，有花，有树，蝴蝶，蜜蜂，还有可爱的小兔子，儿童你们喜爱春天吗？ 二、 观察体验 1、一起看一看春天花园的漂亮景色 2、你看到了什么？ 3、关键观察 1 种子 你们见过种子发芽吗？种子是一下子长大的吗？科学家叔叔创造了一个神奇的机器，这种机器能够把种子发芽长大的过程拍下来，现在我们就来一起看看种子到底是怎么发芽的？ 小结：花园里种子是一天一天慢慢发芽长大的，种子发芽长大的秘密我们还是第一次看到呢，真是要谢谢聪慧的科学家叔叔们了。
2 小花 春天的花园里开了这多么多花，你知道这些花是怎么开的吗？接下来我们要认真看哦，看看到底花园里的小花到底是怎么开放的？ 小结：有了这么多五颜六色的小花，春天的花园美极了！ 3 蜜蜂 听，嗡嗡嗡，什么声音？谁来了？猜猜它会在花园里干什么呢？ 小结：只要我们认真看，就能够发觉小蜜蜂到底在干什么了 4 蝴蝶 春天里小花的另一个好友也来了，是谁呢？ 小结：蝴蝶姑娘说有了这两对大大的翅膀，让小花园变得更漂亮了 4、感知体验 小结：春天的花园里藏着这么多秘密，你们猜猜花园里还藏着谁呢？我们一起看看去！ 活动延伸： 春天的花园里，还藏着谁呢？ 图片：有蚂蚁、蚯蚓用放大镜观察 活动反思： 还行内容贴近幼儿生活，老师努力为孩子发明条件，激励幼儿利用自己的感官，经过看、摸、闻、听等多个路径和春天互动，让幼儿能初步感受着大自然的神奇、逐步地亲近和喜爱大自然，并学习用多个路径表示、表现出自己对春天的情绪、情感、感知和体验。