心理健康教育二年级上册,嗨，你好,哈密市第六中学 牛炜,,天使的故事 在老师身边有一群小天使，他们经常围绕在老师的四周每个小天使长得都不一样，脾气、性格不同，兴趣、爱好不同，脑子里想的也很不一样有些小天使经常和老师、同学分享他的喜、怒、哀、乐，一起玩一起唱，而有些小天使却不太爱说话，玩伴也不多虽然如此，他们都是老师心中的小天使思考：,同学当中，是不是也是一样，有一些同学会经常在一起玩，在一起聊天，而有些同学是我们很少去接近的，相互了解比较少？,现在同学们和老师都来一起想一想，在我们班上，你最少接近的同学是谁吧？,天使小档案： 我们心中的小天使都有自己独特的地方，大家一起来了解他（她），并把他(她)介绍给别人，让更多的人都来认识他（她）观察全班，找自己平时接触少的同学，作为自己心目中的小天使 访问小天使，先向对方问好，再依次询问下列问题： 家里有几个人？ 最喜欢吃什么？ 最喜欢玩什么游戏？ 最喜欢上什么课？,介绍心目中的小天使 说一说访问的过程及心情每个人心目中的小天使都不一样，但是只要付出真诚，就会获得小天使的喜爱接近同学的具体做法有哪些？ 主动接近同学并不难，可先从问候开始 多找时间和机会，接近 平常接触较少的同学。
与同学积极交往，有助 于良好人际关系的建立快把心儿打开， 请你伸出双手， 主动说声你好， 我们都是朋友。