小学2021年春德育工作计划 一、指导思想： 坚持德育为首，认真落实党中央、国务院《有关加强和改善未成年人思想道德建设的若干意见》，强化德育队伍建设；狠抓以培养良好道德品质和行为习惯为内容的养成教育，着力培养学生的自主意识和责任意识，着力关注学生的精神成长和身心健康；以弘扬和培育民族精神为关键，以基础文明行为的养成教育为抓手，不停增强德育工作的主动性和实效性，巩固和提升我校德育工作的整体水平，使我校的德育工作能够迈上一个新台阶 二、关键工作： （一）强化德育意识 全体老师必需充足认识到目前德育工作的主要性和紧迫性，坚持把德育工作摆在素质教育的首位，树立以人为本的思想，强化育人意识，各项工作全部要认为学生健康成长服务作为出发点，紧紧围绕学校教育的中心工作搞好德育工作，努力把学生培养成为“四有”新人 1、重视师德 老师时刻保持清醒的头脑，遵守老师职业道德，重视师德修养，言传身教，树立人人全部是德育工作者的观念全校老师要时时实践“好的班主任就是一个教育家”，“老师是学生的道德书籍”做学生的表率,做学生的好友，全心关爱学生，让她们感受到浓浓的师爱 2、加强渗透 除了重视思想品德课、晨会课这一德育主渠道外，要十分重视各学科的渗透教育。
学科老师要努力挖掘教材丰富的德育原因，做好“两备”（备渗透目标，备渗透过程）、“三结合”（结合学科特点、结合年纪特点、结合年级特点）工作，方法上要讲究科学性，要精心设计 3、不停总结 加强德育教育研究，学习和创新德育新思绪、新方法尤其是针对新时期德育工作出现的新问题，要结合学生的特点，激活学生主体，提升学生的德育素质学科老师要在理论和实践结合上多研究、多总结，形成书面材料搜集学生在行为习惯养成教育方面的代表性材料，丰富养成教育经验 （二）规范德育管理 本学期，将深入加强德育领导，强化班主任队伍建设和常规管理工作，坚持家校联络，拓展社会教育 1、加强队伍建设 ⑴、强化班主任的责任感，规范班级管理工作班主任的思想道德素质、教学业务水平和组织管理能力，直接影响德育工作的开展班主任要有责任感，班级管理工作要规范化，老师的“一志”（《班务工作日志》）、“二卡”（《家校联络卡》《家访统计卡》）、“一袋”（《学生成长档案袋》）等工作，做到有计划、有实效 ⑵、加强常规检验，完善考评机制本学期要引导、督促班主任在业务学习和工作实践中立即提升本身的素质水平，同时抓好“班级工作月考评”工作，采取自查、互查、抽查的方法，健全班主任考评机制。
2、加强家校联络举行“家长学校”家长学校是学校指导家庭教育的基础阵地，本学期要完善和健全家长学校的工作制度，利用信息公告栏加大宣传力度，扩大影响，从而寻求赢得学生家长更为广泛的信任和支持 3、加强社会教育开展劳动教育、法制教育、安全教育、爱国主义教育等活动，经过“请进来”、“走出去”等活动方法，确保活动时间、人数，培养学生的创新精神和实践能力 （三）拓展德育活动 学校德育工作要把丰富多彩的教育活动作为主要载体，努力培养学生的社会责任感和奉献精神，依据学生身心发展规律，寓德育于教育活动中关键经过生动活泼的校内外教育教学活动，对学生进行“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”为基础内容的社会主义公德教育、社会常识教育和文明行为习惯的养成教育本学期将从爱国主义教育、养成教育、法制教育等方面入手，正确教育和引导学生，培育一代新人 1、爱国主义教育活动 ⑴、“国旗下的讲话”活动继续做好每七天一的“国旗下的讲话”活动,加强专题教育，陶冶学生的爱国主义情操升旗仪式一定要做到服装整齐、精神饱满、举止端庄，唱国歌做到声音响亮 ⑵、开展“弘扬和培育民族精神月”的国情教育活动要经过多个路径，帮助学生了解中国改革开放以来取得的巨大成就，正确定识目前存在的矛盾和困难，增强学生爱国热情。
同时结合重大纪念日，开展好专题教育活动 ⑶、节日活动利用艺术节、老师节、国庆节、元旦等节日，经过专题班会、黑板报、小广播等阵地，开展专题教育活动，激发学生热爱祖国的思想感情 2、养成教育活动 ⑴、行为规范教育活动学生养成教育以“学生校内、外常规”为内容，要从说好一般话、写好字、站好队、唱好歌、做好操、扫好地、爱班级、有礼貌等最基础方面抓起各年级结合学生特点，要制订阶段目标，经过学习、示范、训练，真正内化为学生的自觉行为 ⑵、自我教育活动要让学生成为小主人，发挥学生的主观能动性，培养她们的自我教育和自我管理的能力，并做好部分教育工作，形成良好的班风 ⑶、校园文化教育活动老师要充足利用良好的校园文化、艺术气氛，用好班级、学校阵地，开展丰富多彩的艺术、体育等校园文化活动，使学生养成良好的行为习惯，促进学生身心健康发展 3、法制教育活动 ⑴、普法教育活动全体老师要加强对学生教育，让学生掌握一定的法律知识，促进她们自觉遵纪遵法尤其严禁学生进吧，要和家长联络，相互交流，共同配合，做好学生的普法教育工作，果断杜绝一切违法犯罪事件发生 ⑵、安全教育活动安全教育应警钟长鸣，老师要加强校内、校外的安全教育。
校内，老师要预防一切安全隐患，杜绝意外事故发生，学生的学习工具使用、课前准备活动、课堂组织安排、课间活动护导、放学清校、季节性食物中毒及传染病防治等步骤要高度重视，责任到人、到位校外，老师要加强交通法规教育，使学生知道基础的交通法律法规常识，增强自我保护意识，确保人身安全 （四）养成好习惯，争当四好少年 详细活动要求： （1）学会生活——争当热爱祖国、理想远大的好少年 1．热爱祖国，提升本身素质，树立远大理想； 2．珍惜粮食，节省水电，不损坏公物； 3．重视环境保护，讲个人卫生，天天坚持打扫学校、家庭卫生，不在在校内吃零食、乱丢乱扔废物 （2）学会求知——争当勤奋学习、追求上进的好少年 1．课前准备好学习用具，上课用心听讲，守纪律，回复问题声音响亮，会倾听他人的讲话，写字姿势正确，作业认真工整； 2．课前预习，课后复习，勤于自主学习，能采取多个方法阅读，善于总结； 3．天天坚持认真立即完成老师部署的课堂作业、家庭作业，多读课外书 （3）学会做人——争当品德优良、团结友爱的好少年 1. 老实，不说谎话，守规则，讲信用，有责任心； 2．能和同学友好相处，不追逐打闹，碰到挫折不气馁； 3．有爱心，懂感恩，尊老爱幼。
（4）学会健体——争当体魄强壮、活泼开朗的好少年 1.主动参与体育锻炼，做好两操，在体育活动和体育比赛中表现得好 2.课外不做危险性游戏，不进入危险区 三、关键活动安排： 三月份： 1.开学安全教育大会 2.开展争当四好少年活动 3.德育经验交流会 4.开学常规教育 5.“文明礼貌月”教育活动 6.社会实践活动（植树节） 7.心理健康教育 四月份： 1.清明节教育活动 2.安全法制教育 3.春季小学生运动会 4.心理健康教育 5.校外教导员进校开展活动 五月份： 1.跳绳比赛 2.踢毽子比赛 3.心理健康教育 4.社会实践活动（母亲节感恩活动) 5.心理健康教育 六月份： 1.安全法制讲座 2.书本剧（或学生专长展示） 3.“六一”艺术节活动 4.心理健康教育 5.校外教导员进校开展活动 6.各项资料汇总 7.布署暑假生活 。