初三寒假家长总结 - 初三寒假家长总结 篇一：家长寒假假期教育总结 家长寒假假期教育总结 家长寒假假期教育总结 一、沈芷薇家长寒假教育小结 这个寒假由于假期较短，而小高考就在眼前，因此这个寒假的学习效果有着举足轻重的作用，作为我们家长对上学期小孩的学习状况也是忧心如焚，这次寒假主要抓小孩的学习态度和学习方案 一、学习态度方面 寒假刚开场，我们要求小孩一定要好好抓紧时间，谢绝一切应酬一门心思在家学习，春节期间我们也尽量减少走亲访友的活动，主要精力用来学习沈芷薇由于受到学期末成绩不理想，且未评上优秀学生的打击，寒假初期学习时间抓得较紧，每天七点半之前起床，学习时间超过10小时，但是持久力不够，两三天后就出现松懈，学习效率下降，并且有同学邀请她出去吃饭，我们家长商议后认为要坚决断了她的这种念头，不让她有幸运心理，否那么的话还会有下一次，而她的态度是非去不可，因此爆发了家庭大战，我们甚至请教师帮助进展开导，最终家长坚决的态度，让小孩有了较深入的认识，意识到了目前学习的紧迫性 寒假中虽然受到节日的一点影响，但节后小孩学习有定性，学习主动性好，做作业也比拟认真，对不懂的问题尽量及时弄清楚。
二、学习方案方面 按照期末教师要求，要通过寒假彻底实现学习习惯的改变，每日制定学习方案但是沈芷薇对学习方案没能真正理解，家长的意见听不进去且非常顽固，总是在学习一个时段之后再决定下一个时段的学习内容，学习方案本成了学习记录本，对学习一点约束也没有我们针对这个现象进展了屡次严厉的批评，但是没有效果后来上查阅关于制定学习方案重要性的文章给她看，另外开家庭会议讨论学习方案与学习记录的区别，家长也以身作那么制定工作学习方案，终于让她领悟到制定学习方案的重要性和必要性，如今可以主动地制定学习方案，并在执行方案中进步了学习效率，特别是 2月6日方案完成得好，我们及时给予表扬，她自己也感到当天的学习很充实，自信心也增强了，所以希望这个良好的习惯可以保持下去 三、学习完成方面 寒假期间每天的学习时间是不少的，但是由于之前书本上的局部根本知识点未吃透，因此她是先复习再做作业，保证作业完成的质量，到2月6日全部完成中途针对薄弱课目进展了一些物理、化学的练习，但是总体仍然以小四门为主 学习条理性方面做得不够，不太注重各科知识点的梳理和总结，我们非常焦急，这也与我们家长自身学习不够，方法不多有关，寒假期间阅读了教师推荐的《我送孩子上 北大》，与这些家长相比，我们觉得汗颜，很多家长在孩子很小的时候就注重学习习惯的培养，营造家庭的学习气氛，今后我们也要向这个方向努力。
总之沈芷薇在寒假期间的学习有曲折，但是与过去学习中的表现相比，还是有比拟明显的进步，学会了制定学习方案，学习中途也可以适当地做一些运动，希望她能保持这个习惯，再想方法进一步进步学习效率，我们相信她的成绩一定会获得一个飞跃 沈芷薇家长： 沈 忠 XX年2月8日 二、母亲的假期教育总结 耐心教育 春风化雨 ——寒假生活总结 寒假就这样过去了，孩子在家里可以自主学习令我很欣慰对于很多学生而言，寒假既是继续学习新知识的调整期，也是补缺补差的“挽救期”和稳固进步的“非常时期” 作为家长，真心希望自己的孩子可以在学业上有成一想到孩子在期末考试中成绩有所下降，尤其是英语成绩下降很多，我心里有些着急但我认识到有波动是正常的，不能总是抱怨名次怎么低了之类的问题，在假期中，我帮助孩子分析^p 问题出在哪里，是马虎大意了，还是这一局部没有学好，还是考试没有合理分配时间，导致最后会做的题目也来不及做他说改试卷的教师乱改，从答案来看他的英语成绩不可能是奇数我让他不要推卸责任，从主观上去分析^p 他说有几题自己是会做的，但不知道怎么回事考试的时候就错了。
我说你可能是粗心，也有可能是自己这一局部的知识掌握不够结实假如是粗心，应汲取教训下次认真做题，并养成一次做对的好习惯因为不是每次考试都有充裕的时间让你去检查的假如是知识掌握不结实，上课要认真听讲，课后要主动找教师请教，不能一知半解他也欣然承受了我的建议 为了使孩子有条理、有目的性地学习，配合教师的要求，我们制定了假期学习方案第一天的方案我让孩子自己制定，最后发现他在小四门上的时间太少，我及时和他调整了方案，确保小四门每天的学习时间至少有5小时一开场，我发现他就是纯粹地在看，一页的复习资料一会就看完了我问他，假如考填空题你会做吗？他说小四门没有填空题我又问，假如是简答题，你会答吗？他看着我笑了笑我说：“你把这本书从头到尾敷衍了事地看10遍，还不如认真地记一遍，我估计两种看书方式所花的时间也差不多你看书的目的不是为完成教师布置的任务，而是为迎接三月份的学业程度测试既然花时间学习了，就要能记住，这样才能对得起你自己的付出，学习效率才能有所进步否那么还不如不看以后我观察他在看书时都注意了认真记忆 孩子的字写得不好，于是我就让他每天坚持练字一开场他不愿意，说自己学习任务这么重，没时间练字。
看着他那一脸的倔强与坚持，我当时真想上去给他两个巴掌 但一想到孩子这么大了，棍棒教育解决不了问题，弄不好还会使母子关系僵化，以后就没方法教育他了我对他说：“假如你是阅卷教师，如今你面前有两份作文，假设这两篇作文都差不多，但一篇作文卷面整洁，字也漂亮，另一篇作文涂涂改改，字写得教师几乎都不认识，你会给这两篇作文差不多的分数吗？”他想了想，似乎明白了什么说他一定认真练字我说：“这就对了，俗话说人如其名，但字也如其人如今中考语文卷都有卷面书写分，说不定高考也会有，不能在书写上扣分，那太可惜了自己辛辛苦苦背一篇古文，做对了一条填空题，只得了2分，而卷面书写不需要费一点脑细胞就能得到，你会算这笔帐吗？”他点了点头如今对于根本的运笔他已经掌握，希望他能坚持下去，不是作业稍多一点又不认真书写 寒假期间，孩子每天按时起床，有方案地学习，完成假期作业，阅读了一些有益的课外书籍，扩大自己的知识范围，为作文积累一些素材没有提出一次玩电脑的要求，每第 6 页 共 6 页。