教育部 财政部“国培计划（2014）”— 新疆农村中小学骨干教师置换脱产研修项目新疆教育学院研修班学员研修日志姓名邵志东班级小学思品学段、学科小学思品时间2014年 12 月 14 日 听范新兰老师讲解小学思想品德教学设计有感 我们有幸聆听了范新兰教师的精彩讲座他诙谐的语言，有趣的互动活动赢得了在座老师的阵阵掌声，尤其是讲座内容《小学思想品德教学设计》是大多数老师迫切解决的知识领域，让我们大开眼界，先进的理念，对自身的工作学习非常有帮助 传统的教育观念中，教师是教学活动的中心，教师是学生心灵的塑造者，教师是教学活动的设计者、执行者教学活动是程序化了的，由教师领着孩子从一个环节转向另一个环节教师即学生学习的促进者是教师最明显、最直接、最富时代性的角色特征，是教师角色特征中的核心特征在目前教学新理念的指导下，每一节课，每一位教师都需要转变以前“教书匠”的身份而这门课程的自身特色在更大程度上引导教师改变自己的做法，改变自己的角色她不再是单纯知识的传授者，而是一位对儿童活动的指导者、组织者、支持者和作者她与学生的关系通过一次次地教学，也不再是一位至高无上、不可侵犯的老师了，而是一位能与孩子一块儿活动、一块儿学习、一块儿游戏的好朋友。
新疆教育学院项目执行办公室 2014年12月 14日。
