2020学年人教版英语精品资料Module 2 What can you do?Section A【学习目标】：1. 掌握表示爱好的单词．2．熟练的谈论表示能力的话题，以及自己的意愿．【学习重点】：学会谈论自己或别人的爱好以及能力. 【体验学习】：1.情态动词can小结：后面总是接动词原形，没有人称和数的变化意思是“能,会”用法口诀：情态can表能力，和行为动词不分离不管主语如何变，can的模样永不变只要出现动词can，动词原形后面站一般疑问can提前，否定can后not添2. play的用法小结： （1）play与体育、棋类词语连用时，不加定冠词the eg: play basketball, play chess, play cards （2）play与乐器类词语连用时要加定冠词the eg: play the guitar，play the piano play the drum，play the violin 【课前预习】：学习任务一、认读并书写本课单词1，个人根据音标自读，记忆单词，小组互相检查读写情况2. 预习词汇：翻译单词和短语想要，希望___________ 仅此而已___________ 担心___________打球___________ 弹钢琴___________骑自行车_________ 说汉语___________弹吉他__________ 跳舞_________游泳__________ 唱歌_________下国际象棋______ 画画_________ 说英语______________________3.小组内核对答案4.完成1a 将单词与图画匹配学习任务二、学会谈论自己的能力并询问他人的能力。
1. can的含义是_________，can’t_________. 因为can是_________动词，因此它不随着人称的变化而变化，也就是后面接动词的_______.2.根据PPT所给出图片，用can或者是can’t进行造句3.听录音完成A2.4.理解并复述听力对话并和你的伙伴编新对话5.完成A3练习：学会谈论自己喜欢的事情并如何询问他人喜欢的问语学习任务三、合作探讨1.试翻译以下短语，并讨论有什么不同？ 弹吉他__________________ 踢足球___________________你得出什么结论呢？在乐器前要________，在球类前______________.2.讨论如何询问第三人称能力的句型 ---Can he sing? ---Yes, he can. / No, he can't. ---Can Tom speak English? ---Yes, he can. / No, he can't.结论：can要随着人称变化而变化吗？__________. 也就是can/can’t后面加动词的_______.【自主检测】：I．精挑细选1. Can you ________ English? A. speak B. talk C. say 2. Can he __________ basketball? A. play B. plays C. playing 3. My brother want _______ the chess club. A. join B. to join C. joins 4. Mary can play the chess________ she can't swim. A. and B. or C. but 5. His brother plays _______ piano every day. A. / B. a C. theII．翻译官说英语_____________ 弹吉他_____________ 象棋俱乐部__________下象棋______________ 英语俱乐部_____________ 音乐俱乐部__________美术俱乐部___________ 游泳俱乐部_____________ 参加 ___________ Ⅲ. 补全对话A. Can you ___________(唱歌)?B. Yes, I ________. Can you _________(游泳)?A. No, I want to join _______________(象棋俱乐部).B. I don't like ______________(象棋)A. What club do you want to __________?B. I want to join __________________(游泳俱乐部)【快乐链接】 英汉对对碰：Match each word with the right Chinese meaning.guitar 游泳 sing 吉他 swim 跳舞 dance 画画 draw 唱歌 join 说英语club 参加、加入speak English 俱乐部、社团chess 说、说话speak 国际象棋 【课后反思】通过本节课的学习，你学会了哪些内容，例如重点短语或句子。
还有哪些不懂的地方？_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
