小班安全教育活动《危险的小圆珠》教材类型课程类型标准安全课程名称授课教师《危险的小圆珠》课时授课时间22 分钟授课对象小班幼儿教具教学 PPT、小异 物（珠子、豆子、教学目的教学重难点教学过程一 开始部分曲别针、卡子、 橡皮泥等）、豆 豆饼干1.认识五官，理解图片内容，知道把小物品塞到五官“洞洞”里是危险的行为 2.自己或者同伴有异物塞进口、鼻子、等处时，知道及 时告诉大人 3.初步提高自我保护意识重点：知道“五官洞洞”里塞上异物会给身体带来伤害 难点：不 把异物塞进“五官洞洞”里1、游戏《小手拍拍》导入二 基本部分1、 玩游戏《指五官》，引导幼儿正确认识五官2、 创设情境，通过看一看、闻一闻、听一听、尝一尝饼干等环节充分了解五 官的作用3、 讲述故事《危险的小圆珠》，引导幼儿感知异物入鼻的危险1） 播放 PPT 讲故事《危险的小圆珠》提问：皮皮猴睡觉的时候偷偷地玩什么？他把小圆珠放到哪里了？这样做对 吗？为什么？（2） 小结：把小圆珠放在鼻子里，会堵住鼻孔不能呼吸小圆珠如果进入鼻 子深处，会很危险4、 看图，判断对错， 引导幼儿说一说：怎样才能让五官避免伤害5、 认识日常生活中的危险小物品，知道：（1） 哪些东西不能放在耳朵、鼻子或嘴巴里，为什么？（2） 进餐和吃水果的时候要注意什么？（3） 入园时不能带什么？6、 小结：笔帽、扣子、棋子、发卡、图钉、硬币等一些小的物品不能往耳朵、嘴巴、鼻子里塞；进餐吃水果的时候不能大声说笑，不然小饭粒就容易进入气管；早上入园不带小物品；有异物进入口、鼻等处时要及时告诉老师；看到同伴不 小心把小物品放入口、鼻等处时，要及时告诉老师。
三、结束环节1、 幼儿操作，玩儿“小豆豆喂娃娃”、串珠等游戏，知道在玩儿的过程中不 做危险的事情2、 吃“豆豆饼干”，知道小豆豆进入嘴巴后要使劲嚼，吃东西时不大声说 笑，避免食物呛入气管教学反思： 《指南》中明确指出：“活动选材要符合幼儿实际发展的需要既要贴近幼儿生活，又要扩展幼儿的生活经验，并充分考虑到幼儿的学习特点和认知规律幼儿期的孩子活泼好动，对任何事都充满了好奇心什么都想看一看、摸一摸，自我保护的意识较差玻璃珠、小卡子、硬币等异物都是孩子们日常生活中经常能见到，孩子们会因为好奇、有趣而放入耳、鼻、口中玩耍我觉得在这节课的选材上适合小班幼儿的年龄特点，贴近幼儿生活，体现了安全教育的重要性 这次活动我采用以下几种教学方法来吸引孩子注意力：游戏法、讲解示范、判断对错、感知体验、ppt 等教学手段充分吸引孩子，从而较好的完成了教学目标基本部分是本次活动的重点,我设计了五个环节，目的是层层递进，让孩子逐步认识到异物放在口鼻耳 中给身体带来的危险和伤害活动反思：通过这类活动能够培养幼儿对物品作用的熟悉，也能够让幼儿在看图和听老师讲解的途 中学习到危险的概念，懂得什么东西能够玩什么东西不能玩。
在幼儿安全教育中必不可少 但是在此类教学活动中，并不能把所有的危险和有危险的物品都让孩子们掌握，有一定的局 限性所以在思想上培养幼儿的安全意识尤为重要。