秋季工作安排集锦6篇 日子犹如白驹过隙，我们的工作又将在劳碌中充溢着，在喜悦中收获着，让我们一起来学习写安排吧什么样的安排才是好的安排呢？下面是我为大家收集的秋季工作安排6篇，仅供参考，大家一起来看看吧秋季工作安排 篇1 一.指导思想 以学生健康为第一的思想为指导,一切为了学生，仔细领悟体育与健康课程标准精神，解放思想、转变观念、勇于探究、深化改革、求实创新,在体育教学中以学生发展为中心，重视学生的主体地位,培育学生的竞争意识和合作精神，全面提高身体素养 二、教学目标 1.增加体能，驾驭和应用基本的体育与健康学问和运动技能 2.培育运动爱好和爱好，形成坚持熬炼的习惯 3.提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式 4.发扬体育精神，形成主动进取、乐观开朗的生活看法 5.培育良好的课堂常规 三、教学目的 在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教化，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素养奠定基础 1.使学生初步相识自己的身体和驾驭熬炼身体的简洁学问及方法，学会一些体育、卫生保健的平安常识，培育仔细熬炼身体的看法。
2.初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，驾驭简洁的运动技能，进一步发展身体素养，提高身体基本活动实力 3.培育学习各项基本技术的爱好和主动性，以及英勇，坚韧，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质 四、学生状况分析 三年级1个班31人，学生们对体育课有着很深厚的爱好对于刚刚接触体育课的一些新同学来说当务之急就是培育他们的的爱好,发掘其潜力是首当其冲要解决的问题充分培育学生终身体育的意识四年级学生正处在生长发育的初期，他们生性好动活泼开朗，留意力不集中，课堂常规还不大了了解针对上述状况，本学期将因材施教，提兴奋趣，发觉体育人才，重点抓课堂纪律，强化课堂常规训练，为今后的学习打下基础 五、详细措施 坚持“健康第一”的思想，重视让学生充分地参加体育课上的活动利用体育运动嬉戏项目，激发学生上体育课的爱好和热忱，提高学生的健康水平依据学生的特点，选用不同的分组形式开展教学，以发挥最大的教学效益;重视学生的情感和体验，变更传统的教学方法，吸引学生上好每一堂课，使学生形成坚持熬炼的习惯 1.重点培育课堂教学常规，狠抓队列队形、路队和两操。
2.针对学生在平常体育熬炼的弱项进行一些针对性的训练使每位同学的每个技术动作都能到位 3.利用嘉奖措施来提高学生课堂学习主动性 4.重点训练学生的队列队形 5.重点强化课堂常规 本学期共讲19周，每周体育授课为3学时，共60学时每个学期事实上课定为16周，共48学时上课过程中，若因场地，天气条件等因素的影响，将临时调整 第一、二周：引导课，体育与健康基础常识，运动损伤的预防与处理列队练习变速走跑嬉戏黄河长江 第三、四周：俯卧挺身，站立式起跑 第四周十一放假) 第五、六周：立定跳远，障碍赛跑，接力赛跑原地高抬腿跑 第七、八周：单脚跳绳，双脚跳绳，双脚变换跳，踢毽子 第九、十周：八字跑步，蛙跳，嬉戏我要抱抱 第十一、十二周：跑步热身300米800米竞赛 第十三、十四周：跳绳练习自由活动 第十五、十六周：考核一分钟跳绳秋季工作安排 篇2 一、指导思想 进一步实行《幼儿园教化指导纲要》、《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，围绕幼儿园工作安排和结合本园实际状况，接着抓好各项常规工作，加强保教队伍的建设，努力营造具有本园特色的、优良的教化品质，全面提高办园水平，办人民满足的教化。
二、工作目标 (一)以师德建设为先导，不断规范师德师风 (二)接着加强理论学习,不断更新教化观念 (三)通过多种培训，不断强化专业水平 (四)以教研活动为平台，不断修正教化行为 (五)以家园共育为目的，不断促进深层合作 (六)以卫生保健为基础，不断提高服务质量 三、详细措施 (一)以师德建设为先导，不断规范师德师风 狠抓师德师风建设工作，接着完善师德考评机制，切实把“学高为师，身正为范”落实到保教日常工作中，树立良好的师德形象 1.接着组织老师学习幼儿园三年发展规划及《幼儿园管理手册》，明确工作职责与行为规范 2.接着将师德师风纳入老师月考核重点内容，要求老师以师德为先，严格遵守幼儿园老师行为规范保教处每月要对考核结果做出正确的评价及反馈，对严峻违反师德师风的行为，如体罚幼儿或变相体罚幼儿等，将实行一票推翻制 3.接着组织开展关于师德师风系列活动协作党支部开展每月一次理论学习活动，切实提高老师的思想道德水平与政治理论素养同时，老师节前园内将开展“蒙幼最美老师”评比宣扬活动，在全园树立师德模范，弘扬师风，传播正气 (二)加强理论学习，不断更新教化观念，为更好地落实和体现《指南》精神奠定坚实基础。
1.接着解读学习《幼儿园教化指导纲要》、《3—6岁儿童学习与发展指南》等理论书籍，通过笔试、案例分析等形式督促和提高老师的专业理论水平，不断学习幼教新信息，更新教化教学观念 2.开展多种形式的研讨活动，帮助老师在理论与实践之间搭建桥梁，使老师进一步了解各年龄阶段幼儿的发展目标与要求，引导老师关注自己的教化行为，努力用专业理论支撑自己的教化行为 (三)以多种培训为途径，“以优势带劣势，以团队促个人”的战略不断强化专业水平 接着坚持以“园本与外出相融入”、“集体与分层相结合”的培训理念切实开展老师梯队培训，实现师资队伍建设的新突破 1.通过园本培训、每日抽查指导课、观摩课、学标课等形式提升老师队伍水平合理利用业务学习，依据老师的不同层次与需求组织开展内容丰富、形式多样的园本培训活动，让老师在不断学习中探究职业内涵，提高专业水平其中重点落实如下内容一是扎实开展集体备课活动结合教研中心的统一要求，保教处要对集体备课活动中存在的不足进行调整，带领老师从集体备课的本质动身，严格执行集体备课制度，利用多种方法努力创设深厚的研讨氛围，使集体备课真正成为老师之间相互沟通、研讨教学方法、切磋教学艺术的教研阵地。
二是接着落实全园老师技能培训与考核工作将老师技培训与考核按月逐步推动，通过培训与考核保证全园老师在原有基础上有显著提升同时选拔一批基本功扎实的优秀老师参与全区教学能手大赛三是加大推门课次数外要增加观摩活动力度，对每位老师的教学活动观摩及区域活动指导达到一学期不少于两节次，从而了解各班教学常规及老师的课程驾驭实力，便于进行针对性的指导和帮助 2.通过外出培训，拓宽老师专业维度幼儿园选派业绩突出的老师到外地进行参观学习，通过针对性的外出培训，提升老师专业实力学习结束后要求参培人员面对全体开展二次培训，达到一人学习多人受益的效果 3.集体与分层培训相结合接着开展内容丰富形式多样的保教人员集中培训外要加强骨干老师、合格老师、新老师的分层培训，扩大各层级老师间的联动与帮扶其中面对当前“老园新貌”的老师队伍现状，着力建设“骨干老师工作室”，做好骨干老师培训工作，同时充分利用骨干老师资源，以“压担子”的方法挖掘骨干老师的才能开展各类园本培训，以此带动和促进全园老师的整体发展另外采纳师徒结对的方法，面对合格老师、新老师开展帮扶培训，促进各层级老师在原有水平上的稳步提升 (四)以教研活动为平台，不断修正教化行为。
1.接着开展专题欢乐教研活动本学期我们将组织开展 “区域活动中老师的指导与视察策略”、“户外嬉戏的组织与实施”、“歌颂、律动教化的常态化”等专题教研活动，激励老师结合日常工作主动参加研讨沟通，激发全体老师的科研爱好，以研促教，提升老师专业水平 2.蒙汉教研双管齐下，结合各自实际教化教学工作中的小问题与小现象开展分组教研活动，注意教研成果的收集整理，逐步建立和完善园本教化教学策略库 (五)以家园共育为目的，不断促进深层合作 依据我园家长工作现状，以提高家长工作、提升家长育儿理念为目标，与家庭、社区亲密合作，探究更多的家教工作新模式，挖掘利用各种教化资源，加强家园深层合作，共同为幼儿的发展创建良好的条件 1.接着组织、开展新形式的家园活动，切实提高家长工作的实效性 2.挖掘利用各种家教资源，充分发挥家园共育的作用，加强家园深层合作 3.进一步建立“家教中心站”，加强家教老师的自培工作，强化家教老师队伍的建设，促进家教工作的有效开展 4.加强家长培训工作，提升家长教化观念及对幼儿园教化的正确相识，学会科学、有效的育儿学问，促进幼儿健康发展 (六)以卫生保健为基础，不断提高服务质量。
比照《蒙幼卫生保健工作制度》的要求，贯彻执行幼儿园各项卫生保健制度，坚持以人为本，提倡最优化管理，提高保教质量 1.加强保健医和保育员的业务学习和业务研讨，提高服务水平，要主动向妇保所医生等专家求教，接受医生指导，提高卫生保健的业务学问和技能 2.做好幼儿常见病、多发病、传染病的预防检疫工作，把好幼儿入园关、防治关、隔离关根据物品消毒常规要求定期定时进行消毒，限制疾病发生率 3.加强体弱儿的日常管理，对他们的衣、食、睡、行等赐予特殊照看和护理 4.落实健康教化的内容，保证健康教化的时间，心理保健、生理保健并重，保健医和心理询问师合力组织健康教化专题讲座，保证讲座的效果 5.全面做好保育工作，重点做好幼儿卫生习惯、一日生活管理、班级日常卫生、班级日常消毒等工作检查抽查相结合，提高保育管理的水平 四、月工作内容及重点 八、九月份 1.仔细打扫班级室内外环境卫生，迎接开学前的环境卫生大检查 2.班主任带领班组成员通览教材内容，共同协商制定班务、家长、平安安排及月、周、半日活动安排 3.上交安排并开展各类安排宣讲活动 4.9月4日至9月5日召开全体新生家长见面会及新生预入园活动。
5.各班结合老师节和中秋节开展不同形式的节日教化活动 6.协作教研中心组织开展新老师视导及集体备课指导工作 7.各小班通过多种途径和方法尽快消退幼儿的入园焦虑，建立良好的班级常规，月底进行阅历沟通 8.更换艺术早操和亲子操，在全园营造健康向上的良好氛围 9.召开课题组会议，重组课题组成员，宣读教科研安排，发放课题进度支配表 10.开展班级环境创设评比检查活动 11.召开手拉手幼儿园学期初座谈会 12.开展《3—6岁儿童学习与发展指南》学习与专题教研活动主要围绕说明部分) 13.开展新老师教学活动观摩研讨活动 14.建立“骨干老师工作室”，启动新学年度师徒结对机制 15.协作教研中心整理课程资源包的编辑 16.召开家长委员会会议 17.幼儿成长档案沟通活动对中心的评比进行反馈并传递好的做法) 十月份 1.强化老师基本功，通过培训，选拔优秀老师参与全区教学能手大赛 2.结合国庆节，开展多彩的节日庆祝活动，让幼儿了解国庆节，增加爱祖国、爱家乡的情感 3.各班依据本班状况开展秋游等丰富多彩的开放日活动，让家长充分参加幼儿园的各类活动，形成合力，提升保教质量 4.开展合格老师教学观摩研讨活动暨手拉手活动。
5.开展十月份环境创设评比验收活动 6.仔细做好各级各类课题的跟进与指导，召开课题组会议，分析新课题的进展状况与结题工作存在的问题，调整工作思路与方法 7.深化开展“同书共读”“亲子阅读”及漂书活动 8.依据教研中心活动支配，结合《3-6岁儿童学习与发展指南》进行教研活动 9.协作教研中心建立XX区幼教电子杂志的出版，组织老师刚好上传资料 10.老师、幼儿成长档案的沟通和整理 十一月份 1.各班在美术专职老师的带动下通过组织形式多样的美工活动，收集优秀作品参与全国各类大赛 2.协作教研中心的工作支配，选派骨干老师参与名师大讲堂——名师骨干老师示范课 3.指导老师结合实践阅历撰写论文随笔，参与区内外各类评比活动 4.接着开展老师“同书共读”活动，主动开展班级阅读及亲子共读活动 5.向家长发放保教工作评议问卷调查，刚好完成对问卷调查表的汇总与反馈 6.协作教研中心做好课题推动指导工作 7.开展十一月份环境创设评比验收活动 8.结合《3-6岁儿童学习与发展指南》进行欢乐教研活动 9.组织大班家长开展专题培训 10.开展生活老师保育工作专题教研活动 十二月份 1.协作教研中心，参与幼儿园环境创设沟通展评活动。
2.各班组主动激励幼儿进行美术创作，参与XX区教研中心迎新年幼儿绘画评比活动 3.开展园内观摩课活动 4.召开伙委会会议 5.开展外出培训老师二次培训活动 6.开展十二月环境创设评比活动 7.开展老师好书共享活动 8.幼儿成长档案的整理与评价 9.各级各类课题的跟进与指导活动 10.制定迎新年游园活动方案，周密筹备此项活动 一月份 1.开展幼儿成长档案展示活动 飞机不能带什么?坐飞机的留意事项坐飞机不能带什么有关王勃的唐诗大全 2.各班班主任带领班组成员仔细总结班级各项工作，并写出工作总结，上交保教处 3.召开学期末保教总结会议，反馈教化督导组检查状况，仔细分析本学期各项工作，对成果进行确定，对不足赐予改进 4.做好各项工作的总结收尾与寒假前的相关工作秋季工作安排 篇3 一、指导思想 以学生发展为本、开心的儿童德育为格局，以创新精神和实践实力为重点，结合学生的实际状况，开展富有儿童情趣的教化活动，培育学生良好的行为习惯和道德意识，增加学生的自我激励、自我教化、自我管理的实力，主动探究特性培育的途径，对学生进行集体主义和爱国主义教化，展示葛柘小学生新形象，树立良好的班风，形成良好的学习氛围，为创建优秀班级而努力！ 二、工作目标： 1、实行&“我爱学校&”、&“我爱学习&”主题教化活动，培育学生具有现代化素养的一代新人。
2、对学生进行养成习惯的培育 3、对学生个人实力的养成教化的培育 三、工作重点及措施： 1、做好平常的常规工作 （1）爱护校内，进行爱学校的教化 （2）组织学生开展评比活动，每月树立典型，使学生能够从身边找到榜样，做到学有榜样 （3）组建班委会，班干部实行轮换制度，使每个学生都有机会，定期培训 （4）充分利用好橱窗专栏，对学生的优秀作品进行展示，激励学生接着努力，取得更大的进步 2、开展&“我爱学校&”、&“我爱读书&”主题教化活动 （1）爱惜校内，通过自己的实际行动来爱惜自己的校内 （2）开展读课外书，积累好词、句、段的活动 （3）培育学生的语言表达实力，能用自己的语言表达出对校内的宠爱 3、重视对学生进行平安教化，树立平安意识 4、主动开展家访活动开好每学期的家长会；做好家访工作，利用多种形式与家长沟通 5、重视心理健康教化，做好保健卫生工作 四、详细工作支配： 九月份： 1、制定工作安排并公布 2、提出爱护环境，爱惜校内，捡拾白色垃圾 3、组建班干部，宣布其职责，实行轮换制度 十月份： 1、做操整齐 2、主动捡起校内一片纸，护校内一片土。
3、宣扬并进行平安教化 十一月份： 1、通过自己的实际行动，使自己努力做一名合格的少先队员 2、进行平安教化 十二月份： 1、开展学习评比活动 2、复习动员 元月份 1、期末复习 2、春节假期前平安教化 3、评比总结秋季工作安排 篇4 一、指导思想 教化质量是学校发展的生命线，科学有效地提升教化质量是学校教务部门的中心工作教务处在上级教化业务部门的指导下，紧紧围绕学校办学目标，紧密结合我校教化教学工作实际，理清工作思路，讲究工作策略，把握工作重点，解放思想，求真务实，开拓创新，以“生本教化”为抓手，以老师素养提高为重心，以课堂教学效益的追求为方向，以学生学会学习、综合素养全面发展为目标，进一步加强教学改革，优化教化教学管理，切实提高教学质量 二、工作目标 1．加强管理力度将执行教学常规作为教学管理的重点，优化教学管理，进一步提高标准，注意过程，关注细微环节，务求落实 2．提升老师素养以高效课堂的探讨和实践为抓手，搭建发展平台，促进老师专业素养发展；以团队建设为核心，以点带面促进老师整体发展，提升学科竞争力和影响力 3．提高学生综合素养努力开展各类活动，为学生搭建实践和展示的平台，促进学生综合素养的提高。
三、工作思路 以教研工作为中心，协调部门开展工作，以科研为引领，培训为载体，现代教化技术手段为支撑，从学校实际动身，搭建校内外研训平台，促进老师发展，实践教化质量科学提升进一步发挥好教务处协调、沟通、组织、指导等作用 四、详细措施 （一）抓好常规管理，提高教学质量 1．规范过程管理，提高教学实效性 （1）有效备课 我们的备课应追求“规范+实效”，让备课真正为课堂教学服务在备课中，努力改革传统的备课模式，探究备课的有效模式，加强教学核心问题、前置性作业、指导学生学会学习环节的探讨 （2）高效课堂 老师要深化课堂教学探讨，找到适合本班学生教与学的方式方法，把探讨和改进教学方式作为自己一种常态化的思索，实现课堂教学效益的最大化在课堂上坚持做到：课堂教学目标要清楚明确，要充分发挥学生主体作用，调动学生学习的爱好和主动性，教学环节要清楚，要确保重点、难点突破的时间和效果，学生能做的事情老师绝不包办代替，培育学生自主学习实力，推行“以学定教，双主课堂”老师上课主动思索“哪些教学环节可以省略，哪些教学环节可以整合，哪些教学环节低效，哪些教学环节无用”老师在课堂上要增加学生思索的时间，增加教学回馈的时间，增加当堂作业的时间，增加当堂监测的时间。
老师要在课堂上充分利用好教学资源，教在关键处，导在困惑处，明在错误处，点在提升处，从而提高课堂教学效率，从而提升教学质量 本学期要求全体老师潜下心来探讨自己的课堂，把“精讲”落实到实处，课堂上组织多种形式的.学习活动，赐予学生充分的思索、体验、练习的时间，教学效果上努力实现事半功倍 （3）改革作业 老师要把“减负”的重点从学生作业数量上的减、形式上的限，转变到质量上的保证、效率上的提高对不同层次的学生应有不同的要求，学有余力的同学可以做的多一些、难一些，学习短暂有困难学生可以做的少一些、浅一些作业形式要多样，符合课程标准和教材要求，有助于学生巩固与加深理解和拓宽所学学问，提高学习实力避开大量的重复的机械抄写，严格限制作业量要仔细刚好批改作业，批改时留意学生作业中的错误数量和性质，分析错误产生的缘由，做到当堂练习，并刚好检查、反馈和巩固，保障课堂练习的时间 练习要精选、精练：要依据教学目标与学生实际细心选择和编制练习题，作业难度与数量要适当，意图要明确，形式要多样少一些机械记忆和重复操练、多一些爱好激发、实力培育和情感体验的作业同班各学科间留意协调作业布置，避开学生当天作业过多，产生消极心理，导致作业质量不高。
练习要精批：每次作业都必需细心批阅作业批改要符合要求，要刚好、精确全体老师都要注意学生书写质量，各班可依据班级特点形成自己的批改特色老师应多一些激励性评语，激发学生学习的自信念对于学生在作业中反映出的问题要刚好进行记录、分析，刚好进行解决，并做好作业批改记录作业批改中尤其要加强对学生订正后的回批 练习要精讲：每次作业批改之后必需要进行讲评，反馈学生作业中的共性问题或者比较典型或严峻的个别问题要刚好在课堂上进行讲评，分析错误缘由；对于一些一般的个别问题可以实行与学生一对一单独沟通讲评时要留意爱护学生的自尊心，对题不对人，并注意引导学生自己从作业中分析学习得失的缘由，以切实发挥每次作业的作用 另外，作业还要做到以下四个“必”的要求：有发必收、有收必批、有批必评、有评必补 （4）培优补差 老师要依据本年级的实际状况，接着切实抓好分层与“培优补差”工作，要针对学习基础不同的学生早作支配，实施有安排、有步骤、有目标的课外，要讲质量、重实效 今年7月，南宁市教化局在会议上提出各校开办特训班，集中成果优秀学生进行培训，帮助这部分学生高考考取在全国综合排名前二十位的重点高校对我校来说，优秀生的多少（这里特指600分以上优秀生及其他一本优秀生）关系教化部门和社会对学校办学质量的重要评价指标。
因此，今年我校教学研讨会的其中一个议题是——特训班的组建和600分以上优秀生、一本优秀生的培育策略 对于学有余力的学生，可以设计适当的学习任务和作业，重点是提高他们的自学实力和综合运用实力，发展他们的特长但不能以单纯增加教学内容与提高教学难度为手段来增加他们的学习负担，以免学生由于过重负担而产生厌学心情同时还要留意对他们的心理教化，培育他们的自我认知实力和沟通合作意识 同时，老师不能放弃每一位学生，不仅要帮助学生解决学习上的疑难问题，而且更要帮助学生解决思想问题建议实行如下措施： 第一，建立后进生成长档案； 其次，任课老师必需对任课班中的后进学生做到心中有底，教学时要尽量采纳分层次教学； 第三，利用课余时间对后进学生进行个别，或者实行同学互助的方式，激发学生学习爱好，订正其不良学习习惯； 第四，常常与后进学生谈心，激励他们克服心理障碍，只要他们有所进步，就赐予确定和激励 2．加强过程监控，进一步提高教学质量 优化教学管理，进一步提高标准，注意过程，关注细微环节，务求落实常规”的执行关键就是要注意规范性与常常性 教务处将组织多层面的随堂听课、行政走课检查，集中调研，对课堂常规好、教学有特色，教学方式有实效的老师和学科进行全校性的沟通和推广。
同时，将加强薄弱学科和薄弱老师的有针对性的听课指导，以“听课、反馈、整改、再听”，促使其不断提高教学水平，实现学科质量的有效提升 （1）自查、互查 教研组长定期组织组内的自查和互查，刚好发觉组内部分老师的问题，并刚好提出整改建议 （2）集中调研 教务处接着按惯例统一组织开学第一周课堂调研、高一和高二年级常规教学调研、高三备考状况调研，进行全面检查和专项检查，作好记录，刚好向老师回馈，真心诚意地帮助老师进行有效整改，全面提高学校教学水平 （3）跟踪改进 一是各年级组、教研组要充分发挥团队的力气，促进年级组老师、不同学科的均衡发展；教务处刚好关注月考、期考成果的波动并和授课老师一起刚好进行分析，指导相关老师改进教学工作 3．加大整合力度，开展有效的教学探讨 （1）校内研磨 教研组层面重在课前研讨，引导老师人人参加，一起经验“个人打算--组内研讨--完善结构--特性处理”的备课流程，提高集体备课实效，避开拿来主义，要真正让集体备课的过程成为优质课堂的基础、老师合作的结晶、轻负优质的保证通过骨干老师示范课、青年老师研讨课、汇报课、各学科教研课等多种形式探讨课改，着力探究教学目标的有效达成，教学资源的有效开发，教学策略的有效运用，教学要素的有效调配，课堂生成的有效处置，教学评价的有效调控，实现开放民主、活泼灵动、扎实高效、彰显才智的课堂教学。
（2）校外辐射 按往年阅历，本学期，我校主要担当的市级教学研讨活动主要有南宁市课程改革同课异构教学研讨活动（部分科目）和南宁市一般中学高三备考结对互帮互助视导调研活动充分利用好这两次契机，有利于提高我校老师教学探讨和实践的水平，同时，扩高校校的美誉度和影响力 （3）注意教学成果展示 教务部门要加强老师收集教学成果的意识，推动老师专业发展与科研处合作，对优秀的课例、精批细改的作业、高质量的教学反思、论文等，进行教研组内以及全校性的展示、沟通，对于优秀的课例和优秀成果，帮助老师参与学科的竞赛和成果的评比，提高老师参加教学探讨、实践的主动性与创建性 4.落实“丰”字课程体系，主动推动课程改革 本学期，召开20xx年教学研讨会，不断完善“丰”字课程体系，使课程呈现形式多样，敏捷多变，满意学生特性化的需求四类课程相辅相成，逐步深化，确保国家课程基本教学要求的落实，共同提高学生的综合素养，全面确保学生的特性化发展 充分利用我校成为自治区课程资源开发与利用样本校、创新试验学校样本校、数学科样本校的契机，加强校本课程、综合实践活动等课程的实施和指导，选修课与探讨性学习、综合实践活动课程三部份进行有效整合，使学生既能完成学习任务获得学分，又能提升学生个人的实力，并使其在学科成果方面获得提高。
大力开展探讨性学习课程开设的师资培训，提倡每位老师都带探讨性学习，保障探讨性学习课程开设和时间，让学生初步学会探讨性学习的方法，体验探讨性学习的过程 校本课程和探讨性学习课程的教学安排要纳入教研组安排和备课组安排中， 规范校本课程和探讨性学习课程的开设和过程监控，加强对校本课程和探讨性学习课程的正确指导和有效评价，力争新课程实施在这两块多出优秀成果 5.抓好高考备考工作，进一步提高我校的教学质量 （1）建立以备课组为基本核心单元的备考团队，凝心聚力科学备考 备课组长做好几点： 第一，要带领本组成员制定科学的高三复习备考安排，制定好高三一轮复习进度，同时做好一轮复习的集备教研安排，并切实执行 其次，组织好本组老师的每一次集体备课，以做题、讲题为切入点探究高考命题走势，预料高考方向，探讨备考策略及新课改高考动向，集中筛选高质量的训练题，统一好学科教学进度、作业、考试等 第三，备课组长要求每位老师平常做好对学生学科有效复习指导，指导答题技巧，刚好批改作业，刚好了解学生学习状况，做好查缺补漏 ，做到课课清，引领本学科在一轮复习过程中做到步步为营 （2）每次月考或模拟考后组织开展好三个分析评价会 一是备课组分析会。
重点是比照考试大纲，分析考点的落实程度，找寻学生学问与实力的漏洞，调整复习策略 二是班级分析会着重是针对学生分层提出学习目标，分析学生的思想状况，发挥本班全体老师的主动性，落实学生思想工作和心理，保证学生以良好状态接着学习 三是年级组分析会重点在对学科老师的教化教学工作的状况、班级学科差距，高考信息的传递、学科与班级工作的均衡发展等做出全面分析， 通过考试后的数据诊断针对性地抓好“培优”工作，确保整体目标的实现 （3）做好高三视导工作教务处负责谋划并组织好开学初市教科所对我校高三的视导工作，仔细组织教研组老师尤其是高三老师、年轻老师参与市教科所开展的视导活动，刚好反馈看法，总结阅历加强与兄弟学校之间的信息沟通，整合外校的信息资源来指导、服务我校的复习备考 （二）打造优秀团队，加快老师专业发展 以打造优秀教研组、备课组团队为目标，进一步加强骨干老师培育和青年老师建设，加快老师的专业发展 1．提升全体老师素养 提升全体老师素养包括几个方面 一是全体老师要主动参与学历进修和各类培训，提高老师学科专业实力 二是教学质量有提高上好每一堂课，教好每一个学生 三是教化学生有方法关爱每一位学生的身心发展，注意培育学生良好的习惯。
四是科研竞赛有成果踊跃参与课题探讨、教学基本功竞赛和各类优质课竞赛活动，力争在各级业务竞赛中磨砺成长，全面提升老师素养本学期接着推动电子白板的应用，组织老师参与微课制作的竞赛，带动更多老师投身新技术教学，提高教学效果 2．搭建老师成长平台 搭建好老师专业成长的三个平台 （1）老师专业发展网络沟通平台 利用好现有的南宁网络研修网、学科群及各个网络沟通平台，与科研处合作，组织更多的青年老师、骨干老师沟通一线优秀的教学阅历 （2）专业引领带动平台 创设老师成长的良好环境本学期，学校组建廖寿传、陈泽红、张英、王冈等几位老师的工作室，专家引领有学校的支持和组织机构的保障，发挥示范引领作用，引领老师的专业成长；骨干老师是学校教化教学发展的主要力气，给骨干老师主动参加课堂教学探讨、学科课程建设、培育青年老师的供应更多平台和机会，组织特级老师、学科带头人、优秀骨干老师示范传授(阅历讲座或课堂教学展示)，同时，每学期都尽可能让更多的老师参加“走出去”、“请进来”学习活动，带动老师专业发展 （3）教学研讨活动带动平台 主要通过利用我校担当的市级、校级研修活动，即通过南宁市高三视导活动、同课异构活动，和本校组织开展的高效课堂教学研讨活动、学科集体备课观摩活动等平台，以教研组、备课组为单位，通过团队互助发展每一位老师。
3.加强教研组、备课组建设. 依据学科特点和我校的详细实际，本学期信息技术组和通用技术组合并，统称为信息、通用技术组教研组、备课组原则上执行单周教研活动和双周集体备课的制度，各组依据自身状况作适当调整加强教研组、备课组内相互学习，每位老师一学期要保证听课15节以上，35岁及35岁以下的青蓝工程在培育对象每学期20节以上 （1） 教研组活动 教研组主要围绕主题进行形式多样的研修活动，如学校教研布置的主题，学科讲座、同课异构、一课多磨、读书沟通等，探讨的内容切入点尽可能小些，要有探讨的价值，真正使组内老师通过活动实现阅历的共享，解决教学中的怀疑 （2）备课组活动 备课组长学期初确定好本组备课活动的时间和内容并上报教务处，依据周次支配好每次活动的主备老师，主备老师提前三天把自己的教案发电子稿到组内老师手中，让他们事先预读了解活动时组长做好活动记录，主备老师依据探讨看法修改好教案同类班级基本做到统一内容，统一进度，统一资料，统一训练，统一检测 教研组、备课组内仔细进行教学反思和总结每位老师不但要会上好课，还要主动进行教学反思，擅长总结自己的教学得失，努力改进自己教学方法 （三）丰富校内生活，促进学生特性成长 1.切实保证学生活动时间，促进学生健康成长。
依据教化部办公厅《关于接着组织开展切实保证中小学生每天一小时校内体育活动专项督导检查的通知》，全面落实开展“阳光体育”活动，改进大课间活动，保证学生每天在校一小时的活动时间，教务处在支配课表时结合各班的体育课，支配好每天的活动课，切实保证每天的活动时间，使学生的身体健康的发展，全面提高学生素养老师要带好田径队、排球、篮球队等，细心组织参与本学期的各项竞赛，细心策划、组织我校第六十八届综合体育运动会 2.主动开展各类活动，提高学生素养 按学校要求，开放高一、高二年级第九节课外活动时间，纳入课表，组织支配好各年级活动课内容组织开展好第十一届科技节活动，为提高学生的科技素养、科学创新精神，让学生在活动中充分体验学习、创建、动手、动脑的乐趣，以促进我校的科普教化工作，培育学生“勇于探究、敢于创新”的精神 3.组织开展学科竞赛活动 为了激发学生的学习爱好，各年级、各学科接着开展各类竞赛活动，主动做好校内传统竞赛活动的策划、组织和评定工作，以此突出学生的特性发展，拓宽学生的发展空间，展示学生的各方面的才华为学生展示自己的才智与特长搭建舞台对于上级部署的各项学科竞赛，要早作打算，加强指导，细心组织，力争取得更好的成果。
4.落实学生读书活动 提高课外阅读教学质量，推动课外阅读顺当开展由语文组牵头，高一语文备课组详细负责，首先在高一开展每周一次的阅读指导，为后续阅读课的开展供应思路、奠定课程基础激励各班仔细实行读书活动，激励学生充分利用时间投入到课外阅读活动中去，语文课堂要多尝试课外阅读沟通活动，不断提高学生的课外阅读水平 （四）规范教学管理，提高服务质量 1．规范学籍管理制度 依据学籍全国联网管理的最新要求，刚好做好学生转进转出的登记、上报手续，做好一年级新生的学籍统计及导入工作，做到资料详实、手续齐全，管理规范加强学生在校的常规管理，进一步健全学校、班级管理网络 2.严格执行调代课制度 明确教职工请假制度，按时做好各项统计工作和日常调代课工作，保证学校教学秩序的正常运行秋季工作安排 篇5 我园上学期的各项工作在各级领导的正确指导和大力支持下，全体后勤人员的共同努力下，卫生保健工作质量又有了明显的提高，促进了保教工作顺当开展，使我园的教化质量、服务质量、品牌质量又有了新的跨越 在本学期，我们会接着以为幼儿服务、为家长服务、为保教服务的三为宗旨，仔细贯彻《幼儿园规程》，以专业化、现代化、技术化、制度化为科学的管理模式，深化、扎实地开展各项工作，进一步提高后勤工作质量，保障保教工作的顺当开展。
一、指导思想： 本学期我园的后勤工作，坚持以三个代表重要思想为指导，接着仔细贯彻《关于幼儿教化改革与发展的指导看法》及《幼儿园教化指导纲要》的精神，以改革创新，大胆实践为动力，以教科研为先导，以全面提高园所保教质量为根本，以促进幼儿富有特性健康发展为最终目标，扎实而有效地开展各项工作 二、注意思想政治工作，提高后勤人员服务育人的意识 1、坚持每周对园内各项后勤工作的检查，做到平安第一，让家长放心 树立后勤人员爱岗敬业的思想和园兴我荣、园衰我耻的主子翁意识，狠抓后勤人员的思想，职业道德教化并加大对后勤工作的检查力度，购放心物品，保证幼儿园的各种设施设备平安 2、立完善各后勤制度，并组织学习，严格实施加强检查督促让各位后勤工作人员充分的了解我园的各种后勤制度，在组织后勤人员学习的基础上，严格实施后勤制度，做到检查严格，检查过程有记录 三、加强后勤队伍的建设，提高服务质量 1、定期组织后勤人员进行业务学习和相互观摩，主动激励后勤人员进行业余学习 2、幼儿园后勤人员评价，带入到后勤工作中去 3、加强员工的理论水平，提高工作总结的实力 四、把好管理关指导关为保教质量的提高打下坚实的基础。
1、加强膳食管理，充分发挥膳食小组的力气，提高膳食质量，增加幼儿体质 2、加强幼儿体格检查和常规卫生、保健工作的开展，重视平安工作，加大检查力度，做到防患于未然 3、把好财物关，做到财产分门别类，帐物相符，克服奢侈现象，节约经费开支，保证幼儿园各项活动的正常进行 4、引用现代化管理手段，改进保健、财务的工作效率秋季工作安排 篇6 一、 指导思想 体育工作确立以 “ 健康第一 ” 为指导思想，以《学校体育工作条例》为工作依据，加深对体育新课标的学习和理解，把握新课标的精神，领悟新课标理念，创建性地在体育课堂教学中实施体育新课程改革，加强试验探讨，进一步提高教学质量面对每一个学生的发展，创建充溢才智的教化，促进学校体育工作再上新台阶 二、主要任务与要求： 1，教学常规： 做好学校工作安排;加强学校的课堂常规的管理;落实好学校的两操活动，做好出操、退操以及做操质量检查，定期公布检查结果 2，教研工作： 围绕上级有关部门的有关会议精神，依据我校的实际，以推动二期课改为目的，进一步学习《课程标准》，主动进行教研沟通，组织观摩教学展示，主动开展听课、上课、评课、反思等系列教研活动。
3， 业余训练： 组建好学校的田径队、排球队，落实好人员与训练时间，选拔好运动员，明确训练的目标和任务，依据竞赛的时间点，制定好相应的训练安排，提高我校业余训练的水平 4，竞赛工作： 组织好学校的冬季拔河竞赛，主动参与学习新的广播体操 5，宣扬教化： 学习《课程标准》，并能贯穿于平常的教学实践中加强学生的平安教化，避开在体育课、课外活动以及各种竞赛活动中发生损害事故 三、详细工作支配： 九月份： 1 、 传达级有关会议精神，制定好学期工作安排，整理器材 2 、仔细备课，协作教育处检查备课笔记 3 、利用体育室内课对学生进行平安教化 4 、组建学校排球队、田径队制定好训练安排，着手起先训练 十月份： 1、开展好听课、上课、评课等教研活动 2、抓好排球队、田径队的训练工作 3，体育老师仔细写好一篇论文参与市论文评比 十一月份： 1 、接着抓好学校的业余训 2、组织老师观摩优秀课的展示，促进教学业务实力的提高 3，进行小学生体质健康标准的测试和评价工作并完成上报 十二月份： 1、 接着抓好学校的排球队田径队训练工作 2、 组织学生学习新的广播体操。
一月份： 1 、完成对学生的成果评定 2 、做好学期工作总结，各类资料的整理归档本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第39页 共39页第 39 页 共 39 页第 39 页 共 39 页第 39 页 共 39 页第 39 页 共 39 页第 39 页 共 39 页第 39 页 共 39 页第 39 页 共 39 页第 39 页 共 39 页第 39 页 共 39 页第 39 页 共 39 页。