第31讲近现代中国重大思想理论成果,考纲考情分析,要点史料探究,高考教材连线,主干知识整合,考点即时演练,考纲考情分析考题角度备考分析,主干知识整合整合知识夯实基础,抓主干,一、三民主义1.背景(1)经济:甲午战争后,得到初步发展,力量壮大并登上政治舞台2)政治:的进一步加深,各种改良救国方案均遭失败3)思想:西方资产阶级民主革命思想在中国得到传播4)个人努力:孙中山早期活动,思想由改良转向革命2.提出(1)1905年,孙中山提出同盟会纲领“驱除鞑虏,,创立民国,平均地权”2)孙中山在民报发刊词上阐发为“民族、、民生”三大主义民族资本主义,资产阶级,民族危机,恢复中华,民权,3.内容,革命,清朝封建,资产阶级民主共和国,国民共享,4.实践(1)辛亥革命:1911年,辛亥革命爆发,推翻了政体,1912年成立了2)法制建设:1912年,孙中山领导制定并颁布了3)捍卫共和:孙中山先后领导发动了“二次革命”“护国运动”和两次“护法运动”5.发展(1)背景俄国的胜利,使孙中山看到了中国革命的希望共产国际和向孙中山伸出援手孙中山总结革命失败的教训,与时俱进、顺应潮流的转变君主专制,中华民国,中华民国临时约法,十月革命,中国共产党,(2)标志:1924年1月,中国国民党一大确立了“”三大政策,把旧三民主义发展为新三民主义。
3)内容民族主义:中国民族自求解放,中国境内各民族一律平等民权主义:民权为所共有,凡真正反对帝国主义之个人及团体,均得享有一切自由及权利民生主义:平均地权,,实行“耕者有其田”的政策4)实践:以为基础,国共两党实现了第一次合作,开展了,基本上推翻了北洋军阀的统治联俄、联共、扶助农工,一般平民,节制资本,新三民主义,国民大革命,6.评价,资产阶级,民主权利,民主革命,反帝,土地革命纲领,民主主义,二、毛泽东思想1.形成(1)发端阶段:从中国共产党创建到国民革命时期著作:湖南农民运动考察报告内容:提出坚持对民主革命的领导权和依靠农民进行革命斗争的主张意义:从理论上解决了中国民主革命的对象、动力、领导者和同盟军问题2)初步形成:国共十年对峙时期著作:井冈山的斗争星星之火,可以燎原理论:“,武装夺取政权”的革命思想,以及“星星之火,可以燎原”等理论意义:创造性地解决了中国革命的,指明了中国革命的方向中国社会各阶级的分析,无产阶级,中国的红色政权为什么能够存在,农村包围城市,道路问题,(3)成熟阶段:全面抗战时期著作:论持久战新民主主义论等文章内容:指出中国革命分民主主义革命和社会主义革命两步走的战略;创造性地提出的科学概念。
意义:到抗日战争结束前后,毛泽东关于中国革命的论述已形成比较完整的理论体系;在1945年上,毛泽东思想被确立为党的指导思想2.发展(1)解放战争时期内容:发表论人民民主专政,规定即将建立的人民共和国的政权性质是工人阶级(经过共产党)领导的、以为基础的人民民主专政意义:丰富并发展了的国家学说,为即将成立的新中国作了政治理论准备论联合政府,新民主主义革命,中共七大,工农联盟,马克思主义,(2)新中国成立后文章:和关于正确处理人民内部矛盾的问题意义:在社会主义建设理论方面发展了马克思主义学说3.精髓:实事求是、独立自主、群众路线4.地位与影响(1)是与中国革命实际相结合的第一次历史性飞跃,是中国共产党取得中国革命胜利的理论武器2)是建设中国特色社会主义理论的思想根源和理论先导,也是中华民族团结振兴的精神支柱,具有承上启下、继往开来的重要历史地位论十大关系,马克思主义,三、邓小平理论和“三个代表”重要思想1.邓小平理论(1)背景“文化大革命”结束,“两个凡是”禁锢着人们的思想1978年5月关于真理标准的讨论1978年底,中国共产党第十一届三中全会召开2)过程,(3)地位:继承和发展了毛泽东思想,是引导中国人民进行和社会主义现代化建设的伟大旗帜。
社会主义,市场经济,十五大,改革开放,2.“三个代表”重要思想(1)背景:20世纪末21世纪初,国际国内形势发生了许多新变化2)内容:中国共产党要始终代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益3)地位:2002年,中共十六大,将其确立为全党的指导思想并写入党章,成为指导中国特色社会主义事业不断开创新局面的强大思想武器重理解,近代中国人在探索民主革命道路过程中走过的三种道路(1)走西方人的路以康有为为代表的资产阶级维新派主张向日本学习,通过改良,建立日本式的资产阶级君主立宪政体,结果失败实践证明,资产阶级改良道路在中国行不通以孙中山为代表的资产阶级革命派主张向美国学习,通过暴力革命的方式,建立以美国为榜样的资产阶级共和国结果,辛亥革命的胜利果实被袁世凯窃取实践证明,在半殖民地半封建社会的中国,资产阶级共和国的道路也行不通2)走俄国人的路:1918年,俄国社会主义革命的理论传入中国之后,中国共产党试图通过学习俄国的“城市中心论”来夺取政权为此,中共“一大”规定党的中心任务是在城市组织、领导工人运动结果,第一次工人运动从高潮走向低潮1927年,中国共产党先后发动了南昌起义、秋收起义等,全部以攻打中心城市为目标,结果也都失败了。
事实证明,俄国的“城市中心论”不符合中国国情3)走自己的路:1927年文家市决策后,毛泽东率领工农革命军到达井冈山,建立了井冈山革命根据地,点燃了“工农武装割据”的星星之火在实践基础上,毛泽东将马克思主义的普遍原理同中国革命的具体实践相结合,提出了“工农武装割据”理论中国人民终于找到了适合中国国情的民主革命道路要点史料探究研习史料探究重点,主题,与时俱进的革命理论孙中山的民族观,材料(1906年)“惟是兄弟曾听见人说,民族革命是要尽灭满洲民族,这话大错民族革命的缘故,是不甘心满洲人灭我们的国,主我们的政,定要扑灭他的政府,光复我们民族的国家1912年)“国家之本,在于人民,合汉、满、蒙古、回、藏诸地为一国,即合汉、满、蒙古、回、藏诸族为一人是曰民族之统一1919年)“现在说五族共和,实在这五族的名词很不切当我们国内何止五族呢?我的意见,应该把我们中国所有各民族融为一个中华民族,并要把中华民族造成很文明的民族,然后民族主义乃为完了”“汉族当牺牲其血统、历史与夫自尊自大之名称,而与满、蒙古、回、藏之人民相见以诚,合为一炉而冶之融合我们中国所有各族成一中华民族之新主义孙中山全集,,【解析】孙中山的三民主义既是中外古今思想融合的产物,也与中国半殖民地半封建社会的特殊历史环境相联系。
孙中山民族观的发展历程可以从材料“民族革命的缘故,是不甘心满洲人灭我们的国,主我们的政,定要扑灭他的政府,光复我们民族的国家”归纳为排满洲贵族兴汉;从“合汉、满、蒙古、回、藏诸族为一人是曰民族之统一”归纳为五族共和;由“把中华民族造成很文明的民族”归纳为建设一个文明的中华民族核心思想可根据材料“合汉、满、蒙古、回、藏诸族”“汉族当牺牲其血统、历史与夫自尊自大之名称,而与满、蒙古、回、藏之人民相见以诚”归纳为民族融合、民族平等、民族团结参考答案】历程:排满洲贵族兴汉五族共和中华民族核心思想:民族融合、民族平等、民族团结,建设一个文明的中华民族问题】根据材料并结合所学知识,指出孙中山民族观的发展历程并概括其核心思想深化拓展,比较新、旧三民主义,高考教材连线透析高考教材补缺,角度一近代中西方民族主义的比较,【典例1】(2017全国卷,41)阅读材料,完成下列要求:材料一在专制王权下的法国,国王曾自视为民族的代表,路易十四声称“朕即国家”“朕即民族”启蒙思想家主张人民主权,抨击君主专制,阐述了与之相适应的民族思想:一个民族可以没有国王而将国家治理得井井有条,相反,一个国王若无国民则不存在,更不必说治理国家了,甚至表示“专制之下无祖国”。
在法国大革命中,人们认为法兰西民族的成员不仅居住在同一地域、使用相同的语言,而且相互之间是平等的,全体法国人组成法兰西民族一般认为,法国大革命是法兰西民族诞生和民族主义形成的标志李宏图西欧近代民族主义思潮研究,材料二盖民族主义,对于任何阶级,其意义皆不外免除帝国主义之侵略其在实业界,苟无民族主义,则列强之经济的压迫,致自国生产永无发展之可能其在劳动界,苟无民族主义,则依附帝国主义而生存之军阀及国内外之资本家,足以蚀其生命而有余故民族解放之斗争,对于多数之民众,其目标皆不外反帝国主义而已中国国民党第一次全国代表大会宣言(1924年)(1)根据材料一并结合所学知识,说明法国大革命对近代民族主义形成的促进作用试题分析】第(1)问据材料一信息“启蒙思想家主张人民主权,抨击君主专制,阐述了与之相适应的民族思想”“在专制王权下的法国朕即民族”“法兰西民族相互之间是平等的”等来分析说明答案:(1)作用:启蒙思想的广泛传播;君主专制被推翻;等级制度被废除;人权宣言宣布了天赋人权和公民平等试题分析】第(2)问第一小问,结合所学知识两者都属于近代资产阶级民主革命,分析得出:二者都是追求民主与平等;第二小问可从斗争对象、革命目标等角度概括。
第三小问结合当时中国和法国的社会主要矛盾、近代中国国民革命的时代背景分析产生不同之处的原因答案:(2)相同:追求民主与平等不同:法国民族主义是反对国内专制;国民党“一大”宣言中的民族主义突出反对帝国主义原因:封建专制与人民大众的矛盾是法国社会主要矛盾,争取主权在民是主要任务;帝国主义与中华民族的矛盾是中国社会的最主要矛盾,争取民族独立是主要任务;中国共产党和苏俄的影响2)根据材料一、二并结合所学知识,概括国民党“一大”宣言中的民族主义与近代法国民族主义内涵的相同之处,并说明不同之处及其产生的原因教材补缺】中国近代民族主义的发展历程在从鸦片战争到中华人民共和国成立前的一百多年里,中国近代的民族主义大致经历了三个阶段:第一,清末民初,这是中国近代民族主义的形成阶段这一阶段的特点表现为,近代民族主义与传统的民族主义相杂糅,争取中华民族的独立与争取国内各民族的平等的斗争相交织,民族主义与民主主义相结合这一时期推动中国近代民族主义形成的主要有两种力量,即以孙中山为代表的资产阶级革命派和以梁启超为代表的资产阶级立宪派第二,五四时期,这是中国近代民族主义的发展阶段这一时期,在反帝与反封建的同时,人们开始从思想认识上寻找中华民族落后的原因,认识到中国文化的落后是近代以来中国屡遭列强侵略和政治变革失败的重要原因。
于是,从文化上入手,谋求文化上的解决此外,民族主义开始与各种政治运动和思想运动相结合,呈现出多元的倾向第三,九一八事变以后到抗日战争结束,是中国近代民族主义的高涨阶段面对日益严重的民族危机,人们在思想文化方面,从原来的反省、批判传统文化转变为对传统文化的发掘和弘扬国内各阶级、各党派、各种政治势力逐渐集合在民族统一战线的旗帜之下,形成全民族共同抗战的局面角度二孙中山加强革命政党领导核心的思想,【典例2】(2018全国卷,29)1923年底,孙中山认为:“俄革命六年成功,而我则十二年尚未成功,何以故?则由于我党组织之方法不善,前此因无可仿效法国革命八十年成功,美国革命血战八年而始得独立,因均无一定成功之方法,惟今俄国有之,殊可为我党师法其意在()A.走苏俄革命的道路B.放弃资产阶级代议制C.加强革命的领导核心D.改变反封建的斗争目标,,【试题分析】本题考查孙中山党的建设思想孙中山认为中国革命失败的原因是“我党组织之方法不善”,要想取得革命的成功,借鉴俄国革命的经验必须加强党的核心作用,C项正确苏俄革命和中国的革命性质不同,孙中山论述的仅仅是党的领导问题,而非革命道路问题,A项错误资产阶级代议制是孙中山革命追求的目标,B项错误。
材料没有提及斗争目标,D项错误答案:C,角度三毛泽东早期对中国民主革命道路的认识,【典例3】(2012课标卷,31)1920年12月,毛泽东在致朋友的信中说:“我看俄国式的革命,是无可如何的山穷水尽诸路皆走不通了的一个变计,并不是有更好的方法弃而不采,单要采这个恐怖的方法这表明在当时中国共产党早期组织成员看来()A.俄国革命道路必须与中国实际相结合B.在中心城市举行武装暴动是当务之急C.暴力革命是进行社会改造的必然选择D.改良仍旧是改造社会行之有效的方法,,【试题分析】1917年俄国十月革命对中国知识分子产生了重大影响,一部分激进的民主主义者开始接受马克思主义1920年中国共产党早期组织共产主义小组已经成立,中国社会的改造道路已经成为其探讨的焦点,在推翻旧制度的一系列实践活动失败后,他们已经意识到改良无法完成中国社会的彻底改造,暴力革命的十月革命道路为他们提供了新的思路材料中“山穷水尽诸路皆走不通了的一个变计”,也就是说暴力革命是在没有其他选择的情况下的一种必然,肯定了暴力革命的必然性,C项正确A项是中国共产党在经过多年的实践后才逐渐认识到的;1920年中国共产党尚未成立,尚不具有暴力革命的条件,不是“当务之急”,B项错误。
D项是与C项相对立的,是早期中国共产党组织成员所反对的,D项错误答案:C,考点即时演练实战演练夯实基础,编者选题表,1.(2018山东淄博一模)1894年孙中山提出“驱除鞑虏,恢复中华”,到1912年1月中华民国南京临时政府成立前夕,他则倡导包括满族在内的“五族共和”这种转变说明()A.孙中山民族国家构想逐渐丰富B.民权主义内涵发生变化C.孙中山提倡建立民族统一战线D.民族革命取得最终胜利,,解析:A1912年五族共和包括满族在内,这样改变了1894年对满洲贵族的态度,这一转变说明孙中山对民族主义的认识发生改变,逐渐成熟,认可了满族是中华民族的一部分,A项正确;材料中未涉及民权主义,故B项错误;孙中山当时并未提倡建立民族统一战线,C项错误;民族革命还包括推翻帝国主义,“取得最终胜利”的说法不正确,D项错误2.下列材料出自近现代某政治文件这个政治文件最有可能是()A.中华民国临时约法B.中共“一大”宣言C.中国国民党第一次全国代表大会宣言D.中国共产党为公布国共合作宣言,十、改良农村组织,增进农人生活;十一、制定劳工法、改良劳动者之生活状况,保障劳工团体并扶助其发展;十五、企业之有独占性质者及为私人之力所不能办者,如铁路、航道等,当由国家经营管理之。
解析:C根据材料内容可以看出是“扶助农工、节制资本”,这是孙中山新三民主义的内容中国国民党第一次全国代表大会宣言将旧三民主义发展为新三民主义,C项符合题意3.(2018河北石家庄模拟)孙中山主张普遍建立消费合作社和生产合作社,认为建立合作经济是“地方自治团体”之“要事”,是避免“商家垄断”的有效办法还主张“累进税率,多征资本家的所得税和遗产税”这体现孙中山()A.节制资本的思想B.深受中国共产党的影响C.关注工农的利益D.提倡建立公私合营经济,,解析:A材料中建立合作经济避免“商家垄断”和多征资本家的所得税和遗产税等,这属于节制资本的思想,A项正确;中国共产党主张变私有制为公有制,建立社会主义制度,材料没有体现建立公有制,B项错误;“关注工农”“建立公私合营经济”等信息材料均未涉及,C、D两项错误4.(2018云南昆明一模)法国学者毕仰高认为人民大众之所以支持共产党,“主要并不是因为党的领导干部和红军官兵的抗日活动,而是在于他们的行为让民众感到耳目一新,而且他们真正回应了民众的需求材料反映了毛泽东思想中的()A.独立自主B.实事求是C.自力更生D.群众路线,,解析:D材料中“让民众感到耳目一新”“真正回应了民众的需求”,反映了毛泽东思想中“从群众中来,到群众中去”的群众路线,D项正确。
材料中主要不是强调独立自主、实事求是和自力更生,A、B、C三项错误5.(2018重庆模拟)毛泽东在一次会议上指出:“召集政治协商会议和成立民主联合政府的一切条件,均已成熟一切民主党派、人民团体和无党派民主人士都站在我们方面这次会议做出的重大决策是()A.党的工作重心由乡村转向城市B.毛泽东思想确定为党的指导思想C.首次提出建立民主联合政府方案D.确立“长期共存,互相监督”方针,,解析:A根据材料信息可知,革命即将取得全国胜利,这应该是1949年中共七届二中全会召开的背景,这次会议上作出的重大决策是把党的工作重心由乡村转向城市,A项正确;毛泽东思想确定为党的指导思想是在1945年的中共七大会议上,B项错误;毛泽东在1945年论联合政府中便提出建立民主联合政府方案,C项错误;1956年4月,中共中央正式提出“长期共存,互相监督”的方针,作为中国共产党与各民主党派合作的指导思想,D项错误。