《“你必须把这条鱼放掉！”》课后小结 在教学中坚持以人为本，以读为主，全面培养学生语文能力和创新精神 一、以读为主一一发展学生的语言能力 1．课题的朗读在接触课题后，不急于释题，也不马上与课文内容联系，而是根据课题提出不同问题，指导学生朗读同时也为理解和朗读下面的文章打基础 2．重点词句的朗读再学习课文时，出示了描写汤姆心情和爸爸话语的句子在学生读通顺后，又提出更高的要求具体体会重点词句，再读中悟，在悟中读，理解语言的意思和内涵 3．课文的朗读和默读在学生课文朗读的指导上也是不遗余力，总是让学生在语文情境中，感受语言文字的魅力，受到情感的熏陶在默读中让学生学会沉思，实现学文悟道的统一 二、以人为本一一培养学生的想象空间 为学生构筑一个自由、开放、弘扬个性的空间让学生 在动手操作的过程中，选择自己喜爱的表达情感的学习方式，或做书签，或写感悟，或演对话，穿越在独特而悠远的时空之中，实现对文本的拓展，实现文意的升华，一切都如此亲切、灵动、自然。