幼儿园教案2021年大班语言教案：四季娃娃幼儿园名称：XXXX班级：XXXX日期：2021年XX月XX日幼儿园教案2021年大班语言教案：四季娃娃大班语言活动四季娃娃教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，欣赏诗歌，理解四季特征，感知四季的不同和美根据四季的特征，尝试仿编四季娃娃，并连贯地朗诵诗歌适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看大班语言四季娃娃教案吧幼儿园大班语言教案：四季娃娃活动目标1、欣赏诗歌，理解四季特征，感知四季的不同和美2、根据四季的特征，尝试仿编四季娃娃，并连贯地朗诵诗歌3、乐意参与表演和仿编诗歌活动准备 ppt课件：诗歌-四季娃娃活动过程一、欣赏画面，感知诗歌内容1.小朋友，你知道一年有几个季节吗？2.引导幼儿观看课件画面（1）画面上有什么？（2）知道这是什么季节吗？你是怎么看出来的？鼓励幼儿讲述画内容二、学习朗诵诗歌1、观看课件，认读汉字教师：谁能说一说，有哪四个季节？带领幼儿认读汉字：春天、夏天、秋天、冬天 2、教师有表情地朗诵诗歌老师给小朋友朗诵一首儿歌，你们仔细听听，儿歌里说了哪几个季节呢？提问：诗歌的名字叫什么？你知道诗歌里的四季娃娃是谁吗？他们说些什么？3、观看课件，启发幼儿朗诵儿歌。
1）师生轮流接说儿歌的形式学说儿歌2）教师带领幼儿完整地朗诵诗歌3）图片演示，幼儿朗诵儿歌三、启发幼儿表演儿歌1、教师用手做什么动作表示草儿尖尖和小鸟，启发幼儿学一学2、请小朋友想一想荷叶和青蛙怎样用动作表示呢？引导幼儿创编动作3、请创意比较好的小朋友上来示范表演动作幼儿表演儿歌四、引导幼儿尝试仿编诗歌1、在大自然中还有很多四季娃娃，在春天里娃娃的是春娃娃，除了草尖儿，还有哪些？2、引导幼儿想象并讲述夏娃娃、秋娃娃、冬娃娃……3、教师带领幼儿按照诗歌的结构替换四季娃娃形象，朗诵仿编诗歌 儿歌：四季娃娃草芽儿尖尖，它对小鸟说：我是春天荷叶儿撑伞，它对青蛙说：我是夏天谷穗儿弯弯，它鞠着躬说：我是秋天雪人儿大肚子一腆，它顽皮地说：我就是冬天！优质文档3。