海海 燕燕 高尔基高尔基l高尔基（高尔基（1868186819361936年），苏联作家，苏联社会主义年），苏联作家，苏联社会主义现实主义文学的奠基人生在木工家庭，当过学徒、现实主义文学的奠基人生在木工家庭，当过学徒、码头工、面包师傅等，曾流浪俄国各地，经历丰富码头工、面包师傅等，曾流浪俄国各地，经历丰富18921892年开始发表作品，早期作品多半是描写沙皇统治年开始发表作品，早期作品多半是描写沙皇统治下的人民的痛苦以及他们对美好生活的向往下的人民的痛苦以及他们对美好生活的向往19051905年年和列宁会面，思想上受了很大影响，和列宁会面，思想上受了很大影响，19061906年发表了长年发表了长篇小说篇小说母亲母亲，反映了俄国工人阶级的革命斗争，反映了俄国工人阶级的革命斗争，被列宁称为是被列宁称为是“一本很及时的好书一本很及时的好书”高尔基的自传高尔基的自传体小说有体小说有童年童年、在人间在人间、我的大学我的大学；剧；剧本有本有底层底层等，除此以外，作者还写了许多政论、等，除此以外，作者还写了许多政论、特写、回忆、文学论文等，对世界文学的影响很大特写、回忆、文学论文等，对世界文学的影响很大。
呻吟呻吟 胆怯胆怯 翡翠翡翠苍茫苍茫 蜿蜒蜿蜒飞窜飞窜shn ynqi ficucng mng wnynfi cun（1 16 6）节）节（7 71111）节）节（12-16)12-16)节节 感受形象感受形象 ：如果让你在如果让你在“海燕海燕”前面加一前面加一个修饰性的词语，你认为应该是什个修饰性的词语，你认为应该是什么？么？这是一只这是一只（）的海燕的海燕探究一：探究一：请找出文中正面描写海燕的句子请找出文中正面描写海燕的句子提示：提示：暴风雨将要来临：暴风雨将要来临：暴风雨逼近之时：暴风雨逼近之时：暴风雨即将到来：暴风雨即将到来：暴风雨孕育之时暴风雨孕育之时 暴风雨迫近之时暴风雨迫近之时暴风雨即临之时暴风雨即临之时海燕“高傲地飞翔”，渴望着暴风雨的到来海燕搏风击浪，迎接暴风雨的到来海燕以胜利的预言家的姿态呼唤暴风雨的到来探究二:文章描摹海燕时用了哪些修辞手法，写出它怎样的特点？u“黑色的闪电黑色的闪电”，比喻比喻和和拟人拟人写出颜色及飞翔速度，写出颜色及飞翔速度，展现了海燕矫健的雄姿展现了海燕矫健的雄姿u“箭一般地直冲向乌云箭一般地直冲向乌云”，用用比喻比喻写出它勇敢的斗争精神写出它勇敢的斗争精神。
l“像个精灵，像个精灵，高傲的、高傲的、黑色的暴风雨的精灵黑色的暴风雨的精灵”，用用比喻比喻写出它的勇敢和智慧，写出它的勇敢和智慧，有敏锐的洞察力有敏锐的洞察力l“这是胜利的预言家在叫这是胜利的预言家在叫喊喊”，用用比喻比喻和和拟人拟人写出它写出它对胜利的坚定信念，表现它对胜利的坚定信念，表现它有预见性有预见性描写海燕在恶劣环境下表现的描写海燕在恶劣环境下表现的动词动词，体现了海燕怎样的精神？体现了海燕怎样的精神？碰、冲、叫喊碰、冲、叫喊飞翔、穿过、掠起飞翔、穿过、掠起飞舞、大笑、号叫飞舞、大笑、号叫勇敢、矫健勇敢、矫健乐观、坚定乐观、坚定探究三：探究三：文章除了描写海燕还写了文章除了描写海燕还写了哪几种海鸟哪几种海鸟?探究三：文中对它们又是怎样描写的？海鸥：呻吟着，他们在大海上呻吟着，他们在大海上 飞窜飞窜海鸭：也在呻吟着也在呻吟着企鹅：胆怯地把肥胖的身体躲胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下藏在悬崖底下海鸭海鸭海鸥海鸥企鹅企鹅对比对比反衬反衬 探究四探究四:想一想想一想:这三种海鸟有怎样的这三种海鸟有怎样的共性？它们对表现海燕的形象起什么作共性？它们对表现海燕的形象起什么作用？用？海海燕燕突出海燕斗士的英雄形象(胆怯)(乐观勇敢)第二课时l 象征就是根据事物之间的某种联系，借用具体的事物形象（象征体）来表示某种抽象的概念或思想感情（被象征体）的一种文学创作的表现方法。
比如比如:青松青松象征坚贞的气节和永垂不朽象征坚贞的气节和永垂不朽的精神，的精神，鲜花鲜花象征许多美好的东西（如象征许多美好的东西（如美丽、幸福、友谊等）美丽、幸福、友谊等）探究五：探究五：象征手法的运用是本文的重象征手法的运用是本文的重要特点要特点,请结合创作背景分别指出请结合创作背景分别指出海燕、暴风雨和乌云、海鸭等的海燕、暴风雨和乌云、海鸭等的象征意义象征意义背景介绍 本文是高尔基在本文是高尔基在19011901年年3 3月写的月写的“幻想曲幻想曲”春春天的旋律天的旋律的结尾部分，原题为的结尾部分，原题为“海燕之歌海燕之歌”二十世纪初，在列宁的领导下，一场轰轰烈烈的群众十世纪初，在列宁的领导下，一场轰轰烈烈的群众革命运动蓬勃兴起，而反动的沙皇政府为了维护其革命运动蓬勃兴起，而反动的沙皇政府为了维护其反动统治，对群众革命运动进行残酷的镇压，反动反动统治，对群众革命运动进行残酷的镇压，反动势力十分猖獗在这革命的关键时刻，有一部分人势力十分猖獗在这革命的关键时刻，有一部分人惶恐不安、悲观失望，他们害怕革命损害自己的利惶恐不安、悲观失望，他们害怕革命损害自己的利益也有部分人，他们勇敢站在了革命的最前沿，益。
也有部分人，他们勇敢站在了革命的最前沿，同敌人进行不屈不挠的斗争，成了革命运动的先驱同敌人进行不屈不挠的斗争，成了革命运动的先驱海燕海燕生动地反映了俄国革命高潮到来之前革命生动地反映了俄国革命高潮到来之前革命人民和反动势力进行激烈搏斗的壮丽图景这是一人民和反动势力进行激烈搏斗的壮丽图景这是一篇无产阶级革命战斗的檄文与颂歌，受到列宁的热篇无产阶级革命战斗的檄文与颂歌，受到列宁的热情称赞，他在情称赞，他在19061906年写的年写的暴风雨之前暴风雨之前中引用中引用“让暴风雨来得更猛烈些吧让暴风雨来得更猛烈些吧”作结二、文章采用象征的手法，指出各自的象征二、文章采用象征的手法，指出各自的象征意义海燕海燕”象征英勇善战、大智大勇象征英勇善战、大智大勇的无产阶级革命的先驱者的无产阶级革命的先驱者大海波浪大海波浪 广大人民群广大人民群众的力量众的力量暴风雨推翻沙皇统治的无推翻沙皇统治的无产阶级革命产阶级革命“乌云乌云”“”“闪电闪电”“”“雷雷声声”“”“狂风狂风”象征了反革象征了反革命战争黑暗势力命战争黑暗势力海鸥海鸥”“”“海鸭海鸭”“”“企鹅企鹅”象征害怕象征害怕革命会破坏他们的安乐窝的革命会破坏他们的安乐窝的形形色形形色色的假革命和不革命者色的假革命和不革命者.而波浪一边歌唱而波浪一边歌唱,一边冲向高空一边冲向高空,去去迎接那雷声迎接那雷声运用拟人的修辞方法运用拟人的修辞方法,显示了波浪（象征人民群众）显示了波浪（象征人民群众）乐观的精神与战斗的雄姿。
乐观的精神与战斗的雄姿狂风紧紧抱着一层层巨浪狂风紧紧抱着一层层巨浪,恶狠狠地恶狠狠地把它们甩到悬崖上把它们甩到悬崖上,把这些大块的翡翠把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末摔成尘雾和碎末.运用拟人的修辞方法，用运用拟人的修辞方法，用“抱抱”“摔摔”几个动词，赋予狂几个动词，赋予狂风人的性格和行为，风人的性格和行为，“恶狠狠恶狠狠”写写出了风的猖狂的气焰出了风的猖狂的气焰.大海抓住闪电的箭光，把它们熄大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里灭在自己的深渊里运用了拟人的修辞手法运用了拟人的修辞手法抓住抓住”“”“熄灭熄灭”突出大海突出大海的巨大声势和强大力量的巨大声势和强大力量这个敏感的精灵这个敏感的精灵,-,-它从雷声的震怒里它从雷声的震怒里,早早就听出了困乏就听出了困乏,它深信它深信,乌云遮不住太阳乌云遮不住太阳,-,-是是的的,遮不住的遮不住的!运用比喻、拟人和反复的修辞手运用比喻、拟人和反复的修辞手法敏感的精灵敏感的精灵”,显示了海燕的显示了海燕的勇敢和智慧勇敢和智慧,说明无产阶级革命者的说明无产阶级革命者的高度的预见性和敏锐的洞察力高度的预见性和敏锐的洞察力乌云遮不住太阳乌云遮不住太阳,是的是的,遮不住遮不住的的!”运用反复运用反复,语气肯定，表达了坚语气肯定，表达了坚定不移的必胜信念。
定不移的必胜信念5.5.“让暴风雨来得更猛烈些吧让暴风雨来得更猛烈些吧”这这句话表达了作者什么样的感情句话表达了作者什么样的感情?表达了作者作为“胜利的预言家”的无比豪迈的情怀!l 海燕海燕是一首是一首 ,兼有兼有 和诗的特点和诗的特点,它通过它通过对对 的描绘和对海燕的描绘和对海燕 的刻画的刻画,深刻反映了本文的主题深刻反映了本文的主题,歌颂了歌颂了散文诗散文诗 散文散文 暴风雨来临前的大海景象暴风雨来临前的大海景象 战斗英姿战斗英姿 无产阶级的革命先驱者坚无产阶级的革命先驱者坚强不屈的战斗精神强不屈的战斗精神l3、破折号的作用、破折号的作用lA、表示后面是解释说明部分；B、表示语意的转折或跃进；C、表示声音的延长；D、表示两个破折号之间是解释说明部分；E、表示强调；F、表示后面是引文l1、它叫喊着，就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐l2、海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，呻吟着，（）l3、海鸭也在呻吟着，它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐（）l4、看吧，它飞舞着，像个精灵，高傲的、黑色的暴风雨的精灵，它在大笑，它又在号叫（。