小动物过河?教案?小动物过河?教案为了在模拟小动物走路姿态的活动中激发幼儿大胆表现的欲望，增强幼儿自信心下面，为大家分享?小动物过河?教案，希望对大家有所帮助!【教学目的】1、在听听、看看的'过程中，引导幼儿大胆想象和讲述故事中的情节和语言2、激发幼儿互相帮助的美妙情感教学准备】1、背景图2、活动图片：小鸟、乌龟、刺猬、小鸭和木桥各一3、头饰：蝴蝶6个、青蛙6个、小兔6个、小鸭6个4、立体小房子一座、猫阿姨图片教学过程】一、引题：今天，老师又要给小朋友讲小动物的故事了，喜欢吗?看看，故事里有哪些动物呀?(逐一出示小动物图片)二、分段讲述，启发幼儿大胆想象故事情节的开展1、“雨越下越大，猫阿姨热情地留他们吃了晚饭，但是，雨还在哗哗地下猫阿姨说：‘今晚你们就睡在我家，等到明天再回家吧!’〞提问：(1)你们觉得小动物们会留下来吗，为什么?(2)宝宝没回家，妈妈肯定会担忧，会着急，想什么方法让妈妈知道呢?师：你们想了那么多的好方法，猫阿姨说：“我家正好有 ，那你们就打个 回家吧!〞(3)小刺猬首先给妈妈打了 ，他会在 里怎么说呢?谁愿意学做小刺猬给妈妈打 小乌龟、小鸟依次幼儿按自己的意思请示妈妈)2、师继续讲述故事至“刺猬刺猬别着急，请到我的背上来。
〞提问：你觉得小动物需要小鸭帮助吗?为什么?(启发幼儿讨论，帮助幼儿分析)过渡：(故事讲到这里停住，留下悬念)让我们来听听故事里的小动物到底是怎么过河的?三、演示图片教具，启发幼儿大胆想象小动物的对话，并讲讲演演在故事中提问：1、小鸭对小鸟说：“小鸟小鸟别着急，请到我的背上来〞小鸟会怎么答复?(集体练习对话)2、小鸭看到乌龟会怎么说?乌龟会对小鸭怎么说呢?3、小鸭会对刺猬说什么，刺猬又会对小鸭说什么呢?四、师操作立体教具，幼儿完好欣赏师：你们喜欢这些得意的小动物吗?我把它们请出来跟你们见见面好吗?大家欢送!(师从图片上请下小动物，贴在小积木上，变成立体桌面教具)五、延伸活动：1、提问：你们喜欢小鸭子吗?为什么?2、师：森林里还有许多小动物要过河(出示蝴蝶、青蛙、小兔的头饰)让我们成立一个小鸭船队来帮助他们，好吗?(幼儿表演，根据角色不同的本领，创造性地表述对话)。