班级好习惯养成教育实施方案五年级二班习惯养成教育实施方案一、 指导思想以少年儿童生理和心理阶段的新的划分所提示的特征和规 律为理论依据，以新课程标准和理念为准则，探索小学阶段好习 惯养成教育的内容、方法、途径经过采取各种形式的有效的教 育途径和方法培养小学生良好的行为习惯，凸现个性，培养一代 新人二、 小学生好习惯养成教育活动的目标所谓小学生好习惯的养成教育，一般是指小学生的道德品质 和行为习惯的养成和教育从广义上说，小学生好习惯养成教育 是指人的基础的心理素质、思想素质，包括思维方式、道德品 质、行为习惯和生存能力，健康体魄的培养和教育狭义的小学 生好习惯养成教育单指人的良好的道德规范和行为习惯的养成 而且特别是指小学生的道德品质和行为习惯的养成包括好生活 习惯、好学习习惯、好学校习惯、好社会习惯等三、 实施的方法：（一）实施思路突出课堂教学主阵地这个重点，抓课堂教学研究课外注重研究 对学生实践活动的指导，让学生在实践中得到提高和完善坚持 正面正确引导学生，引导学生主体参与创设形式多样的导行氛 围，使学生在形象生动中受到教育，认识自我，规范自我，完善 自我"纠错"要与"导行"相结合，及时纠正学生不良习惯。
二） 实施方法1、 教师培养学生好习惯的方法（1）严格约束，规范训练2）个别接触，个别谈话3）采 用强化办法4）对于不良行为的学生要采用科学的矫正方法2、 与家长共同探讨培养学生好习惯的方法（1）塑造好家长自己的形象；（2）家长在孩子面前不要居高临 下；（3）家长要及时的鼓励和表扬；（4）家长对孩子要加强引 导；（5）让孩子做有限的选择；（6）适当采用自然惩罚法；（7）培养执行好习惯的技能三） 实施步骤第一阶段:实施操作阶段1、以班级为单位，组织发动学生从卫生习惯、学习习惯等方面， 找出普遍存在、最需要克服的陋习，各班主任教师要在班内广泛 吸取学生的建议，找出班内最突出的问题所在，并制定出相关的 改进措施和方法，要具体到“存在问题一一问题原因一一改进方 法”，并结合我校星级班级评比，做到天天检查、天天监督，发 现问题及时解决2、指导学生们学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》， 以小组为单位，在班内要切实加强学生们的日常行为规范教育， 班级将统一进行监督检查并进行评比，以促进各班将学生的行为 规范教育落到实处，做好养成教育的第一步二）引导学生以实际行动向陋习发起挑战1、 结合《养成教育目标体系》，组织学生学习，并利用板报、宣 传栏、广播等方式进行宣传，做出统一要求、统一布置。
2、 根据学生的特点，以点带面开设好习惯养成示范课在小组内 开展各种交流活动，能够有演示、竞赛、评比、讲故事、小品、 经验交流等形式，引导学生熟记自己当前最应当克服的陋习和最 急于养成的几条好习惯3、 全班上下开展一次“陋习歼灭战”将统一进行比赛，各组要 评选出1-2名良好习惯养成进步最快的学生进行演讲、评比，对 全体学生起到一个榜样、促进、激励的作用4、 紧密结合我校特色“教育生活化”，利用我校的图书资源，组 织学生进行阅读有关青少年良好行为习惯的先进事迹、故事等书 籍，并定期出手抄报，组织参加“争做文明小学生”手抄报评比 活动5、 班级将定期进行小组好习惯评比，选出习惯最好的小组和学 生，结合班级荣誉超市进行奖励三）检查督导，进一步巩固“战果”1、 班级成立“告别陋习养成好习惯”小队，在学校、家庭中做小 宣传员，宣传健康文明的生活方式、良好的学习习惯，同时监督 同学养成良好的行为习惯，发现问题及时解决并向组长或班主任 汇报2、 开展“好习惯成就好人生”主题班会3、 设立督导岗，设立执勤岗，从好生活习惯、好学习习惯、好学 校习惯、好社会习惯等方面进行检查监督哨同学要做到一天一 检查，并结合我校星级班级评比相关方案进行评分，作为其中的 一项重要内容。
4、 充分利用教师博客这个交流平台，与家长及时取得联系、沟 通，并听取家长的意见四）及时总结，评选表彰1、 评选“文明小标兵”、优秀小组等2、 开展好习惯教育活动情况汇报会和经验交流会，并评选出优秀 好习惯标兵3、 表彰优秀小组和个人，推动好习惯教育活动向纵深发展，把养 成生活好习惯推向养成学习好习惯和社会好习惯，把学生的好习 惯进一步推到家庭、社会2月班级好习惯养成教育实施方案三年三班李振“教育就是培养好习惯”，行为习惯养成教育虽然不是德育 的全部，但却是德育中最“实”的部分，是看得见，摸得着的， 它是学校德育中的重要环节小学阶段中年级习惯养成教育很重 要，经过扎实细致、持之以恒的“好习惯我养成——好习惯我能 行一一好习惯伴我行”养成教育活动，能促进学生行为习惯、个 性品质和思想道德素质的提高，为学生的终身发展打下坚实的基 础而这个好习惯又必须包括学习习惯培养、行为习惯培养、卫 生习惯培养等诸多方面学校是社会的窗口班级是一个学校的镜子，名片，营造一个适合 师生生活的环境,是十分必要的我们要对学生终身负责，就必须尽 最大努力让我们学生养成良好的习惯有人说过：“播下一个行动, 你将收获一种习惯;播下一种习惯，你将收获一种性格;播下一种性 格，你将收获一种命运。
可见,习惯成就人生，养成良好的习惯学 生能够受益终身依据金州区红旗小学“养良好习惯，树美好形 象”活动方案和《红旗小学日常行为规范分年段教育目标》学生 养成教育作为全校教育工作的一个重要工作内容已全面展开，为 了切实提高我班学生良好的行为习惯，特制定我班好习惯养成教 育实施方案一、 指导思想以上级教育主管部门和学校教导处教处关于养成教育工作开 展的安排意见为指导，依据金州区红旗小学“养良好习惯，树美 好形象”活动方案和《红旗小学日常行为规范分年段教育目标》 以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为蓝本，以培养学 生良好的习惯为主要内容，以班级为主要阵地，引导学生形成良 好的行为习惯，全面提升班级各项工作效度经过本次活动，使 学生认识到什么是好的习惯？为什么我们要有好的习惯？如果我 们习惯不好会怎么样？每个人身上都有缺点，那么面对我们的不 良习惯，我们该怎么办？二、 组织领导在学校全体领导班子的正确领导和有力的指导下，班主任是 这项工作的主要组织领导者，各任课教师通力协调配合，班委成 员，特别是分管班级安全卫生的副班长和卫生委员为主要骨干， 班级全体学生为成员人人参与，共同组织实施此项活动。
三、 奋斗目标结合我校“创卫”活动经过开展卫生行为习惯的养成教育， 使学生树立全新的卫生行为习惯理念和意识，形成人人主动讲卫 生，塑良好班级卫生形象，为学校卫生工作增光添彩，创卫生模 范班级、小组争卫生先进个人经过此项活动的开展，进而影 响和带动其它良好行为习惯的养成使学生端正态度，提高学 习、生活等各方面的兴趣，掌握正确高效的学习方法，改掉不良 的行为习惯，在以后的学习生活中，心中时刻装着好的习惯，时 刻要求自己和好的习惯同行，养成良好的学习习惯四、活动内容和要求（一）个人好习惯按照《守则》和《规范》的要求，做到每天穿校服佩戴红领 巾要求衣着整洁干净、仪表符合小学生要求，勤剪指甲勤洗头勤 洗手，能体现小学生健康向上的精神风貌，具有较强的个人卫生 意识学会自己洗红领巾、手帕、抹布；学会收拾自己的书包、 书桌，不随地吐痰，看到垃圾主动捡起，不在桌椅、墙壁上随便 刻画；知道值日生应该做什么，怎么做又快又好在学习方面： 课前能及时做好准备工作；上课要有良好的学习态度；养成仔细 观察、勤记笔记、质疑发问、勤查工具书、定期复习整理的好习 惯；独立自主地完成作业，做到仔细审题、认真书写文字，力争 保质保量按时完成作业，不抄袭她人作业，不找她人代写作业； 上自习课会独立处理自己的事情，不打扰别人学习。
上课有良好 的坐姿，不可半躺在椅子上，蹲在椅子上、趴在椅子上、趴在桌 子上听课在行为方面：课间不追逐打闹，不大声喧哗，做健 康的游戏；排队快、静、齐；上下楼梯靠右行；不讲粗话，不打 人；不去危险的地方，不进花坛不摘花；和同学团结互助二）班级好习惯按照《守则》和《规范》的要求，每个成员在做卫生值日时 能够履行自己的职责，努力做好教室、卫生分担区楼梯、水房的 清扫和保洁工作，树卫生清洁窗口形象，并能主动在非值日时保 洁教室和卫生区域班级学生每天都铺白色桌套上面铺透明水晶 板桌椅摆放横平竖直班级中有专人负责擦黑板、关电灯、擦 前后门、开关班班通、升降班级窗帘，每天放学窗帘要拉至指定 位置，每天有人负责擦窗台、浇花等，除此之外值日生工作细化 到个人，每大组都有专人负责检查班级中有专人负责布置文化角，一周一换有专人监督检查 学生上下课在走廊的卫生纪律，学习方面树立好榜样三）校园好习惯能够自觉形成“学校是我家，清洁靠大家”的责任意识，在 平时的校园生活活动中，自觉保洁校园非班级卫生责任区，真正 养成较强的主人翁责任意识随时看到垃圾随时捡班级的垃圾 要封袋，送至学校垃圾点另外中午委派专人负责摆放班级的饭 盒。
让学校始终有良好的环境学校有各项比赛积极参加，每天 早晨都要和门岗爷爷打招呼五、方法措施（一）召开一次全班好习惯养成教育班级动员会议，明确目标和 行动要求之后召开负责人工作动员会二） 召开一次好习惯养成教育主题班会三） 办一期主题板报现在已经办完主题是“卫生=健康”（四） 写一篇活动心得体会五） 适当时间组织一次班级主题演讲（六） 每周组织一次工作总结查漏补缺（七） 组织一次活动总结报告六、制度保障（一） 班委干部轮流值周制：每周由一名班委轮流负责监督教 室、卫生区的清扫保洁，做到每节课余时间督促当天值日生到所 在辖区查看卫生状况，发现问题，及时当场解决学习、纪律方 面也是如此二） 教室、卫生区轮换值日制：全班65名同学分10小组两大 组，按照顺序两大组在规定时间轮流在教室、卫生区值日，卫生 委员要监督组与组之间不扯皮，不脱节，特别在过礼拜衔接问题 上要做到位并要求按照学校要求做好每天早自习和下午上课前 以及每节课余时间的清洁和保洁工作学习小组实行好坏结对子 活动让好孩子带动学困生进步每天评选班级进步小雏鹰（学 习、纪律、卫生）（三） 教室、个人区域负责制：每个学生要保持自己座位周边环 境卫生的清洁，做到无杂物，无痰迹。
每人都有好习惯养成计 划四） 工作周周总结制：在每周五的班会课上，分管卫生的副班 长和卫生委员要对本周的卫生工作作出简结，要评选出做的最好 的和最差的小组和个人，指出问题，提出改进意见，并对下周卫 生工作提出要求或建议五） 班级小组流动红旗制：对每周班级各项工作做的最好的小 组授予“模范小组”流动红旗形成争做红旗班组氛围，促进班 级各项工作，并在学期综合素质评定中给予加分奖励六） 实行班级各项活动积分制：借助学校行为习惯积分制的经 验做法，对班级各项活动做的好坏的个人实行积分制，班委成员 协同卫生委员负责做好评定，做好记录学生个人卫生，包括买 零食、在校外小吃摊买吃等行为也作为记录内容，作为个人综合 素质评定的一个重要依据一屋不扫，何以扫天下”这句话折射出一个道理:那就是一 个人的好的习惯习惯对今后人生的影响习惯无小事我们要求 学生必须从小事做起，从小事上严格要求自己,培养学生成为有修养 的人我班选择以好习惯养成教育为主题，只是学校养成教育的 一小部分，说起来简单，真正做好，坚持不懈的做好，确实也是 件不容易的事此项工作的好坏，也直接关系到学生其它行为习 惯的养成，意义重大以此为学生行为习惯养成教育的突破口， 以点带面，从而真正从日常生活的点滴做起，教育和培养学生良 好习惯的养成。
9月尊敬的各位老师、家长们，你们好：首先感谢班主任任老师，为我们提供了这次相聚的机会，使 我们能够对如何培养孩子进行交流切磋，这将会更有利于孩子的 成长在这里请允许我代表全体家长，向为孩子们的成长倾注了 爱心与热情、汗水和智慧的学校领导、老师道声〃辛苦”，感谢各 位老师为孩子们付出的辛勤劳动我的孩子叫***，自从进入东关 小学三年级四班以来，我发现孩子变了，变得快乐了，自信了， 上进心强了，也爱读书了这是老师的管理和教育的结果在这 里，我想先表示两个意思：我们要给孩子第一句话“给动力但不给压力〃孩子们从呱呱 落地那天起，就承载着我们无限的希望，看着孩子们一天天长 大，转眼间就将走向人生的新起点一一来校学习知识作为父 母，我们渴望孩子过上幸福的生活，渴望孩子展开理想的翅膀自 由翱翔学校，就是为孩子们插上翅膀的平台，承载着我们家长 的梦想和期待能够说，考试考学生，更在〃烤〃家长作为家 长，在孩子每天全力以赴学习的关键时刻，我们多数家长要把主 要精力放在孩子身上，无论是学习还是生活方面，做到积极配合 学校和老师，为孩子搞好保障，为孩子加油鼓劲，做到加劲但不 加压，不在孩子面前絮絮叨叨，不让孩子分心走神，为孩子担心 这操心那，生怕孩子不努力、不发奋，结果反而搞得孩子们紧张 无比，压力无限。
相信我们的孩子，鼓励我们的孩子，她们是优 秀的新一代第二句话〃感谢并感动着〃，要送给学校领导和全体老师感 谢学校领导、各位老师的辛勤劳动和付出，是你们孜孜不倦的辅 导学生，把深奥的知识及做人的道理教给每一位学生三年来， 你们给予孩子们的不但仅是知识，更多的是让她们树立积极向上 的人生态度，孩子们第一点的进步都凝聚着你们的心血作为家 长，忘不了你们在孩子作业本上留下的细致批语，忘不了你们在 孩子成长记录中的殷切期望，忘不了你们不计辛劳的加班加点 实践证明，学校在学生的学习成绩方面、生活方面都做得非常的 好，深得我们家长的放心〃捧着一颗心来，不带半根草去”，在 你们身上得到了最真实的印证因此说，我们家长真的是感谢并 感动着在平时，常有一些家长、朋友和我探讨孩子的教育问题，我 认为小学前要培养好的生活习惯；小学阶段要培养好的学习习 惯；中学阶段要培养好的学习方法，这样才能进入良性循环，孩 子长大后老师、家长都省心一个好的习惯能够让孩子终生受 用教育家叶圣陶说：〃什么是教育，简单一句话，就是要养成良 好的习惯”美国作家杰克•霍吉在《习惯的力量》一书中说：〃行 为变成了习惯，习惯养成了性格，性格决定命运”。
对儿童来说好 的习惯是命运的主宰，是成功的轨道学习成绩的竞争实际上是 学习习惯的比赛下面，我从家庭角度，谈谈对在小学阶段培养 孩子良好学习习惯一些体会，我把它简单的概括为“四关注〃和“三 要〃首先说说这“四关注〃：一是关注孩子上课听讲的习惯孩子是否专心听讲，最直接 的方式就是联系老师，从老师那里直接了解情况我经常问孩 子，今天上课学了什么？最有意思的是什么？回答了几个问题？ 如果孩子什么也回答不出来，那孩子肯定是有问题了为了帮助 孩子养成良好的听课习惯，作业之余让孩子说说语文学的哪一 课，哪些内容感兴趣数学什么地方难？什么地方容易？久而久 之就促进了孩子专心听讲的习惯二是关注孩子思考的习惯孔子说：“学而不思则罔〃我认 为“提出一个问题比解决一个问题更重要〃如果我们的孩子很少 举手回答问题或从来都不问问题的话，那说明她在学习上有一种 懒于思考，依赖老师、同学，或者是单纯死记、模仿等习惯这 样的话，孩子则是处在一种被动学习状态我们应该引导孩子去 养成独立思考，善于提问的习惯，让孩子不但喜欢去问问题，而 且也愿意去寻找问题的答案，这对孩子的创造性思维及将来进一 步学习都很重要三是关注孩子读书的习惯。
前苏联教育家苏霍姆林斯基说： 〃让孩子变聪明的办法不是补课，不是增加作业，而是阅读，再阅 读”我从孩子很小的时候就注意培养她的阅读习惯，从漂亮的幼 儿画报，到少儿科普读物，随处都有她看的书，甚至蹲厕所的时 候也拿一本书看有时读书比较专注，叫她几声都听不见加上 老师也经常把读一篇小故事，查一点小资料作为课下作业，孩子 阅读得兴致就更高了因为有了良好的阅读习惯，学习变得轻松 了，这也为培养孩子的自学能力打下了良好的基础四是关注孩子作业的习惯我们不但要关注孩子作业完成的 质量，而且要关注孩子作业完成的时间有不少的家长，包括我 自己都有个这样一个感觉，只要看见孩子坐在书桌前，就感到高 兴，而不论她在干什么实际上，由于孩子年龄不同、个性不 一，每次能够集中精力的时间长短也不一样，做家长的要从实际 出发根据作业内容规定作业时间不要让孩子形成磨磨蹭蹭、不 讲效率的习惯其次，再谈谈培养孩子良好学习习惯应做到“三要〃：一要有坚定的态度良好习惯的形成是一个艰难的过程，要 持之以恒特别是孩子已经养成了一些不良习惯的时候，家长坚 定的态度就更加重要美国大作家马克吐温曾经说过一句挺有意 思的话，对纠正孩子的不良习惯有启发意义。
她说：〃习惯就是习 惯，任何人都不能把它从窗口扔出去，只有哄着它从楼梯下去， 而且每次只能走一层〃二要以身作则，言传身教家长自己在看电视，却让孩子做作 业，这不但容易引起孩子的反感，而且也影响孩子的学习三要赏识孩子，要善于发现她们的闪光点俗话说得好“数落 子千过，莫如夸子一长〃，与其让孩子在没完没了的批评中纠缠做 错的事，还不如适时的表扬，给孩子的每次进步来鼓掌喝彩！我 坚信一个优秀的孩子不是骂出来的而是夸出来的总之，良好学习习惯的形成不是一朝一夕的事，可是，形成 良好学习习惯则是孩子一生一世的事可怜天下父母心！孩子永 远是父母心中的希望！愿每一个孩子都能在学习的航道上顺利起 飞！以上所谈只是我个人的一些认识，不当之处请批评指正最后，祝各位领导、老师和全体家长们身体健康！谢谢大家！三年级三班家长会活动方案会议时间：11月7日会议地点：三年级三班教室主持：李振参加人员：三年级全体学生家长及其学生会议主题：学生学情分析会议内容：一. 向家长介绍学校的情况：二. 向家长介绍班级情况：本班有42人，，女生12人班级 学生大多数都比较活泼，可爱，有积极进取心，都能够热爱班集 体，关系她人可是有个别学生具有懒惰心理，不爱做作业，不 是很讲卫生。
三. 向家长介绍任课教师，班主任既语文老师，语文老师为李 雪萍老师，英语老师刘蕊四. 家长代表发言、学生代表发言五. 与家长交流学生前半学期的学习情况：① .教师说明每一个学生在学校的表现② .父母说明学生在家中的表现情况③ .家长与老师交流学生在学校以及家中的表现，并对存在的 问题提出一些解决的方案！六. 任课教师与家长交流：任课教师对个别学生做强调七. 针对存在的问题教师向家长提出一些要求和建议：① .冬季取暖，在家一定要提醒自己的孩子主要安全② .如果学生要有事请假一定要提交请假条或者向班主任打电 话③ .家长应该主动和老师联系及时了解学生的在校情况④ .在家中作为家长应该多督促自己的子女多学习，在学习上 下功夫提高学习成绩八. 家长提出对老师或者学校的意见或者建议：① .由于家长不认识字或者长期不在家无人管理孩子，因此希 望老师在学校加强对孩子的教育② .希望各任课老师能多于家长联系，沟通，并及时向家长反 馈学生的学习情况③ .希望学校能够尽快的硬化校园给孩子一个良好的学习环 境④ .希望学校能加强孩子的英语以及计算机课程的教育九. 组织家长参观学生前半学期的作业十.家长会结束.尊敬的老师，各位叔叔，阿姨：你们好！我很高兴能作为学生代表在此发言，首先，我代表全体同学感 谢你们在百忙之中，抽出时间来参加这次家长会！我叫孙子茹， 在经过前段时间的学习，我得了全班同学仰慕的好成绩，激动之 余，我想，这些完全归功于我的老师、同学和家长的支持！其实，很多家长都想为自己的孩子找到一个好学习方法，但我 认为，方法是孩子自己在学习过程中摸索总结的，并不一定适合 于任何人，首先，每个人，必须得有个学习目标和计划。
否则就 事倍公半，出力不讨好的结局，以下是我的学习心得：首先，我们班主任说过，学习是自己的事不能让家长督促 更何况现在留守儿童倍增，更应当自觉学习，对得起在外工作的 父母课堂40分钟胜过课后苦学2小时其次，好的生活习惯才有好的学习习惯我每天晚上睡觉前， 都会把书本归位到书包里，再把明天要学的内容预习一下，有疑 问处作个记号，这样老师在讲的时候，便迎刃而解了，做到〃有备 而来〃其实是，我在家里，并不是一个受母亲溺爱的孩子平时，做 错了事，妈妈总是让我知道错在哪里，今后如何做，让我树立了 事情都要有责任心的态度原来我们做学生也够辛苦的了，可妈 妈还是让我抽空打扫自己的房间，以便让我在一个干净舒适的环 境下学习和成长虽然有时为此而懊恼过，惹妈妈生气，事后， 妈妈却用各种方式接近我妈妈说，在校是个好学生，在家更要 做个好孩子，母亲平时为生意忙碌着，因此，只有言传的分，让 我做些力所能及的事情，培养我自己的事情自己做，自己动手丰 衣足食的好习惯话又说回来，我真诚的想给我们在座的家长父母们说一下心里 话，其实，在你们眼中的儿女们，都是很乖巧听话的，偶然对你 们的发泄和不满，也在常理之中，因为我们是成长中的孩子，并 不是你们想像中越大越不听话的孩子，希望父母多多看到我们的 优点，用一种信任，尊重，商量和鼓励的语气来和我们相处，沟通，想必大家轻松，才是真的轻松！对我们的学习更上锦上添花！最后，我给大家一句话，那就是：自己跟自己比，这次跟上次 比，今天跟昨天比！家长同学们，加油吧！我的发言完毕！谢谢大家！。