精品文档幼儿园保育员教学心得范本幼儿园保育员教学心得范本1 望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感，一个学期转眼过去，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的热闹声近半年的群众生活，使孩子们学会了许多，各方面进步也不错，那里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经历，以便更好地进步自我的各项工作程度一、我用心参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作二、这学期我是小四班的保育员老师，小班孩子刚入园，分开了熟悉的生活环境，应对生疏的幼儿园总是充满了惶恐和害怕这时候，我把每个孩子都当成了自我的孩子，从心底里关心保护他们孩子们都是刚刚入园，对他们的生活照顾就要更多、更细我以亲切的语调、温暖的拥抱、细致的照料、友善的笑容来吸引幼儿，让幼儿很快地适应了幼儿园的生活开学初，有的孩子不喜欢在幼儿园吃饭，每次看到餐桌上的饭菜不是说“我不饿”，就是“我不想吃”，有时甚至吃一口吐两口为了可以使孩子们喜欢吃饭，我们采取了多种方法三、在卫生保健方面，我以培养幼儿各项生活习惯为主，帮助幼儿认识自我的杯子毛巾，学习男女分恻的习惯培养幼儿饭前便后洗手，饭后擦嘴的良好习惯，催促幼儿多喝开水。
由于我们班年龄小的幼儿很多，自理潜力差，因此在大小便时都要给予帮助，有的还经常不大小便解在裤子上，这时我就给他们擦好身子，换上干净的衣裤，把湿裤子洗好活动时，对出汗过多的幼儿及时擦汗，以防感冒对体弱多病的幼儿给予个性瞻顾我每一天认真做好消毒和清扫卫生工作，加强幼儿的保健卫生，管理午睡，做到让每个幼儿都睡着做好预防幼儿常见疾病的工作，常晒被子、枕头，减少细菌滋生总的来说，生活老师对幼儿来说，也是很是很重要的，因为他们的一天生活都由你管理，所以要想成为幼儿的知心朋友，要得到每一位幼儿的信任，需要付出很多的汗水，要用自我的热情和爱心去感染他们透过半学期的共同生活和学习我与幼儿建立了深沉的感情，听到孩子们开心的笑声，看到他们甜甜的笑脸，我深深地为自我的这份职业感到自豪和骄傲幼儿园保育员教学心得范本2 自开学到如今虽然不是很长时间，但本学期我们班又来了很多新生看到孩子脸上活泼、好动、天真、主动、内向的性格之外，我知道想认识理解他们海域要一段漫长的过程照顾新生是很有挑战性的一份工作，将迎接我的难解接踵而至而我也相信，我会一个个的去克制它，战胜它！由于我是夜班保育员，大多时间是关注孩子们睡觉，所以对们的理解不深。
但其中的一位小朋友使我印象非常深入，就是贾文泽小朋友，哭闹特别严重，因为他是新生，刚开场我还觉得情有可原，因为新生要适应心得环境，需要一段时间，过两天就会就会好起来可过了快一个星期还是那样哭闹，哭起来没完没了，脾气倔强，怎么哄都不听一个劲地哭着说：：“我要妈妈，我就要妈妈”哭过一会后，于是我都苦口婆心的劝他，刚开场都是无济于事，后面就好了很多从他的眼神中能看到的是他很没有平安感那种目光难以置信是从一个五岁的孩子所发出来的神情既顽强、有固执于是我就不断的和他沟通、讲道理、他还有两个玩的好朋友也会一直在劝他，帮助他我只是希望能用我的爱心和耐心让文泽宝贝多一份平安感经过一个月的时间，文泽小朋友渐渐的不会再晚上哭闹了，并学着做一个小小的男子汉了孩子本该有一个天真无邪纯洁得意的心，可在文泽小朋友身上，我只看到他内心的倔强，和没有平安感所以作为老师或者家长都要给予这样的孩子多一些的抚慰和耐心，并要让他知道一些男孩子应有的坚强和英勇这样对他以后的成长以及身心安康都有很大的好处幼儿园保育员教学心得范本3 一、能积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。
二、小班孩子刚入园，分开了熟悉的生活环境，面对生疏的幼儿园总是充满了惶恐和害怕这时候，我能把每个孩子都当成了自己的孩子，从心底里关心保护他们孩子们都是刚刚入园，对他们的生活照顾就要更多、更细我能以亲切的语调、温暖的拥抱、细致的照料、友善的笑容来吸引幼儿，让幼儿很快地适应了幼儿园的生活开学初，有的孩子不喜欢在幼儿园吃饭，每次看到餐桌上的饭菜不是说我不饿，就是我不想吃，有时甚至吃一口吐一口为了可以使孩子们喜欢吃饭，我们采取了多种方法：一是在日常生活中注意加大孩子的活动量，利用餐前的环节，在班上议论我最爱吃的东西哪个小朋友有了一点点进步，我们就及时地表扬他二是对个别才能弱的小朋友，我和其他老师分别指导他们怎么拿调羹，怎么吃饭等等，有时还鼓励小朋友，老师先喂几口，接下来自己吃吃得棒的小朋友，奖励小红花等等三是及时和家长进展交流，把孩子一点一滴的进步告诉家长，同时希望家长配合老师，在家里也对孩子进展自理才能的培养，放手让孩子自己吃饭，不挑食，稳固在幼儿园养成的好习惯渐渐地，孩子们的进餐情绪好转了，都喜欢吃饭了，能把饭菜吃完，有的孩子还会主动要求添饭孩子的变化，让我从心底里感到自己的辛苦没有白费三、在卫生保健方面，以培养幼儿各项生活习惯为主，帮助幼儿认识自己的杯子毛巾，学习男女分恻的习惯。
培养幼儿饭前便后洗手，饭后擦嘴的良好习惯，催促幼儿多喝开水由于我们班年龄小的幼儿很多，自理才能差，因此在大小便时都要给予帮助，有的还经常不大小便解在裤子上，这时我就给他们擦好身子，换上干净的衣裤，把湿裤子洗好活动时，对出汗过多的幼儿及时擦汗，以防感冒对体弱多病的幼儿给予特别瞻顾我每天认真做好消毒和清扫卫生工作，加强幼儿的保健卫生，管理午睡，做到让每个幼儿都睡着做好预防幼儿常见疾病的工作，常晒被子、枕头，减少细菌滋生总的来说，生活老师对幼儿来说，也是很是很重要的，因为他们的一天生活都由你管理，所以要想成为幼儿的知心朋友，要得到每一位幼儿的信任，需要付出很多的汗水，要用自己的热情和爱心去感染他们通过半学期的共同生活和学习，我与幼儿建立了深沉的感情，听到孩子们开心的笑声，看到他们甜甜的笑脸，我深深地为自己的这份职业感到自豪和骄傲一、进餐常规幼儿进入大班就要使用筷子吃饭，局部幼对拿筷子还是比拟生疏特别是插班的幼儿要耐心地教诲，其他幼儿也要用正确的方法使用筷子吃饭利用自已带班时引导幼儿用筷子来木珠、波子，为了进一步加强拿筷子开展一些夹珠小竞赛，催促鼓励才能较弱的幼儿树立信心，加强锻炼，不断进步二、生活常规。
进餐后安排幼儿坐在教室一边安静看书或拿玩具玩，拿玩具玩要轻拿、轻放，说话不要太大声，对人有礼貌，珍惜公共财物不要在走廊嬉戏，追逐，打架等现象平时下课多催促幼儿用自己的水杯多饮水，不浪费水，不喝生水的习惯进一步引导幼儿用正确的睡眠姿势，不要趴低睡加强幼儿学习叠被子，装枕头套，结鞋带并不定期在班上开展一些叠衣服、装枕套的比赛，鼓励幼儿要有自信心，加强锻炼三、幼儿的保健引导幼儿要保持个人卫生，注重生活环境的卫生知道保护自己的眼、耳口、鼻以及认识身体的主要器官及功能，理解简单的保护方法例如有个别幼儿喜欢挖鼻子，经常流鼻血的，就告诉幼儿鼻子的作用及挖鼻的危害，以后当鼻子发痒的时候不要挖，只要用手在外按摩防止流鼻血四、教学严格要求自己要配合老师做好课前准备，教学学具，组织幼儿要安静情绪，上活动课前准备摆放体育器械配合老师催促幼儿使用普通话的好习惯。