镇宁自治县第二小学体育与健康教案（2018—2019学年度第二学期）班级二年级（3）班课时1课题类型室外课主备人刘坤洋课题小篮球---熟悉球性及原地运球教学目标认知目标：使学生熟悉篮球的球性及初步掌握篮球原地运球技术技能目标：让学生明白原地运球的动作技术及要领情感目标：培养学生遵守规则，激发学生对体育的兴趣，提高学生的团队合作精神重点难点重点：手控制球自然、放松、协调用力难点：姿势变换过程中对篮球的控制结构教学内容教师活动学生活动组织形式时间准备部分课堂常规：1、集合整队2、师生问好3、宣布本次课内容4、检查服装，强调纪律5、安排见习生1、教师语言要清晰2、教师讲解课堂要求和任务3、讲解队列练习的要求1、 认真听讲2、明确任务3、精神饱满4、见习生场边听课2分钟开始部分一、热身练习1、分两组沿球场边线慢跑；（2分钟）2、徒手操（3分钟）a 头部运动b 扩胸振臂运动c 腹背运动d膝关节运动e 手腕踝关节运动f 手指挤压1、教师在学生前头领跑，学生整齐慢跑2、教师在学生前喊口令带操 （声音洪亮、精神饱满、仪表端正、语言亲切）1、学生站四列横队2、学生认真听讲，注意观察3、听从指挥，注意力集中4、学生充分活动各关节5、动作规范、充满韵律5分钟基本部分一、熟悉球性练习（4分钟）1、传球练习2、向上双手抛接球二、原地运球（10分钟）1、动作要领：两脚弯曲，上体稍前倾，重心在两腿之间，抬头眼看前方；五指自然分开，手心空出，用手指和手指根部控制球；肘关节自然弯曲，以肘关节为轴上下摆动。
2、原地的左、右手运球3、原地双手交叉运球两腿弯曲站，小臂带手腕，掌心空着按三、花样接力1、规则：从起点跑到第一个圆圈内拿起篮球原地右手拍10次后放好，跑到下一个圆圈内拿起篮球原地左手拍10次后放好，跑回起点与下一位同学击掌，下一位同学同前一位同学一样完成相应的动作完成最快的两组组为胜，后面两组接受相应惩罚一、教学步骤：1、教师讲解示范2、指挥带领学生进行练习3、注意观察指导二、教学与步骤：1、集合成四横队，讲解示范2、口令指挥带领学生进行练习3、教师巡回指导学生学习，对学生错误动作进行纠正三、教学与步骤：1、教师讲解游戏规则并示范2、给学生强调团队精神3、强调注意安全，给予提醒要求：学生能注意力集中听从教师指挥一、学练法与步骤：1、认真理解教师的讲解与示范2、在教师引导下进行熟悉球性，积极体会手控制球的感觉3、注意练习秩序，尽量不与同伴发生碰撞二、学练法与步骤1、学生认真听讲2、学生在教师指挥下认真投入学习和练习3、注意观察和学习优秀的同学三、 学练法与步骤1、 服从裁判安排2、 自觉遵守比赛规则3、 注意安全要求：敢于拼搏，比一比看谁完成动作快14分钟6分钟结束部分1、整理放松2、归纳讲评3、布置课后作业4、归还器材5、宣布下课1、带领学生进行放松练习2、语言引导1、在老师的带领下进行充分的放松2、自我评价，畅谈收获3、师生再见3分钟器材准备篮球场（1块）标志筒（8个）篮球（28个）球盘（4个）口哨（1个）预计运动强度课后反思。