校长跟岗学习自我判定 学员姓名陶六一学员单位江苏省新苏师范学校隶属小学 基地学校广州市沙面小学 培训期限XX年11 月 21 日 至 XX 年11 月 24 日 学员自我判定(包含参与培训活动情况、收获和体会等) XX年11月21日，我参加江苏省小学骨干校长高级研修班赴广东跟岗学习，在为期一周的学习活动中，广州第二师范学院龚孝华教授的“学校和文化”讲座，从广东开放多元的文化背景介绍，和怎样从文化角度审阅一所学校的基础见解的陈说，使我清楚地意识到，此次跟岗学习，来到广州这一座中国改革开放先驱城市，应该着重关注处于同一经济发展水平中的不一样文化背景下学校发展的差异性，从中寻求学校发展的共同点和各自的特色，学习借鉴跟岗学校特色经验，以取得对学校管理的更为深广、更有创新的思索 随即，在沙面小学三天跟岗学习，时间虽短，却感受颇丰置身于中国最具欧陆风情的沙面岛，沉醉在这所独特的学校里，从张凤娟校长对学校办学历史和办学追求的介绍、从沙面小学校本部的参观到柏悦湾新校区的学习，从协同教育课堂的观摩到和校长、主任的座谈、从老师管理到校本课程建设等等，在走走看看、谈谈说说中，取得了生动而深刻的感受体会。
感受一：一所独特的学校，取得了办学效益最大化用张校长的话说，沙面小学是一所最小的学校，也是一所最大的学校在仅有1700多平方米的土地上，建造了5000多平方米的校舍，容纳了6、7百名师生(最多时应该容纳近千名学生)没有操场，没有充足的专用室场，却拥有在校园外能够尽情享用的多个教育资源： 沙面岛上几乎全部的设施，包含多个社会机构、优美丰富的自然环境和人文景观因为她是这里唯一的一所可爱的学校!对于热爱沙面小学的大家来说，沙面小学就是沙面岛怀里可爱的孩子这么一所学校，因它的特殊地理位置和历任校长的不懈努力，数十年来人才辈出，成就了一所顶尖的学校其实，令人震憾的倒不是那些图片和人名，在学校的每个室尝每个角落，一切全部安排得那么合适、妥贴：不算标准的运动尝游泳池，宽广的教室前活动场地、可一室多用、可大可小的专用教室、屋顶花园、还有那一笼的飞跃的鸽子……最少这是我所见过的最大化利用的校舍于是，内心不禁对这所学校由衷地肃然起敬起来感慨在发达的地域，现代化学校的标准总是以学校的硬件设施能否达成所谓的现代化标准为基础前提，从而造成政府大量的资金投入、学校过大规模带来的种种浪费，站在这么一所学校面前，我们着实应该认真思索更多相关怎样科学计划、科学设计、科学办学的问题。
感受二：一个阳光智慧的校长，率领着她的老师团体行进在教育改革的前沿有一句话这么说道：业绩背后是团体，团体背后是文化，文化背后是心态，心态背后是管理者对职员心态的投资一个一直绽开灿烂笑容、有着银铃般爽朗笑声的女校长，当侃侃而谈她的管理之道、教改之道时，无需多问，这么乐观通达的校长背后会有一支怎样的老师队伍教育是要有精神的，办学也是要有制度的，不过，作为一校之长，确实，她(她)的心态左右着学校的气氛，当这些沉醉在学校深处、弥漫于校园之中并能被任何一个外来者触摸到时，就足能够成为学校的文化当我同时分享着含有相同管理理念下的不一样的管理做法时，内心深处不免产生出极大和共鸣，于是，相互交谈起相关老师管理、家校合作等话题，取得了在同一教育视野里的共识 感受三：小班课堂里的协同教学试验，激发了一个古老又新鲜的的改革话题凭着十多年的协同教育改革研究，沙面小学又开始了新一轮的协同教育改革研究——尝试小班教学环境下的协同教育模式：实施老师协同包班，提倡合志、合群、合作、协力的群体精神，自定向、自运作、自调整、自激励的自我发展意识能力，德、智、体、美、劳素质全方面发展一个并不独创却仍不失新奇的师生合作互动，发挥老师合作功效、激发学生愉快自主学习的教育形式，如同一场饶有趣味的情境剧正在沙面小学激-情开演。
新的改革总是吸引热衷于改革的大家我们和校方热烈探讨着多个相关的问题，取得了很多思维的碰撞欣赏着不一样地域学校出众的教改风景，我不禁感叹教育工作者的执着追求，不禁感叹教育永远是在继承发展中行进的艰苦，当然也因为有着一大批教育工作者的孜孜孜以求，对教育的未来充满了信心 短暂的跟岗学习，现时的感受将化为长久的感怀思绪回到我的学校，一年后，她将迎来百年学校的重建，百年的轮回，将是一个怎样的新的开始?无疑，此次学习，对于我来说是意味深长的……“百丈更百丈，攀登高峰上”，未尽之语可能无需多言意自明。