大班数学教案：认识钟表 大班数学活动认识钟表教案关键包含了活动目标，活动准备，延伸活动，活动过程等内容，能识别出钟表上的整点、半点知道时针、分针及其表示时间的关系适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看大班数学认识钟表教案吧 幼儿园 活动目标 1、能识别出钟表上的整点、半点 2、知道时针、分针及其表示时间的关系 3、帮助幼儿了解钟表的功效，培养幼儿从小养成珍爱时间的好习惯 活动准备 1、乐趣卡：认识钟表 2、声音：钟表的秒针 3、涂色：钟表 活动过程 一、激发幼儿爱好 老师压低声音：请儿童平静，仔细听，这是什么声音？ 播放钟表的声音，请幼儿听 滴答滴答响 二、观察活动 1、出示钟表 1 观察一下钟面上全部有什么？ 2 钟面上有多少数字？这12个数字是怎么排列的？ 关键认识多个数字位置12、3、6、9 3 比比看，两根针什么地方不一样？ 长短、粗细 短短粗粗的这根针我们叫它时针，长长细细的这根针我们叫它分针 三、实践操作 1、老师演示课件，幼儿说出时间 3-65认识钟表 请幼儿观察后说出是几点 1点，4点，8点． 课件：3-64认识钟表 4点，2点，7点，10点。
2、老师操作，让幼儿了解并掌握分针、时针和数字的关系 1 观察时间为12点钟表 请儿童看一看钟面上时针和分针全部指在哪一个数字上？ 12 仔细看！把分针拨1圈，时针有什么改变？ 时针走一格 2 老师再次操作，让幼儿观察分针和时针的改变 小结：当分针走1圈，时针走一个数字 一格 ，这就是一小时 四、认识整点、半点，寻求和发觉她们之间的规律 1、看看12点、1点有没有相同的地方？ 分针全部指向12 小结：当分针指向12时，时针指向几，就是几点整 2、对比时间为12点半、1点半钟表 有没有相同的地方？ 分针全部指向6 小结：当初针指在两个数字中间，分针指在6上，就是半点 3、课件：3-69认识钟表 深入引导幼儿观察总结出：分针指6，时针前面的数字是几，就是几点半 五、帮助幼儿了解钟表的功效，培养幼儿珍惜时间的好习惯 1、你们家里有钟表吗？你还在什么地方看见过钟表？为何那么多的地方全部要用到钟表呢？ 2、总结：钟表是计时工具，它能够告诉大家，现在是什么时间了，应该干什么事情了；它能够帮助大家形成良好的生活习惯 儿童认识了钟，就能够按时起床，按时上幼儿园了。
时间离开我们就不会回来了，儿童，我们一定要珍爱时间、珍惜时间，你们记住了吗？ 延伸活动 涂色：钟表。