幼儿园中班一周工作计划及工作总结幼儿园教育的细节都能关系到孩子人格的形成和品质的塑造， 做好每周的工作计划很重要以下是由整理关于幼儿园中班周工作计 划的内容，希望大家喜欢！时间教学内容星期一星期二星期三星期四星期五7： 30—8： 00动手启智游戏拼插捏字母画算盘剪图画拼地图8:00—8:30 早餐8:30—9:00 语言建构<>P9-P11<>P13-P16<>P17-P20<>P21-P24 复习9:00—9:30 一和多动感数学直拨加减9:30—9:50幼儿饮水、入厕9:50—10:30体操、语言游戏体操: <><><>语言游戏10:30—11:00音像阅读〈猴子捞月〉11:00—11:30音乐舞蹈美术:我的幼儿园音乐:邮差叔叔舞蹈:看大戏手工:莲蓬复习11:30—12:00 午餐12:00—12:30餐后散步12:30—14:00 午休14:00—14:30幼儿起床内务整理14:30—15:10 语言游戏<><><><><> 15:20—16:00 一和多动感英语<>P17-P19奥运英语16:00—16:30语言建构+拓展汉字:会用拼音:复习◊拼音:复习<> 16:30—17:00幼儿晚餐17:00—17:30情景美术看图并画剪花拼摆房子看故事想象画剪花中班工作计划：幼儿园中班周计划安排的延伸阅读：如何写好 你的工作计划一、为什么要写工作计划1、计划是提高工作效率的有效手段。
工作有两种形式：一、消 极式的工作（救火式的工作：灾难和错误已经发生后再赶快处理）二、 积极式的工作（防火式的工作：预见灾难和错误，提前计划，消除错 误）写工作计划实际上就是对我们自己工作的一次盘点让自己做到 清清楚楚、明明白白计划是我们走向积极式工作的起点2、计划 能力是各级干部管理水平的体现个人的发展要讲长远的职业规划， 对于一个不断发展壮大，人员不断增加的企业和组织来说，计划显得 尤为迫切企业小的时候，还可以不用写计划因为企业的问题并不 多，沟通与协调起来也比较简单，只需要少数几个领导人就把发现的 问题解决了但是企业大了，人员多了，部门多了，问题也多了，沟 通也更困难了，领导精力这时也显得有限计划的重要性就体现出来 了3、通过工作计划变被动等事做变为自动自发式的做事（个人驱动 一系统驱动）二、怎样写好工作计划如何才能做出一分良好的工作呢?总结当时会议上大家的发言和后来的一些说话，主要是要做到写出工作计划的四个要素工作计 划的四大要素：（1）工作内容（做什么：WHAT）（2）工作方法（怎么做： HOW）（3） 工作分工（谁来做：WHO）（4） 工作进度（什么做完：WHEN）三、如何保证工作计划得到执行工作计划写出来，目的就是要执行。
执行可不是人们通常所认 为的“我的方案已经拿出来了，执行是执行人员的事情出了问题也 是执行人员自身的水平问题”执行不力，或者无法执行跟方案其实 有很大关系，如果一开始，我们不了解现实情况，没有去做足够的调 查和了解那么这个方案先天就会给其后的执行埋下隐患同样的道 理，我们的计划能不能真正得到贯彻执行，不仅仅是执行人员的问题， 也是写计划的人的问题另外，工作计划应该是可以调整的当工作 计划的执行偏离或违背了我们的目的时，需要对其做出调整，不能为 了计划而计划最后，修订后的工作计划应该有企业领导审核与签字， 并负责跟踪执行和检查周工作重点1、 知道自己上幼儿园了，对幼儿园产生安全感和亲切感，熟悉 新环境，认识新朋友，在成人的鼓励下，喜欢上幼儿园2、 在老师的引导下会向老师和同伴问好生活活动指导要求1、认识自己的座位2、认识自己的学号，逐步记住自己的学号，并找到自己的物品 及存放自己物品的位置教育活动内容安排1、 语言：高高兴兴上幼儿园2、 数学：乐乐家3、 艺术：哥哥姐姐的画4、 科学：吹泡泡5、 健康社会：微笑球找朋友区域材料投放指导活动区投放多种玩具和操作材料，激发幼儿兴趣，吸引幼儿主 动参与。
户外活动喜欢参加户外游戏活动，愿意跟着音乐做动作，尝试学做模仿 操家长工作1、 请您为孩子带一套换洗衣裤，放在书包里备用2、 请在家合理安排孩子的生活作息时间，早睡早起，鼓励孩子 愉快地按时入园一、本周工作重点：周总要求：能围绕暑假生活，新教室、新老师等内容，与同伴或老师用连贯的语言积极主动地进行交流，乐意表达真正的情感1、让幼儿能及时以愉快的心情适应假期到新学期的过度；2、能用完整的话讲述暑假高兴的事情，并学会安静倾听别人讲话;3、 知道自己长大了，是幼儿园的大班小朋友，有做哥哥姐姐的 光荣感；4、 认识新教室的环境，了解各区域的位置（说说新教室与以前 教室的异同），并与新老师建立良好的关系，形成信赖感；5、 有良好的梳洗习惯和自理能力，养成细致有条理的做事习惯， 及时适应幼儿园的一日常规；6、 认识班上的标志，有小脚丫的地方不可以乱跑，并学习班上 的规章制度；7、 能清楚地口述10以内的排列顺序，知道顺数与倒数二、集体活动谈话活动：快乐暑假语言活动：我们的新教室社会活动：值日生分工音乐活动：值日生歌数学活动：顺数、倒数英语活动：复习简单的问候语户外活动：复习列队，要求整齐迅速能对基本口令作出及时反映（立正、稍息、左右转）游戏活动：一起玩玩以前的游戏，学会新游戏，稳定幼儿情绪， 引导幼儿能加入到活动中（以老带新）；汉语拼音：单韵母a安全工作：带领幼儿参观幼儿园的每个角落并说说存在的哪些不安全的地方，我们不可用手去触摸；三、其他工作1、 环境布置:布置新教室环境2、 日常生活：带领幼儿认识自己的茶杯格，熟悉新安排的床位 与座位。
3、 常规教育：继续对幼儿进行〃三轻〃教育，即轻轻走路、轻轻 说话、轻轻拿放东西4、 家长工作：(1)准备幼儿的生活用品如更换衣服、小毛巾(2) 准备幼儿的学习用品如水彩笔，课外书、图画书、本子等3) 进入大班培养孩子良好的学习习惯和生活习惯4) 与家长沟通坚持送幼儿来园。