XXXXX学校试卷质量分析报告I'课程名称：Windows操作系统班 级：计算机十八、十九班任课教师： XXX日 期： 2012年1月一、课程名称《Windows操作系统》任课教师XX答题时间120分钟班级计算机十八 十九班应考人数107实考人数104卷别♦ A ◊ B总体情况:《Windows操作系统》是计算机专业的基础理论课所教学的对象是新生， 所以教学的过程中不但要调动学生学习本专业知识的积极性，而且要对计算机 操作系统的理论知识和操作技能进行全面掌握试卷整体分析及成绩 评定 标准本次命题考虑以上的特殊性，所以将期末考核成绩分为三部分：理论部分 （考察操作系统基础知识）、实践操作部分（操作系统基本操作技能训练）和平 时成绩（平时上机的考核成绩）总分 （100 分）平均分最高分最低分总及格率69.2923692.2%总成绩分数段0~5960~6970~7980~8990~100人数113012483其中，理论60分钟（60分），操作60分钟（40分），总分100分；平时成 绩占30分计算的方法为：（理论+操作）X70% +平时成绩二总分总成绩统计表试卷评估1、 试卷出错：原理性错误（图表、数据等） 0 —处，一般性错误 1 —处2、 考试内容涵盖教学大纲：♦完全涵盖◊基本涵盖◊遗漏核心内容◊遗漏主要内容3、 题目难易程度:◊难易适中♦难易基本适中◊偏难◊偏易◊偏怪4、 对试卷质量评价：◊很高♦较高◊一般◊较差注：上图中使用的字符♦◊,选中的为♦，未选中的为口二、答卷中主要错误分析（一）理论部分:合计60分题号题型分值平均分错误分析一填空题每空1.5分，共21分13.5Windows常用快捷的记忆；文件压缩类型二选择题每题1分，共30分21菜单类型的区分；窗口管理；复制，剪切的区分和搜索文件的方法； 鼠标指针类型的含义。
三识图题每空1分，共9分7资源管理器界面的认识二）操作部分：要求写出关键步骤，每小题2分，合计40分题号题型分值平均分错误分析一文件资源管理共20分12文件“属性”的更改；快捷方式的建立； 文件夹的压缩二选择题共20分16.2输入法快捷键的设置；输入法的添加；窗口的拷贝三、 试卷评价从考试成绩中可以看到，此次考试分数比较均衡，大部分学生成绩能达到80多分 基础知识得分较高操作技能题大部分学生也能全部完成出错部分通常是我们不常用的 课外延伸题，这给我们敲响了警钟，今后我们要注重知识能力的培养，增加课外知识的渗 透四、 今后努力方向1、 要重视基础，加强对学生的指导面对目前学生的能力状况，教学中必须面向全 体学生，立足基础，教学过程中要落实基本概念知识、基本技能和基本思想方法的要求， 特别要关心学习困难的学生，通过学习兴趣培养和学习方法指导，使他们达到学习的基本 要求，努力提高学生水平应加强对学困生的个别指导，尤其是信心的建立、学习方法的 指导2、 要加强培养学生知识应用的能力，重点培养优秀生在教学中，要经常引导学生 从所熟悉的实际生活中和相关学科的实际问题出发，通过观察分析，让学生不断体验计算 机与生活的联系，在提高学习兴趣的同时，培养应用意识与操作能力。