厦门市民办幼儿园评估原则（试行）A级指标B级指标C级指标评估要素分值评估等次和权重考察措施优（1）良（0.8）中（0.6）A1办园条件25分A1办园条件25分A1办园条件25分B1园舍设施10分C1园舍4分园舍应有建筑质量及消防验收合格证明1符合规定对照档案资料，实地调查 园内设有活动室、寝室、幼儿厕所（男女分厕、流动水洗手）、多功能活动室、保健室、隔离室、厨房、幼儿科学实验室、保管室、档案室等寄宿幼儿园具有规定的寄宿条件1缺一项扣0.2分活动室宽阔明亮，清洁通风生均面积(S)不少于1.5平方米2S≥1.5㎡1.5㎡＞S≥1㎡S＜1㎡ C2设备4分每班备有适合幼儿年龄特点的桌、椅、开放式玩具橱、图书架、毛巾架、饮水设备、消毒柜，有紫外线消毒灯1缺一项扣0.1分保健室备有：一般设备、体检设备、消毒设备、常用医疗设备、常用药物（参见附件1）1缺一项扣0.1分厨房有卫生许可证，备有防蝇设备、消毒设备、排气设备、饮水设备、冰箱、生食熟食区、盆和桶的放置架2缺一项扣0.1分C3环境2分环境清洁，无污染、无噪音，无安全隐患，做到绿化、美化、教育化；户外活动场地可运用面积（S）人均不少于3平方米1符合规定S≥3㎡一项不符合或3㎡＞S≥1㎡二项不符合或S＜1㎡环境布置和创设有助于引起幼儿的活动和摸索，活动区布置合理，材料丰富，能为幼儿提供自主活动、体现和体现的空间。
1符合规定某一项不符合二项不符合B2教学设备8分B2教学设备8分C4教玩具5分参照《厦门市民办幼儿园教玩具配备目录》（附件3），配备安全卫生、数量充足、丰富多样、适合幼儿年龄特点的游戏玩具和操作材料自制玩教具实用、美观、安全、卫生耐用3配备齐全一类配备不全倒扣一分，倒扣分不设限每班配备钢琴（或电子琴、风琴）、收录机或VCD播放机及电视1缺一项扣0.5分幼儿园配多媒体电化教学设备和音响设备1缺一项扣0.5分C5图书资料2分教师人手备有《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指引纲要》和一套省编教材1符合规定缺一种材料扣0.3分，教师没有人手一套省编教材不得分园内订有5种以上教育杂志（含卫生保健杂志）、3种以上教参、各类保教书籍人均3册以上全园幼儿图书人均不少于2册1图书资料齐全缺一种图书或幼儿人均图书1册以上缺二种图书或幼儿人均图书1册如下C6大型器械1分园内配备大、中型活动器械，有供一种班幼儿活动的嬉水池（深度不超过0.3米）或嬉水箱，沙池或沙箱1缺一项扣0.3分B3人员条件7分B3人员条件7分C7园领导1分5个班如下设园长1人；6个班以上设园长1人，副园长1人；10个班以上设园长1人，副园长2人。
0.4符合规定有园长，无副园长或副园长配备局限性只配备园长查阅档案园长需具有大专以上学历且担任幼儿教师工作5年以上，并获得市级以上幼儿园园长岗位培训合格证书0.3符合规定一项不符合规定二项不符合规定领导班子能团结协作，有决策、组织协调和指引各部门工作的能力0.3符合规定基本符合园领导不够和谐或能力不够.教师问卷C8教师2分每班配专任教师2人20人以内的班级每班可配专任教师1.5人1符合规定每班配专任教师1.5人每班配专任教师1人查阅档案，实地调查教师需具有中专毕业或幼教职高毕业以上学历，有教师资格证书，持证上岗0.5符合规定一项不符合二项不符合，但有经教育行政部门考核合格教师具有弹、唱、说、跳、画等专业素养，具有制定各类筹划（周筹划、日筹划、游戏筹划、班级工作筹划等）、总结教育工作、组织管理班级保教工作及观测指引幼儿的能力0.5符合规定基本符合多数教师专业素养较低，能力有待提高C9保育员C9保育员2分每班配1人，寄宿制幼儿园每班配2人1符合规定每班配备0.5人，寄宿制幼儿园每班配1人每班配备局限性0.5人具有初中以上学历，并受过保育员专业培训，获得培训合格证书0.5符合规定，100%获省幼教培训中心保育员证书学历符合规定，70%以上获省幼教培训中心保育员证书个别保育员学历不符合规定严格执行幼儿园卫生保健制度，能管理好幼儿生活。
能配合本班教师组织好教育活动0.5符合规定基本符合一般C10保健医生1分设专职或兼职小朋友保健医师1名0.5配专职保健医生配兼职保健医生具有中档卫生学校毕业或职高幼保专业毕业以上学历， 或受过小朋友卫生保健培训，获得卫生行政部门的资格承认和中专以上学历胜任本职工作0.5符合规定基本符合C11炊事员0.8分每日一餐二点的幼儿园配专职炊事员0.8每80名幼儿配专职炊事员1人配专职炊事员1人配兼职炊事员1人C12财会人员0.2分有专职或兼职会计1人，专职或兼职出纳1人0.1符合规定会计、出纳均兼职有中专以上学历，有会计证0.1符合规定缺一项A2安全卫生15分A2安全卫生15分B4安全6分C13设备安全3分园内有按规定配备的消防设备，有疏散的安全门和安全通道，安全标志规范、明显2符合规定基本符合但标志不明显安全门、安全通道及消防设备可用，但无标志实地查看建立安全防护预案有饮食、设备、房屋、场地、用电、煤气使用等安全防护措施安全有专人负责1一项不符合扣1分，倒扣分不设限 C14安全防护3分三年内每年一般事故控制在3%以内，报告及时，精确1符合规定 查阅资料，家长问卷严格执行幼儿安全防护、检查、幼儿接送等制度。
有车辆接送幼儿的，必须符合有关文献规定，其车辆、驾驶员、运营路线、接送幼儿数均报有关部门备案无超载、违章行为并签订安全责任状，责任到人2符合规定基本符合B5卫生9分C15健康监测3分幼儿入园前须经区或市妇幼保健院体检，体检率达100%；在园幼儿每年体检一次；每半年测身高、体重、视力一次；定期对幼儿身体健康发展状况进行分析、评价；幼儿准时避免接种，接种率达100%2一项不符合扣0.5分，发现一种幼儿未准时体检扣0.5分，倒扣分不设限查阅资料工作人员上岗前体检率达100%；炊事员每半年体检一次，其她工作人员每年体检一次100%工作人员持有效健康证上岗1符合规定一种教工未准时体检扣0.5分，倒扣分不设限C16卫生规范6分有晨检制度，做好病儿隔离工作，无传染病蔓延，建立幼儿健康卫生挡案1一项不符合扣0.5分实地查看，查阅资料有严格的消毒制度（参见附件2），幼儿每人二巾一杯，巾杯干净完好、每日消毒，使用流动水洗手；餐具每餐一消毒，幼儿玩具每月一消毒；幼儿厕所、盥洗室每天清洗，消毒，无异味2符合规定，消毒有记录基本符合消毒有记录，但不完整无法保证，没有记录一项不符合扣0.5分，倒扣分不设限执行《食品卫生法》，把好食品验收关。
食品留样48小时1符合规定，食品验收有记录食品验收有记录，食品无留样厨房工作流程规范，工作人员操作符合卫生规定，生熟食分开1符合规定每周制定并发布营养平衡的幼儿食谱，烹饪符合幼儿年龄特点，餐点保质保量 1符合规定餐点质量无保证不得分A3管理工作20分A3管理工作20分B7班额控制3分C17班额控制3分严格按批办规模或建筑规模办园1符合规定实地查看，对照学生名册班级规模：小班30人，中班35人，大班40人2符合规定平均每班不超过5人平均每班超过5人，每超过1人倒扣1分，倒扣分不设限B8组织管理3分C18组织机构1分园内设有园务、教研、卫生保健、家长工作等必要组织机构，机构健全、合理0.5符合规定基本符合询问教职工工，实地调查查阅档案各职能部门分工明确，团结协作，保证全园工作筹划贯彻0.5符合规定筹划贯彻好筹划不能完全贯彻C19制度建设1分注重制度建设建立符合幼儿园管理规定、切合本园实际的规章制度（含岗位责任制、卫生保健制度、安全保卫制度、财务管理制度、奖惩制度、园务公开制度等），各项规章制度执行状况好1符合规定制度比较切合本园实际但个别制度贯彻不到位有制度，但不切合本园或多数制度贯彻不到位。
查阅档案查阅财务报表C20规划筹划1分有符合党的教育方针和本园实际的办园理念和发展目的，有3-5年办园规划，并能结合实际合理调节，措施得力0.5符合规定基本符合学期园务工作筹划和教研工作筹划符合实际，操作性强，阶段检查、指引及总结等过程性材料详实0.5符合规定基本符合某一项不符合B9财务管理9分C22经费2分按照《收费许可证》规定收费原则内收费，收费原则公示，无乱收费现象使用规定的收费票据 1 符合规定收费原则未公示，但有开具正式发票收费原则未公示，且未开具正式发票经费独立核算，专款专用，建立备案制度年度有通过审计的财务报表1符合规定基本符合某一项不符合C23伙食费2分幼儿伙食费单独核算，做到专款专用每月向家长发布伙食帐目，并接受检查幼儿伙食盈亏不超过±2%食谱公开2符合规定基本符合有克扣幼儿伙食的现象查阅财务报表C24基金预留2分依法设立各项预留基金，按不低于年度净资产增长额或净收益25%的比例提取发展基金，用于改善办园条件和教师培训等，提高幼儿园的抗风险能力2符合规定提取发展基金低于20%提取发展基金低于10%C25劳动保障3分按《劳动合同法》与教师签订劳动合约，教职工工资不低于厦门市劳动和社会保障局规定的当年最低工资原则。
2符合规定有1人无签定合同不得分，工资低于原则不得分询问教师，查阅财务报表按照属地管理的原则，为教职工办理养老、失业、医疗保障等保险1符合规定有1位教职工没办理“三保”的，不得分B10队伍建设4分C26组织关系1分实行园长任期制和负责制若设董事会，董事会与园长职责明确，做到决策权与执行权分离；园长有充足的办园自主权和享有人、财、物管理权，董事会成员不干涉园长平常工作；园长每年向董事会提交工作报告1符合规定基本符合实地调查，询问幼儿、家长、教师，查阅档案C27队伍素质3分教资队伍相对稳定，流动率低1三年内85%以上教师相对稳定三年内70%以上教师相对稳定三年内50%以上教师相对稳定师德崇高，为人师表，教书育人，敬业爱幼；无体罚或变相体罚幼儿现象 1符合规定基本符合教职工能认真执行岗位职责，胜任本职工作1符合规定B11档案管理1分C28档案管理1分建立健全各类档案、妥善保管1符合规定基本符合档案管理不规范查阅档案A4保教工作25分A4保教工作25分A4保教工作25分B12教研培训5分C29教研常规3分各级教研组专人负责，定期开展教研活动，教研活动针对性、实效性强，有记录 1符合规定保证每一周一次园级教研活动。
保证每二周一次教研活动，实效性强，形式较单一每月一次教研活动，或教研活动记录不全查阅档案，询问教研员 每年教师专业文章或案例在园内交流汇编达85％积极参与市、区汇编1符合规定有2篇以上市级以上交流或刊登园汇编率达60%或有2篇以上文章或案例参与区级以上交流或刊登园无汇编，但有1篇以上文章或案例参与区级以上交流或汇编积极积极参与市、区组织的教研活动，积极承当观摩任务1符合规定基本符合C30继续教育2分鼓励教师参与继续教育，每学期能立足实际开展各类专业培训，支持教师外出学习1符合规定基本符合教师培训机会少查阅资料，询问教师每年投入继续教育经费不低于教师工资总额的2%1符合规定基本符合B13教育教学18分C31生活常规4分每天保证供应幼儿自由饮水0.5符合规定实地查看，理解幼儿一日活动常规科学合理，保证幼儿在园一日生活快乐1.5符合规定基本符合室内集中活动偏多，室外活动少于半小时注重幼儿安全和自我保护教育，注重对幼儿进行良好习惯和初步生活自理能力的培养2符合规定基本符合多数幼儿习惯和自理能力有待加强C32课程实行14分课程设立符合幼儿年龄特点，无小学化现象，无违背有关法律法规规定的课程内容2符合规定基本符合跟班观测，查阅资料教学目的的拟定符合《幼儿园教育指引纲要（试行）》精神，符合本班幼儿发展水平。
1符合规定基本符合各领域内容有机联系和渗入，从不同角度增进幼儿情感、态度、能力、知识、技能的发展1符合规定基本符合关注一日生活中各类活动之间有机联系，充足体现活动的教育价值1符合规定基本符合体现不够教师为幼儿活动的观测者、支持者、合伙者和引导者，师幼互动积极有效1符合规定基本符合以游戏为基本活动，因地制宜地为幼儿创设游戏条件（时间、空间、材料），尊重幼儿游戏意愿，满足幼儿发展需要2符合规定基本符合游戏条件较差或游戏时间局限性根据教学实际，灵活运用集体、分组、个别等不同的教学组织形式2符合规定基本符合组织形式单一有效开发与运用多种教育资源，满足教学需要1符合规定基本符合教育资源较为缺少面向全体幼儿，关注个别差别1符合规定基本符合保证户外活动、体育活动、自由活动等时间，幼儿户外活动时间每天不少于1小时2符合规定基本符合户外活动时间每天局限性1小时B14家长社区工作2分C33家庭社区2分有目的、有筹划地开展家长工作每学期召开家长会不少于一次，每学期至少向家长开放一次，每年全面家访不少于一次1符合规定基本符合 查阅资料，询问教师、家长幼儿在园时间不少于8小时，根据家长的需要举办留园班，积极为家长排忧解难。
0.5符合规定 在园时间少于8小时倒扣2分积极积极与社区建立联系，合理有效的运用幼儿园周边环境和教育资源0.5符合规定基本符合A5办园效益15分A5办园效益15分B15幼儿发展11分B34幼儿发展11分幼儿身体健康，喜欢运动，动作协调、灵活体重、身高分别达均值为：都市55%以上，农村50%以上（体重、身高均值分别为P和L）2符合规定都市：50%≤P＜55%45%≤L＜50%农村：45%≤P＜50%40%≤L＜50%都市：45%≤P＜50%35%≤L＜45%农村：40%≤P＜45%30%≤L＜40%查阅资料和询问医务人员有初步的安全和健康知识，懂得关怀和保护自己185%以上幼儿符合评估内容 75%以上幼儿符合评估内容65%以上幼儿符合评估内容 随班观测和随机抽测相结合，随机抽测10%情绪快乐，适应集体生活，活泼，积极参与各类活动1不怕陌生人，对人大方、有礼貌，与同伴和谐相处1喜欢摆弄、观测、提问、摸索，动手能力强2能听懂和会说一般话，有一定的口语体现能力1生活、学习、卫生习惯良好，能做力所能及的事2喜欢美的事物，乐意参与艺术活动1B16获奖状况1分C35表扬获奖1分近三年内幼儿园集体获奖。
1按备注阐明评分查阅资料B17家长反映1分C36家长满意1分家长无投诉家长对幼儿园工作和幼儿成长满意或比较满意190%家长对幼儿园工作满意或比较满意70%家长对幼儿园工作满意或比较满意有投诉现象家长问卷理解区有关部门B18教师反映1分C37教师满意1分教师对幼儿园发展有信心，满意度高190%教师对幼儿园发展满意80%教师对幼儿园发展满意70%教师对幼儿园发展满意教师问卷B19社会反映1分C38社会满意1分各有关部门、社区人员对幼儿园的教育教学和办园质量承认，满意度高1符合规定基本符合反映较差询问区、社区有关部门备注：幼儿园集体获奖评分的阐明1、所获奖项应为省、市、区级政府或教育部门所颁发的集体奖项2、幼儿园获奖得分，按奖项计分，三年内获奖多次，以成绩最优的一次计分其中：省级以上综合奖1分、市级综合奖0.8分、区级综合奖0.6分；省级以上单项奖0.8分、市级单项奖0.6分、区级单项奖0.4分附件1： 幼儿园保健室设备原则一、一般设备：桌椅、药物柜、保健资料柜、流动水或代用流动水设施、诊察床二、体检设备：体重计（杠杆式）、灯光视力箱或对数视力表、身高做高计卧式身长计（供3岁如下小朋友作用）三、消毒设备：紫外线灯、常用消毒液四、常用医疗用品：常用医疗器械（镊子、剪刀、弯盘等）、听诊器、血压计、体温计、手电筒、压舌板、敷料、软皮尺五、常用药物：1、外用药2、防治常用病的中西成药（非处方类）附件2：幼儿园消毒、隔离制度一、幼儿每人二巾一杯，巾杯每日消毒，使用流动水洗手；二、餐桌、食具一餐一消毒；饮水设备定期消毒；三、幼儿大中型玩具每月消毒一次，桌面玩具每周消毒一次；四、幼儿被褥常常洗晒（二周至少晒一次，每月至少洗一次）；五、厨房生、熟用品分开；六、做好幼儿每天入园的检查工作，发现传染病儿立即隔离，并做好消毒；七、幼儿活动室、寝室每天进行紫外线消毒；八、教职工乙肝表面抗原阳性者（小三阳者）不能在园工作。
附件3： 厦门市民办幼儿园教玩具配备目录一、体育类1、发展幼儿钻、爬、跳、拍、平衡、投掷等动作符合各年龄班的多种运动器械，数量足够一种班幼儿的活动2、早操器械（如：哑玲、棍棒等），数量足够一种年段幼儿的活动二、游戏类（一）建构游戏1、大、中、小型积木，数量足够一种班幼儿游戏2、拼、插、接（片、块、管、粒）等构造类玩具，班均5种，每种足够一组幼儿使用3、多种穿编玩具，班均5套二）角色游戏1、娃娃家主题游戏材料：班均2套以上2、医院主题游戏材料：班均1套以上3、商店（或超市）主题游戏材料：班均1套以上4、餐饮店主题游戏材料：班均1套以上三）表演游戏1、木偶或指偶（人物、动物）：班均各1套（10种）2、头饰和服饰：班均各2套（5种）三、音乐类1、风琴、电子琴或钢琴班均各1架2、三用机：班均1架3、打击乐器：班均1套（6种以上）四、美工类1、小剪刀：人均1把2、油画棒、腊笔：人均1盒3、多种色纸和辅助材料：若干4、美术泥：人均1盒5、胶水和水彩颜料：足够1班使用 五、科学类1、电力玩具：班均各1套（3种以上）2、磁性玩具：班均各1套（3种以上）3、旋转玩具：班均各1套（5种以上）4、平衡玩具：班均各1套（3种以上）5、齿轮玩具：班均各1套（3种以上）6、惯性玩具：班均各1套（3种以上）7、放大镜、万花筒班均各4个以上，望远镜班均1个8、显微镜：1―2架9、科学小实验器材：满足一种小组活动需要六、数学类1、数字操作材料：班均各5套2、小型计算材料：班均各20套3、数形接龙材料：班均各10盒4、几何图形拼图：班均各10套5、钟面：班均２个七、语言类1、教育挂图：班均1套2、多种卡片：同教学配套（2—3套）3、大本读物：班均3—4本八、操作类1、镶嵌玩具：班均5种，每种各5套2、穿编玩具：班均5种，每种各5套3、迷宫玩具：班均5种，每种各5套4、螺丝螺母组合玩具：班均3种，每种各5套5、拼图玩具：班均5种，每种5套6、游戏棋：中大班班均5种，每种5套7、自理能力训练玩具：班均5套。