知识、技能的掌握程度和目标的订立萧秋水以前，我让部门同事带实习生，既是让实习生快速进步，也是让部门同事得到领导力的锻炼同事在为实习生制订工作计划时，其中有一项是阅读《高效能人士的七个好习惯》，目标部分 填写的是“了解”我说，这个“了解”并不能作为目标，只是表明一种程度，“了解”不符合SMART原则对知识和技能的掌握程度，区分为四级：了解< 掌握 < 熟练 < 精通“了解”指知道得清楚一般重在know-what）"掌握”指熟知并能运用不仅要know-what，还要know-how，不仅是知，而且会行）“熟练”指熟知并运用得顺手包含2中的三项外，还要用得很熟悉，不生硬，想想新手开车 的例子）“精通”指透彻理解，运用自如，并能融会贯通不仅要know-what,know-how，还要khow-why， know-who，还要能够运用自如，想想高手开车的例子）用开车的例子，连贯起来讲：有些人对开车一无所知，有些人考过了驾驶理论，有些人考到了驾照但是不敢开，有些人会开 但是是马路杀手，有些人车技如神007和汤姆克鲁斯扮演的特工，都是随便一辆车拿过来就 能开再举一个赵括的例子，纸上谈兵，但不会用，这只是了解；赵奢，那就是一代名将，精通兵法 了。
我们自己写简历或者看别人写简历时，经常会看到“熟悉”、“精通”两个词，但事实上，这两个 词的精确含义，可能很多人并不明白回到问题的根本，程度并非目标，但非常容易和目标混淆，因为程度是作为目标的一部分，比 如为阅读一本书订立目标，应该因书而异，主题为SEO的一本书，非常好衡量，阅读完、应 用在网站建设中，从检查有没有实效看是否达到目标，这个目标就包括了掌握订立目标时，必须对计划内容了如指掌，如果我们不了解SEO这本书的内容，就难以确定需 要掌握什么《高效能人士的七个好习惯》，就不是很好定目标，怎么确定一个新人达到了综 合统效？这个要求对于全无职场经验的新人来说，是否过高？目标管理中的SMART原则，具体解释是：S=Specific （明确性）M=Measurable （可衡量性）A=Attainable （可达成性）R=Relevant（相关性）T=Time-bound）（时限性）按照这个标准来制订目标，就要清晰得多。