活动反思能手口一致的点数5以内的物体，并能说出总数对于小班幼儿，教师应利用各种机会，支持幼儿点数5以内的数量幼儿对于数学的兴趣，往往便于他们对于环境材料的兴趣，小班幼儿更是如此在活动中，创设了帮鸡妈妈捡蛋的游戏情境，准备了形象可爱逼真的蛋宝宝小鸡，调动幼儿参与操作性，引导幼儿捡蛋宝宝，数蛋宝宝的游戏情境1 / 1。