苏教版小学数学五年级上册思维训练暑期每日一练 全册五年级思维训练暑期每日一练1行程问题 月 日 姓名： 1、一辆公共汽车和一辆小轿车同时从相距299千米的两地相向而行，公共汽车每小时行40千米，小轿车每小时行52千米几小时后两车第一次相距69千米？又过几小时两车第二次相距69千米？2、一辆卡车和一辆大客车从相距320千米的两地相向而行，已知卡车每小时行45千米，大客车每小时行40千米，如果卡车上午8时开出，问：大客车何时开出两车才能在中午12时相遇？五年级思维训练暑期每日一练2列方程解应用题 月 日 姓名： 1、两个水池共蓄水40吨，甲池注进4吨，乙池放出8吨，甲池与乙池水的吨数相等，两个水池原来各蓄水多少吨？2、现有面值5元和10元的人民币共25张，共计210元，两种面值的人民币各有多少张？五年级思维训练暑期每日一练3假设法解题 月 日 姓名： 1、吴敏和李芹进行数学竞赛，算对一题得20分，错一题倒扣10分两人各做10题，共得100分，吴敏比李芹多的60分，吴敏和李芹各做对几道题？2、小松鼠采松子，晴天可以采30个，雨天可以采20个，它一连几天共采240个松子，平均每天采24个。
这几天中有几个晴天？五年级思维训练暑期每日一练4作图法解题 月 日 姓名： 1、五(1)班的男生人数和女生人数同样多抽去18名男生和26名女生参加合唱队后，剩下的男生人数是女生人数的3倍五(1)班原有男生、女生各多少人？2、五(1)班全体同学做数学竞赛题第一次及格人数是不及格人数的3倍还多4人第二次及格人数增加5人，使及格人数是不及格人数的6倍五(1)班有多少人？五年级思维训练暑期每日一练5还原法解题 月 日 姓名： 1、一捆电线，第一次用去全长的一半多3米，第二次用去余下的一半少10米第三次用去15米，最后还剩7米这捆电线原来长多少米？2、书架的上、中、下三层，一共放书192本，现在从上层取出与中层同样多的本数放到中层，再从中层取出与下层同样多的本数放到下层，最后从下层取出与上层同样多的本数放到上层，这时三层所放书的本数相同这个书架的上、中、下三层原来各有多少本书？五年级思维训练暑期每日一练6代换法解题 月 日 姓名： 1、甲、乙、丙、丁四个数的平均数是44，已知甲比乙多22，乙比丙多13，丙和丁相等，这四个数分别是多少？2、有红、黄、蓝三色气球共20只，红气球比黄气球的2倍少2只，黄气球比蓝气球的2倍少2只。
三种气球各有多少只？五年级思维训练暑期每日一练7枚举法解题 月 日 姓名： 1、用1、2、3、4四个数字，每次取出三个数字组成三位数，一共可以组成多少个不重复的三位数？2、甲乙丙三人照相，如果乙一定要站在中间，可照多少张不同的照片？如果没有规定，可照多少张不同的照片？五年级思维训练暑期每日一练8周期问题 月 日 姓名： 1、在100米的跑道两侧每隔2米站立着一个同学这些同学从一端开始，按先两个女生，再一个男生的规律站立着这些同学中共有多少个女生？2、将偶数2、4、6、8、10………按下图依次排列，2010出现在哪一列？ A B C D E 8 6 4 2 10 12 14 16 24 22 20 18 26 28 30 32 … … … … … … … … 五年级思维训练暑期每日一练9规律问题 月 日 姓名： 1、3×3×3×3×3×……×3的积的个位数字是几？ 2009个32、平面上画5个圆，最多可以把平面分成多少部分？如果再画一条直线，最多可以把平面分成多少部分？3、计算：6÷7 （1）商的第2009位小数是几？ (2)商的小数部分多少位小数数字和等于337？五年级思维训练暑期每日一练10定义新运算 月 日 姓名： 1、设a※b表示(a-b)×3+2，试计算6※3，15※2？2、设a※b=a+b-18，并且a※9=10，求a的值？3、对于两个数ｘ、ｙ，表示ｘ※ｙ=ｙ×A-ｘ×2，并且已知82※65=31.计算：⑴ 29※57 ⑵38※（14※23）？五年级思维训练暑期每日一练11行程问题(二) 月 日 姓名： 1、快车和慢车同时从甲、乙两地相向而行，快车每小时行40千米，经过3小时，快车已驶过中点25千米，这时快车与慢车还相距7千米。
慢车每小时行多少千米？2、甲、乙两车分别从A、B两地同时相向而行，8小时相遇，相遇后继续行驶，3小时后两车相距360千米A、B两地相距多少千米？3、两支队伍从相距55千米的两地相向而行通讯员骑马以每小时16千米的速度在两支队伍之间不断往返联络已知一支队伍每小时行5千米，另一支队伍每小时行6千米，两队相遇时，通讯员共行多少千米？五年级思维训练暑期每日一练12行程问题(四) 月 日 姓名： 1、小王骑摩托车从B地到A地开会如果每小时行50千米，就要迟到0.2小时；如果每小时行60千米，就早到1小时A、B两地的相距多少千米？2、甲、乙二人同时从学校骑车出发去江边，甲每小时行15千米，乙每小时行20千米途中乙因修车停留了24分钟，结果二人同时到达江边从学校到江边要行多少千米？3、AB两地相距205千米，小王开汽车从A地出发，计划5小时到B地他前一半时间每小时行36千米，为了按时到达B地，后一半时间必须每小时行多少千米？五年级思维训练暑期每日一练13行程问题(五) 月 日 姓名： 1、 甲列车长500米，乙列车长40米。
已知甲、乙列车的速度分别为每秒20米和每秒25米，两列车相向而行，从车头相遇到车尾相离需要多少秒？2、一列货车车头及车身共41节，每节车身及车头长都是30米，节与节间隔1.5米这列货车以每分钟1千米的速度穿过山洞，恰好用了2 分钟，这个山洞长多少米？3一座铁桥长1000米，乙列火车从桥上到车尾离开共用离120秒已知整个列车完全在桥上行驶的时间是80秒，求火车的长度与火车的速度？五年级思维训练暑期每日一练14包含与排除问题 月 日 姓名： 1、某班50名学生参加体育测试，在第一次测试中有26人获得优秀，在第二次测试中有28人获得优秀，两次都获得优秀的有21人，两次都未获得优秀的有多少人？2、育才小学举行小学生画展，其中18幅不是六年级的，22幅不是五年级的已知五六年级共展出24幅画其他年级共展出多少幅画？3、在100人的学生中，爱好音乐的有58人，爱好体育的有75人那么，既爱好音乐又爱好体育的，至少有多少人？至多有多少人？五年级奥数暑期每日一练15行程问题 月 日 姓名： 1、甲、乙两车分别从A、B两地同时相向而行。
在距A地40千米处第一次相遇，然后仍按原速继续行驶两车各到达A、B两地后立即返回，在距B地20千米处第二次相遇A、B两地相距多少千米？2、已知等边三角形的周长是360米，甲从A点出发，按顺时针方向前进，每分走30米；乙从C点出发，按顺时针方向以每分55米的速度前进，两人同时出发，几分钟相遇？BC 乙A 甲 。