第7章 能量的释放与呼吸 第1节 能量的释放和利用 第2课时 能量的释放和能量的利用【学习目标】 （一）知识目标1、描绘什么是呼吸作用2、列举呼吸释放的能量在生命活动中的利用 （二）水平目标初步尝试探究萌发的种子能释放能量 （三）情感目标能应用所学的能量和呼吸相关的知识，解决生活、生产实践中的新鲜果品、蔬菜贮存等实际问题【学习重点和难点】重点：列举呼吸释放的能量在生命活动中的利用难点：初步尝试探究萌发的种子能释放能量【课前准备】收集相关呼吸作用的相关资料【课时安排】1课时【图式自构】◆分枝图引导预习，要求学生完成学案P61自主学习能量的释放和利用能量释放 能量的利用活动一 我爱记要点课件展示上节课概念图，引导复习：什么是光合作用？光合作用的场所在哪里？活动二 我来探要点助 学 内 容教师个性处理◆ 助学1——导入英国化学家法拉第把呼吸比喻为“生命现象的燃烧过程”储存有生物体内的有机物在氧的参与下，“燃烧”释放出来的能量主要有哪些形式呢？◆ 助学2——能量的释放做一做：实验：探究萌发的种子释放热量：2.1材料用具：材料：萌发的种子，干种子，煮熟的种子本实验的用具是 。
2.2探究过程：提出问题萌发的种子能够产生热量吗？作出假设本次探究作出的假设是 制定计划小组根据假设，设计制定实验计划注意设置对照组实施实验继续记录3种不同状态种子1天后的温度萌发的种子干种子煮熟的种子最初温度24h后的温度得出结论：根据实验结果，我们小组得出的结论是 ◆ 助学3——能量的利用3.1列一列：生物体通过呼吸作用将体内的 分解并释放能量，这些能量被生物体的生命活动所利用，请举例： 、 、 等3.2选一选：生物体在呼吸作用过程中产生的能量叫做 （ ）A．DDT B．ATP C．DPP D．APD活动三 我会用要点◆ 【图式应用】1、萌发的种子会产生热量，这是因为（ ）A、萌发的种子实行光合作用，释放了能量 B、种子本身有热量 C、萌发的种子实行呼吸作用，释放了能量 D、萌发的种子吸收光能2、植物实行呼吸的部位是 （ ）A、只在叶片中 B、只在种子中 C、只在根系中 D、在植物各器官中3、以下哪一项活动所用的能量不是来自于生命体内的能量？（ ）A、肠胃蠕动 B、大雁飞翔 C、植物开花 D、飞机飞行教学反思。