六年级苏教版语文下学期文言文阅读理解校外培训专项题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 阅读下面的文言文，完成练习咏雪谢太傅①寒雪日内集②,与儿女③讲论文义④俄而⑤雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似⑥?”兄子胡儿⑦曰:“撒盐空中差可拟⑧兄女曰:“未若柳絮因⑨风起公大笑乐即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也——[南朝]刘义庆《世说新语》（注释）①谢太傅:晋朝的谢安②内集:家庭聚会③儿女:子侄辈④讲论文义:讲解诗文⑤俄而:不久,不一会儿⑥何所似:像什么⑦胡儿:谢朗,谢安哥哥的长子⑧差可拟:差不多可以相比⑨因:凭借无奕女:指谢道韫［1］下列句子中加点字或词语的意思不正确的一项是( )A.谢太傅寒雪日内集聚会）B.公欣然曰高兴的样子）C.白雪纷纷何所似? （为什么）D.未若柳絮因风起不如）［2］下列语句中,翻译正确的一项是( )A.与儿女讲论文义跟儿子、女儿在一起谈论诗文B.撒盐空中差可拟在空中撒盐差不多可以相比C.俄而雪骤不一会儿雪突然停了［3］下列是对这篇文言文主题的概括，其中最恰当的一项是( )A.谢太傅教学有方，善于引导儿女们从生活中学习。
B.谢太傅的兄女才思敏捷，想象力丰富C.我们要善于运用比喻，恰当的比喻可以使句子更加生动形象2. 文言文阅读宋人戒得玉，献诸子罕子罕弗受献玉者曰：“以示玉人，玉人以为宝也，故敢献之子罕曰：“我以不贪为宝，尔以玉为宝，若以与我，皆丧宝也不若人有其宝［1］解释下列句中划横线的字：（1）子罕弗受（______） （2）以示玉人（______）（3）故敢献之（______） （4）皆丧其宝也（______）［2］翻译下列句子：我以不贪为宝，尔以玉为宝，若以不我，皆丧宝也［3］宋人为什么要送玉给子罕？（用原文回答）________________________［4］子罕为什么不接受玉？这表现了他怎样的品质？________________________________________________3. 文言文阅读小儿不畏虎忠、万、云、安（地名，都是在四川一带长江沿岸有妇人昼日置二小儿沙上而浣衣于水者虎自山上驰来，妇人仓皇沉水避之，二小儿戏沙上自若虎熟视之，至以首抵触，庶几，其一惧，而儿痴，竟不知怪，虎亦卒去意虎之食人必先被之以威，而不惧之人威无所施欤？［1］解释加点词语在句中的意思1）虎熟视久之 熟：（_________________）（2）虎亦卒去 卒：（_________________）［2］把文中画线的句子翻译成现代汉语。
有妇人昼日置二小儿沙上而浣衣于水者［3］文中妇人和她的两个儿子为什么对老虎的突然来到有不同反应？_____________________________________［4］读了这个故事，请结合实际谈谈你受到的怎样的启发4. 阅读下面的文言文,完成后面的题目王冕好学七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记暮归，忘其牛，父怒挞之已而复如初母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去，依僧寺以居夜潜出坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦［1］解释加点字①窃入学舍 窃（________）②辄默记 辄（________）③儿痴如此 痴（________）④恬若不见 恬（________）⑤父怒挞之 挞（________）⑥曷不听其所为 曷（________）［2］翻译句子①王冕者，诸暨人②夜潜出坐佛膝上，执策映长明灯读之［3］王冕能成为画家的原因？_______________________________________5. 快乐阅读外科医（明）江盈科有医者，自称善外科一裨将①阵回，中流矢②，深入膜内③，延使治④乃持并州剪，剪去矢管，跪而请谢⑤裨将曰：“镞在膜内者须亟治⑥。
医曰：“此内科事，不意并责我裨将曰：“呜呼，世直有如是欺诈之徒注释）①裨将：副将②矢：箭③膜内：肌肉内④延使治：请他来治疗⑤请谢：请求给予酬劳⑥簇在膜内者须亟治：箭头留在肌肉里面这才是最急需治疗的［1］解释下列句中加点的词语1）自称善外科（________________）（2）延使治（________________）（3）不意并责我（________________）［2］把文中画线的句子翻译为现代汉语①_____________________②____________________［3］文中体现他爱钱的一句是：___________________________6. 课外阅读 燧人钻木取火遂明国不识四时昼夜，有火树名遂木，屈盘万顷后世有圣人，游日月之外，至于其国，息此树下有鸟类鹗（xiāo），啄树则灿然火出圣人感焉，因用小枝钻火，号燧（suì）人［1］解释文中加点的字 识：________ 至：________息：________ 感：________［2］“圣人感焉，因用小枝钻火，号燧（suì）人翻译成白话文，意思是：________［3］短文中的圣人从哪里受到肩发，发明了钻木取火？从文中用“ ”出来。
［4］你能解释一下“钻木取火”的道理吗？ ____________________________［5］人类从自然现象或生活现象中受到肩发，从而进行发明创造的事例数不胜数试着举个例子吧 __________________________________________________7. 课外阅读匡衡字稚圭，勤学而无烛邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之邑人大姓不识，家富多书，衡乃与其佣作，而不求偿，主人怪，问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之主人感叹，资给以书，遂成大学衡能说《诗》，时人为之语曰：“无说《诗》，匡鼎来匡说《诗》，解人颐鼎，衡小名也 邑人畏服之如是，闻者皆解颐欢笑［1］文中一个家喻户晓的典故是：________［2］下列句子中横线的词语解释不正确的一项是（ ） A.邻舍有烛而不逮：不给他 B.衡乃与其佣作：雇佣劳作C.而不求偿：报偿 D.邑人畏服之如是：同乡8. 阅读文言文，回答问题 司马光好学司马温公①幼时，患②记问不若人群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣;独③下帷绝编④，迨⑤国能倍诵⑥乃止用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也温公尝言:“书不可不成诵。
或在马上，或中夜不寝时，咏⑦其文、思其义，所得多矣选自《三朝名臣言行录》（注释）①司马温公：司马光死后被赠以温国公称号，故称司马温公②患：担忧③独：独自④下帷绝编：这是两个勤学的故事下帷”指东汉董仲舒放下帷帐讲学，三年不看窗外事绝编”即孔子的“韦编三绝”⑤迫（dài）：到;等到⑥倍诵：“倍”通“背”，“背诵”的意思⑦咏：吟咏［1］解释下面句中加点字的意思1）或中夜不寝时或： ____________（2）众兄弟既成诵既： ___________（3）迨能信诵乃止乃： __________（4）温公尝言尝： ___________［2］下列各组中加点字的意义不同的一项是（ ）A.众兄弟既已成诵 书不可不成诵B.或在马上 或中夜不寝时C.迨能倍诵乃止 乃终身不忘也D.咏其文、思其义 思而不学则殆［3］用现代汉语翻译下面的句子1）用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也2）咏其文、思其义，所得多矣9. 阅读理解记承天寺夜游［宋］苏轼元丰六年①十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民怀民亦未寝，相与②步于中庭③庭下如积水空明④，水中藻、荇（xìnɡ）交横，盖竹柏影也。
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳注释：①元丰六年：公元1083年元丰，宋神宗赵顼年号当时作者因乌台案被贬黄州已经四年②相与：共同，一起③中庭：院子里④空明：在这里形容月色如水般澄净明亮的样子［1］（字词理解）选择加点字的正确意思填在括号里填序号）（1）念无与为乐者（______） A．想念 B．想到 C．想法2）遂至承天寺寻张怀民（______） A．成功 B．终于 C．于是［2］（提取信息）用“ ”画出文中描写月色的语句［3］（综合判断）下列对文章理解不正确的一项是（ ）A.“欣然”一词体现出作者在这月色如水的夜晚喜悦与兴奋的心情B.作者与张怀民一早就约好一起欣赏月色美景C.文章第一句交代了夜游的时间和起因D.文章最后几句流露出作者被贬后复杂的心情［4］（展开联想）从阅读的内容想开去你由这篇古文中对月色的描写，想到了些什么呢？__________________________________________________10. 阅读下文，回答问题曾子杀彘曾子妻之市①，其子随之而泣其母曰：“汝还，为汝杀彘（猪）妻归，曾子欲捕彘杀之妻止之曰：“特②与婴儿戏耳。
曾子曰：“婴儿非与戏之也婴儿非有知也，待③父母而学者也，听父母之教今欺之，是教子欺也母欺子，子而不信其母，非所以成④教也遂烹彘也注）①之市：到集市②特：只是③待：依赖④成：形成、养成［1］概括内容：①选文中曾子妻做的事件：________②曾子做的事件：_______［2］这则故事给我们的启示是：________________________11. 课外阅读昔者,有馈鱼于郑相①者,郑相不受或②谓郑相曰:“子③嗜鱼,何故不受?”对④曰:“吾以嗜鱼,故不受鱼受鱼失禄⑤,无以食鱼不受得禄,终身食鱼注释:①郑相:郑国的宰相②或:有人③子:您,对人的尊称④对:回答⑤禄:做官的俸禄［1］解释下列句子中的加点词1)昔者:_________________________(2)何故不受:_______________________(3)吾以嗜鱼:________________________［2］将画线句子翻译成现代汉语［3］请给这篇小古文拟个题目,写在文前的横线上［4］郑相为什么不接受别人送来的鱼?(用自己的话回答)______________________________12. 文言文阅读。
管仲、隰朋①从于桓公而伐孤竹②，春往而冬反，③迷惑失道管仲曰：“老马之智可用也乃放老马而随之，遂得道行山中无水，隰朋曰：“蚁冬居山之阳，夏居山之阴，蚁壤一寸而仞有水乃掘④地，遂得水注释）：①管仲、隰（xí）朋：都是春秋时期辅佐齐桓公成就霸业的大臣②孤竹：商周时期的一个小国家③迷惑失道：迷惑而找不到归途④掘：挖［1］解释下面子中加点的词A．春往而冬反（ ） B．迷惑失道（ ） C．遂得水（ ）［2］用现代汉语翻译下列句子1）管仲曰：“老马之智可用也译：___________________________（2）蚁冬居山之阳，夏居山之阴译：___________________________［3］文中故事是成语__________的来历，现在比喻________________________13. 阅读短文小时了了孔文举①年十岁，随父到洛时李元礼有盛名，为司隶校尉诣门者皆俊才清称②及中表③亲戚，乃通文举至门，谓吏曰:“我乃李府君亲既通，前坐元礼问曰:“君与仆有何亲?”对曰:“昔先君仲尼与君先人伯阳④有师资之尊，是仆与君奕世⑤为通好也元礼及宾客莫不奇之太中大夫陈韪后至，人以其语语之，曰:“小时了了⑥，大未必佳。
文举曰:“想君小时，必当了了韪大踧踖⑦注释）①孔文举:东汉的孔融②清称:有名誉③中表:指的是亲戚④伯阳:老子的号⑤奕世:世世代代⑥了了:聪明⑦踧踖(cù jí):局促不安的样子［1］诣门者皆俊才清称及中表亲戚，乃通 )A.造诣 B.接见 C.会见 D.拜访［2］既通，前坐 )A.前面 B.前进 C.上前 D.前排［3］给下面句子选择正确的翻译元礼及宾客莫不奇之 )A.李元礼以及他的那些宾客没有不对他的话感到惊奇的B.李元礼以及他的那些宾客没有不对他感到惊奇的C.李元礼以及他的那些宾客都感到莫名其妙D.李元礼以及他的那些宾客都觉得这个孩子很奇怪［4］“小时了了，大未必佳的意思正确的是( )A.小时候一般，长大后不一定会差B.小时候一般，长大后也一定不会出色C.小时候很聪明，长大后也一定很出色D.小时候很聪明，长大后不一定出色［5］从上文看，孔融是个怎样的人?下面选项中不合适的词是( )A.博学多才 B.反应敏捷 C.应对机智 D.能言善辩14. 文言文阅读1黠xiá猱náo1 兽有猱，小而善缘，利爪zhǎo 虎首痒yǎng，辄zhé使猱爬搔sāo之2 久而成穴，虎殊快，不觉也。
3 猱徐取其脑啖dàn之，而以其余奉虎虎谓其忠，益爱近之4 久之，虎脑空，痛发，迹猱，猱则已走避高木虎跳踉liáng大吼，乃死字词解释：缘：______ 辄：______ 殊：______ 啖：______ 奉：_______ 谓：______ 益：______ 迹：______ 踉：______2粤yuè令好谀yú1 粤西有令性悦谀每布一政，群下交口赞誉，令乃欢2 一隶欲阿ē其意，故从旁与人偶语曰：“凡居民上者，咸喜人谀唯阿ā主不然，视人誉蔑miè如耳3 其令耳之，亟jí召隶前，抚膺yīng高蹈，嘉赏不已，曰：“嘻！知余心者唯汝，良隶也！”自是昵nì之有加字词解释：悦：_______ 谀：_________ 乃：______ 阿： ______ 偶语： ______ 咸：______ 蔑miè如： ______ 亟：_____ 膺：______ 已：______ 昵：______3黠xiá鼠苏子夜坐，有鼠方啮niè抚床而止之既而复作使童子烛之，有橐 tuó中空，嘐jiāo嘐聱áo聱，声在橐tuó中曰：“嘻xī！此鼠之见闭而不得去者也发而视之，寂无所有，举烛而索，中有死鼠。
童子惊曰：“是方啮也，而遽jù死耶？向为何声，岂有鬼耶？”覆fù而出之，堕地乃走字词解释：方：______ 啮：______ 抚：______ 烛：______ 橐：_______ 嘻：______ 见：______ 发：______ 遽：______ 向：_____ 覆：_____ 堕：_____ 4包惊几笃于友谊陈包惊几笃(dǔ)于友谊，与吴东湖善，吴卒，抚其家甚至后方嫁女，闻吴女将适人，贫不能理装，即以其女之奁（lián）具赠之，己女后一载始嫁时论称之字词解释：笃：_______ 于：_________卒：______ 抚： ______ 甚至： ______ 方： ______ 适：______ 理装： ______ 即： ______奁：_______ 具：______ 后：______ 载：________7 / 7。