一、温故而知新一、温故而知新 子种红彩脸课文讲了他们课文讲了他们之间的几件生之间的几件生活小事？活小事？两件事：两件事：1、栽花赏花（、栽花赏花（25）2、写信教子（、写信教子（69）二、整体感悟 “你回去了，可是你栽的花留了下来我你回去了，可是你栽的花留了下来我望着它们，心里想：我的儿子在岛上留下了望着它们，心里想：我的儿子在岛上留下了美好的东西美好的东西鲜花要是你无论在什么时候，什么地方，要是你无论在什么时候，什么地方，留给人们的都是留给人们的都是美好的东西美好的东西，那你的生活该，那你的生活该会多么愉快呀！会多么愉快呀！“那时侯，你会感到所有的人都需要你那时侯，你会感到所有的人都需要你你要知道，你要知道，给给，永远比，永远比拿拿愉快愉快”三、品味文章的语言不让坏人逢蒙害不让坏人逢蒙害人，不顾一切吞下仙人，不顾一切吞下仙药动动脑动动脑1、结合实际或联系课题谈谈、结合实际或联系课题谈谈你对一两个你对一两个“美好的东西美好的东西”的理解2、结合实际或联系课题谈谈、结合实际或联系课题谈谈你对你对“给给”永远比永远比“拿拿”愉快的愉快的理解第一个第一个“美好的东西美好的东西”指的指的是鲜花。
是鲜花第二个第二个“美好的东西美好的东西”不仅不仅指的是鲜花这些物质方面的指的是鲜花这些物质方面的东西，还包括对别人的关心、东西，还包括对别人的关心、帮助给给”，永远比，永远比“拿拿”愉快愉快给别人快乐，自己就会更加快乐给别人快乐，自己就会更加快乐人生的意义在于付出，而不在于索取人生的意义在于付出，而不在于索取赠人玫瑰，手指留香赠人玫瑰，手指留香幸福，不在于取得，而在于奉献幸福，不在于取得，而在于奉献四、课文小结：四、课文小结：课文通过高尔基和他10岁儿子之间发生的“栽花赏花”以及“写信教子”两件生活小事，反映了高尔基父子间的亲情和高尔基育子先育心的拳拳爱心五、作业布置：五、作业布置：1 1、背诵课文、背诵课文4 4、5 5小节2 2、完成课后写一写的练习完成课后写一写的练习。