七年级英语（下）Unit 4 Don’t eat in class . Section A1 (1a-2d)教 学 目 标：1．知识目标：跟读磁带,预习19-20页单词， 2．能力目标：情态动词的用法和祈使句.教学重点及难点： 1. 祈使句 2．情态动词can/have to/must的用法教学方法:五元素教学法学 法：自学、合作、探究教具学具：制作能显示本单元重点词汇和句型的课件或单词图片；设计课后巩固 练习的幻灯片教学过程：一、设疑自探1、创设情境，导入新课:2、设疑自探：创设情境，提出问题，根据学生预习情况形成自探提纲教师可以详细写本节要点)（1）、单词:arrive,listen,fight,wear的用法2） 、短语:in the hallways,in the classroom,in the ding hall,listen to,arrive late for class,on time（3）、句子/语法:Don`t run in the hallways.二、解疑合探小组合探1.小组内讨论解决自探中未解决的问题；2.教师出示展示与评价分工。
问题1234展示评价三、全班展评1.学生展示与评价2.教师点拨或精讲 如何到达某地 arrive , get to , reach He arrives in Beijing .= He gets to Beijing .=He reaches Beijing .arrive at +小地点 arrive in +大地点四、运用拓展1、教师预设习题(1) 选择题( ) 1 He is the tallest ____ and he studies hard _________.A in the class; in the class B in class ; in class C in the class ; in class D in class ; in the class( ) 2 They fight ________ each other _______ the hallways.A for ; in B with ; in C with; on D for ; at( ) 3 You can _______ music _______.A listen ; inside B hear ; inside C listen to ; in outside D listen to ; outside ( ) 4 It’s raining heavily , so he _____ stay in the library.A have to B has to C must D must be ( ) 5 Don’t be late ______ class . We must be ______ time.A on ; on B for; for C on ; for D for ; on (2) 用所给词的适当形式填空: (二)． 选做题 根据汉语意思完成句子:1 Don’t _________ ( break) the rules at your school .2 She _________ (have) to ________ (ear ) a hat .3 Everyone can eat in the ________ ( dine ) hall .4 It’s my __________ ( one ) day at school .2、学生自编习题，交流解答五、学生小结1.学生谈学习收获 通过这节课的学习，你都有哪些收获？谈一谈.2.学科班长评价本节课活动情况六、家庭作业：背19--20页的单词。
完成练习册对应习题七、教后记 Unit 4 Don’t eat in class . Section A2 (3a-3c)教学目标： 1．知识目标：跟读磁带,预习20页单词， 2．能力目标：学校图书馆的制度教学过程：一、设疑自探1、创设情境，导入新课:2、设疑自探：创设情境，提出问题，根据学生预习情况形成自探提纲1）、单词:bring,wear.的用法2）、短语:eat outside,a lot of,wear the uniform. I see, be quite.（3）、句子/语法: We have to be quite in the library.二、解疑合探小组合探1.小组内讨论解决自探中未解决的问题；2.教师出示展示与评价分工问题1234展示评价三、全班展评1.学生展示与评价2.教师点拨或精讲祈使句: 表示请求, 命令, 叮嘱, 邀请, 劝告等. 其谓语动词用原形.1 B型祈使句: B动词+其他 下次要细心 Be careful next time.2 V型祈使句: 请打开窗户. Open the window ,please .这两种祈使句变否定句在动词原形前加Don’t .3 L型祈使句: Let +sb. +动词原形 咱们游泳吧 . Let’s go swimming .否定形式可以在前面加Don’t ,也可以”Let sb. +not+动词原形+其他”4 “No +动词ing “表示禁止 禁止讲话 . No talking 四、运用拓展1、教师预设习题(1) 用所给词的适当形式填空:1 ___________ ( not watch ) TV in the morning .2 No _________ ( swim ).3 Don’t _____________ ( run ) in the hallways .4 Must we _____________ ( wear ) a uniform ? (二)． 选做题 根据汉语意思完成句子:1 我们不能在走廊里跑. We _____________ _____________ ___________ the hallways.2 课上不要戴帽子. ___________ ________ hats ________ __________.3 你们必须在学校穿校服? _______ you ___________ __________ ____________ school ?4 我们能在家听音乐. We can ___________ ___________ ,music _______ ______?5 我们不得不在学校吃饭. We ___________ ___________ eat ______________ __________.2、学生自编习题，交流解答五、学生小结1.学生谈学习收获。
通过这节课的学习，你都有哪些收获？谈一谈.2.学科班长评价本节课活动情况六、家庭作业：背21页的单词 完成练习册对应习题七、教后记： Unit 4 Don’t eat in class . Section B1 (1a-1d) 教学目标：1．知识目标：跟读磁带,预习22页单词， 2．能力目标：祈使句和谈论家里的规定.教学过程：一、设疑自探1、创设情境，导入新课:2、设疑自探：创设情境，提出问题，根据学生预习情况形成自探提纲1）、单词: practice,before （2）、短语: on school nights（3）、句子/语法:Help his mom make breakfast.二、解疑合探小组合探1.小组内讨论解决自探中未解决的问题；2.教师出示展示与评价分工问题1234展示评价三、全班展评1.学生展示与评价；2.教师点拨或精讲在英语中must 表示在主观原因下必须做某事, have to 表示在客观原因下必须做某事;mustn’t 表示禁止; not have to 表示必要.1 It’s late . I have to go home .天晚了, 我必须回家.2 Students must study hard at school .学生在学校必须努力学习.3 –Must I go there ? - Yes , you must . / No , you mustn’t . No , you don’t have to . 我必须去那吗? 是的, 你必须去. / 不,你没必要去.4 Kids mustn’t play with fire .禁止孩子玩火.四、运用拓展1、教师预设习题(1) 用所给词的适当形式填空:1 Don’t ____________ (talk ) loudly in the library .2 You can ___________ ( listen ) to music outside .3 He has to practice ___________ (speak ) English every day .5 I always help my mother _______________ ( do ) the housework . (2)． 选做题 句型转换1 ）He can ride the bike .改为一般疑问句)__________ he ___________ the bike ?2 ）I have to wear a uniform.(对画线部分提问)___________ _____________ you __________ to wear ?3 ）You can’t put the school bag in the bed .(改为同义句)___________ ___________ : the school bag in the bed.4 ）I can dance .( 改为否定句)I ___________ dance .5 I have to look after my mother. ( 改为否定句)I _________ _________ to look after my mother..2、学生自编习题，交流解答五、学生小结。
1.学生谈学习收获通过这节课的学习，你都有哪些收获？谈一谈.2.学科班长评价本节课活动情况六、家庭作业背22页的单词完成七、教后记： Unit 4 Don’t eat in class . Section B2 (2a-Self Check )教学目标：1．知识目标：跟读磁带,预习23-24页单词， 2．能力目标：阅读和书写规定一、设疑自探1、创设情境，导入新课:2、设疑自探：创设情境，提出问题，根据学生预习情况形成自探提纲1）、单词:make,feel,strict,keep ,learn.（2）、短语:too many,run to,do my homework,on weekends,make rules.（3）、句子/语法:I know how you feel./we have to follow them.二、解疑合探小组合探1.小组内讨论解决自探中未解决的问题2.教师出示展示与评价分工问题1234展示评价三、全班展评1.学生展示与评价；2.教师点拨或精讲Too many +可数名词复数形式, too much +不可数名词,”太多” too much 与动词连用,” 做,,,, 大量(过分)”; much too+形容词或副词”实在太……”He has too many friends and too much money . 他有太多的朋友和太多的钱.2 He feels much too tired when he plays computer games too much . 当他玩电脑游戏太多时 四、运用拓展1、 教师预设习题一 用所给词的适当形式填空:1 There are too many __________ ( book ) on the desk .2 He has to ________ (get ) up early .3 I can help you ________ ( do ) the dishes .4 He often goes to the club _________ ( learn ) English .5 It’s best ________ ( eat ) in the dining hall. (二)． 选做题 根据汉语意思完成句子:1 在学校我有太多的作业I __________ ___________ ____________ __________ at school .2 上课不要吵闹.__________ be ___________ in class.3 比尔,现在起床整理你的床铺.Bill , get up now and ________ your ___________.4 你必须留短发.You must __________ your hair __________ .5 我父母对我要求很严格.My parents are __________ ____________ __________.五、学生小结1.学生谈学习收获 通过这节课的学习，你都有哪些收获？谈一谈.2.学科班长评价本节课活动情况六、家庭作业：背23--24页的单词。
完成练习册对应习题七、教后记 。