一年级语文上册《语文园地三》教学设计一年级语文上册《语文园地三》教学设计 教学目标： 1.能区分读音相似的鼻韵母，能区分形似的韵母，读准音，认清形 2.正确拼读音节，认读词语，了解秋游该带些什么 3.能按顺序记忆声母、韵母、整体认读音节，说出名字里有哪些声母和韵母 4.能一字组多词，掌握以前所学生字的书写 5.正确拼读小故事，理解小故事的意思 重点难点； 区分音、形相近的鼻韵母 教学难点： 能一字组多词，掌握以前所学生字的书写 教学准备： 多媒体课件 课时安排： 两课时 教学过程： 一、复习导入 同学们，我们已经把拼音部分全部学完了，你学会了吗那么，我现在来检验一下大家的学习效果吧！ 学习用拼音 （一）读一读，把音节读准 1.教师领读书上的音节，学生跟读教师强调区分前鼻韵母和后鼻韵母的形和音 2.教师引导学生观察前鼻音和后鼻音的区别，明确后鼻音比前鼻音多一个g 3.强化朗读教师带读，学生跟读 （二）比～比，读一读 1.教师板书ieeiiursquo;，ui等复韵母，指导学生仔细观察，比较每组韵母有什么相同和不同之处 2.朗读音节 3．秋游的时候，你想带什么 (1)为秋游做准备：你想带什么 读幼儿园时如果要去秋游，总是有爸爸妈妈来帮自己整理书包。
现在我们已经是小学生了，要学会自己的-情自己做那书包该怎么整理呢刚刚拼读的这些物品中，你想带什么 （2）指读音节 三、课堂小结 通过今天的学习，你有哪些收获 点击查看更多：小学一年级语文上册教学设计 网提醒： 单元试题、各科教案、练习题 尽在网公众号3。