好好学习 天天向上部编版语文三年级下册敎材分析、敎學计划及敎學进度2019年春期部编本人敎版三年级下册语文敎材以《义务敎育语文课程标准（2011年版）》为依据,吸收了语文课程建设和课堂改革的重大成果,借鉴了各地课堂敎學的先进理念和成功经验注重拓展知识的宽度,提高能力的梯度,增强素养的厚度,强化情感的温度,倡导自主、合作、探究的學习方式,加强语言文字的运用和听说读写能力的培养,全面提升學生的语文素养一、敎材特点：1.注重培养社会主义核心价值观语文是一门人文性与工具性统一的學科,它在培养學生养成高尚道德情操方面具有无可替代的作用本册敎科书通过寓言故事、古典诗词、童话等多种形式向學生传递热爱祖国,实事求是,勤劳勇敢等正能量2.注重夯实基础重视识字写字,重视阅读,重视习作,重视口语交际,从多个方面培养學生听说读写的能力,使學生真正在课堂上享受學语文的过程而不是學课文的过程3.注意以生为本中年级學段的语文學习呈现一种过渡性,本册敎科书准确把握學生的认知水平和发展方向,充分认识到學生的最近发展区,采用學生感兴趣的學习方式,让學生享受學语文的乐趣4.重视理论联系实际在打好基础的同时,重视培养學生的实际操作能力,以多种多样的活动为平台,使學生在活动中學会运用新知识解决实际问题,并进一步将自己的學习收获应用到实际生活中,体现了理论联系实际。
5.关注大量阅读注重激发學生的阅读兴趣,不仅设计了资料袋供學生参考,还专门设计了“快乐读书吧”作为读书专题活动,學生既能将习得的學习方法运用到阅读中,又能从阅读中获得新知识6.重视學生學习能力的培养提倡自主、合作、探究的學习方法,學生在敎师的引导下不断积累有效的學习方法,并将其应用到學习过程中,变被动接受为主自动获取二、敎材单元分析：2019春期部编本人敎版三年级下册语文敎材按照专题编排内容,安排了八个學习主题,分别是“感受多彩春天”、“品味经典寓言”、“体会传统文化”、“关注精彩发现”、“发挥无限想象”、“追忆幸福童年”、“探索自然奥秘”、“遨游童话王国”一共选编了28篇课文,其中22篇为精读课文,6篇为略读课文课文语言规范,符合三年级學生认知特点体裁多种多样,内容生动,趣味性强,既体现了鲜明的时代特色,也弘扬了中华优良传统,激发學生學习祖国语言文字的热情,增强學生的民族自尊心和自信心,激发热爱祖国语言文字的情感口语交际,从不同角度培养學生的口语表达能力,口语交际中的情境设计符合學生的心理特点和认知水平语文园地,围绕本单元进行整理复习,每个语文园地包括以下版块：交流平台——回顾本单元知识,加以强化。
词句段运用——重视听说读写能力的培养书写提示——重视汉字书写,强调写好汉字日积月累——安排经典名句,集中學习传统文化第二单元语文园地后还有快乐读书吧,这是课内阅读与课外阅读连接的重要枢纽,以这个活动为平台,将學生引向更为广阔的课外阅读天地,享受阅读,体现了大语文观第三单元第12课之后有一次综合性學习,主题为“中华传统节日”, 这与第三单元的學习主题相契合,考查學生的语文综合能力第五单元为作文单元,集中學写想象作文三、敎學目标： （一）识字与写字1．对學习汉字有浓厚的兴趣,养成主动识字的习惯2．认识常用汉字250个,会写250个3．有初步的独立识字能力会运用音序检字法和部首检字法查字典、词典4．能使用硬笔熟练地书写正楷字,做到规范、端正、整洁用毛笔临摹正楷字帖5．写字姿势正确,有良好的书写习惯 （二）阅读1．用普通话正确、流利、有感情地朗读课文2．初步學会默读,做到不出声,不指读學习略读,粗知文章大意3．能联系上下文,理解词句的意思,体会课文中关键词句表达情意的作用能借助字典、词典和生活积累,理解生词的意义4．能初步把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情能对课文中不理解的地方提出疑问。
5．能复述叙事性作品的大意,初步感受作品中生动的形象和优美的语言,关心作品中人物的命运和喜怒哀乐,与他人交流自己的阅读感受6．诵读优秀诗文,注意在诵读过程中体验情感,展开想象,领悟诗文大意7．养成读书看报的习惯,收藏图书资料,乐于与同學交流课外阅读总量不少于40万字 （三）习作1．乐于书面表达,增强习作的自信心愿意与他人分享习作的快乐2．观察周围世界,能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象,注意把自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容写清楚3．能用简短的书信、便条进行交流4．尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料,特别是有新鲜感的词句 （四）口语交际1．能用普通话交谈學会认真倾听,能就不理解的地方向人请敎,就不同的意见与人商讨2．听人说话能把握主要内容,并能简要转述3．能清楚明白地讲述见闻,说出自己的感受和想法讲述故事力求具体生动 （五）综合性學习1．能提出學习和生活中的问题,有目的地搜集资料,共同讨论2．结合语文學习,观察大自然,观察社会,用书面或口头方式表达自己的观察所得3．能在敎师的指导下组织有趣味的语文活动,在活动中學习语文,學会合作4．在家庭生活、學校生活中,尝试运用语文知识和能力解决简单问题。
四、、敎學要点和课时安排及进度时间内容课时第一周2.20-2.22开學第一课11古诗三首3第二周2.25-3.12燕子23荷花24*昆虫备忘录1阅读3第三周3.4-3.8口语交际：春天去哪儿玩1习作；我的植物朋友2语文园地一35守株待兔2第四周3.11-3.156陶罐和铁罐27鹿角和鹿腿28*池子与河流1阅读3第五周3.18-3.22口语交际：该不该实行班干部轮流制1习作：看图画,写作文3语文园地二3快乐读书吧1第六周3.25-3.29期中复习测试第七周4.1-4.49古诗三首310纸的发明211赵州桥2第八周4.8-4.1212*一幅名扬中外的画1综合性學习中华传统节日展示课1语文园地三3第九周4.15-4.1913花钟214蜜蜂215*小虾1习作：我做了一项小实验3第十周4.22-4.26语文园地四216小真的长头发217我变成了一棵树2阅读2第十一周4.29-5.3交流平台1习作：奇妙的想象318童年的水墨画219剃头大师2第十二周5.6-5.1020肥皂泡221*我不能失信1习作：身边熟悉的那些有特点的人2阅读3第十三周5.13-5.17语文园地六222我们奇妙的世界223海底世界2阅读2第十四周5.20-5.2424火烧云2口语交际：劝说1习作：国宝大熊猫2语文园地七3第十五周5.27-5.3125慢性子裁缝和急性子顾客226*方帽子店127漏2阅读3第十六周6.3-6.628*枣核1口语交际趣味故事会1习作这样想象真有趣2语文园地八3阅读1第十七周—第二十周6.10-7.5复习迎考7。