大学生五四青年节活动策划在五四青年节到来之际CN人才网小编为大家提前准备了大学 生五四青年节活动策划希望可以帮到你大学生五四青年节活动策划一一、 活动主题：传承五四薪火展现青春风采二、 活动背景：摄影是一门让广大学生既陌生又好奇的艺术它能形象地记录发 生在我们身边的点点滴滴上半学期各项展示学院风采的活动不计其 数但这次的摄影比赛却能展示学生们最的、最丰富多彩的生活一张小 小的图片内涵丰富、包罗万象同学们所看到的、想到的、关心的、关 注的关于生活、校园、社会等话题一张图片就可以展示其中的无尽的 蕴含、趣味和思索从而使同学们能更好的了解现代了解我们的大学生 活同时也培养了同学们观察、关心社区的习惯营造一种良好的积极、 向上、团结的社区气氛三、 活动目的及意义：在五四青年节到来之际开展摄影比赛为普及推广摄影知识，提 高校园内摄影爱好者的技术水平展示参赛者的摄影技术、想象力、审 美能力本次活动的主题旨在发现校园生活之美发现生命之美发现自 然之美以“聚焦飞扬的青春感受别样的生命”为重点着重展示我们身 边的美活动形式为征集不同的数码摄影作品作品样式分为单幅作品、 组图、图配文等数码摄影作品需原创突出生命印象视觉效果强烈四、活动流程：4月19日至4月28日在高一高二年级征集以“传承五四薪火展现青春风采”为主题的摄影稿件(截稿时间奖项设置样片等)4月30日由老师组成的评委团统一评分5月4日公布比赛成绩并将在宣传栏内展示部分优秀作品5月中旬择期向获奖者颁发比赛证书五、活动安排：1、 征稿要求：(1) 参赛作品必须是原创不准抄袭或挪用他人(2) 作品内容积极、健康向上请在作品背面右下角注明作者的班 级、姓名(3) 作品尺寸为7寸照片并将作品名称附在作品背面照片可配 各类说明性文字(4) 每人参赛作品在五张以内(5) 作品入选后将统一通知向各年级组交电子稿2、 评选规则：评选标准：1、 主题鲜明内涵丰富思想性强2、 创意独特构思精巧富有艺术感3、 技术运用得当视觉效果好4、 注重内容与形式多样性5、 优先考虑有纪念意义或教育意义的作品6、 真正体现摄影的价值和宣传作用奖项：高一高二年级各评出一等奖3名、二等奖10名、三等奖 15名及优秀奖若干名奖品：颁发证书、参赛者会得到社会实践学分2分七、 活动主要负责人：活动主办方：北镇中学丹青社活动协办方：山东省北镇中学高一、高二年级团委北镇中学高一年级魅影俱乐部八、 活动预算：证书：6个奖状：50张九：活动宣传摄影是艺术中特殊的美体验美、享受美、感受美给人带来的无 限快乐摄影生活使生活更加丰富多彩;摄影自然让自然更加可爱;摄 影你我让你我更加友爱……为此学生宿舍管理中心举办“温馨我家摄 影展”用相机记录生活展示同学们丰富多采的生活同学们可以摄影学 习生活反映现代的校园气氛;摄影日常生活反映校园的精神风貌也可 以记录校园生活中的点点滴滴展示个人风采还可以记录校园生活中 的一些学生关注的问题及现象做社会的一面镜子做生活中的有心人 此次活动为喜欢摄影的人们提供了展示自我的舞台和同学们一起分 享相机记录瞬间的快乐与他人一起分享生活的别样韵味十、需要合作的部门校团委赞助丹青社及魅影俱乐部负责作品征集年级组负责作品评眩十一、预期困难1、 活动参与人数较少导致没有高水平的摄影作品2、 参赛的作品不符合活动主题的规定3、 因气候变化校园景致缺少春意导致作品缺乏美感十二：解决方案积极宣传扩大活动的影响力使活动得到各年级组的支持正确引导学生进行摄影如天气异常将择期进行大学生五四青年节活动策划二一、 活动主题：纪念“五四”运动“继承光荣传统展现青年风采成就辉煌学业 塑造绿色人生”二、 活动时间：xx年5月4日 xx年5月31日三、 活动内容：1、 与山东中医药大学“知心小屋”（心理健康组织）建立合 作关系定于五月为我校心理健康月开展系列活动2、 组织“五月的鲜花”演讲比赛3、 组织团支部与学生会到崮山敬老院义务劳动4、 播放爱国教育影片四、 具体活动方案：济南工业技工学校首届“心理健康教育活动月”策划书为了更好地宣传、普及心理健康知识在全校范围内营造心理健 康教育的氛围帮助同学们增强心理健康意识解决心理困扰引导同学 们更好的认识自我调整自我发展自我增强预防和克服心理问题的能 力经研究决定把5月份定为我校的心理健康教育活动月与山东中医 药大学“知心小屋”（心理健康组织）建立起合作关系具体的活动 方案如下：一、 活动主题：关爱自我拾获精彩二、 活动时间：xx年5月4日 xx年5月31日三、 活动内容：1. “关爱自我拾获精彩”心理健康教育讲座2. 班级心理活动、主题班会及主题手抄报3. 心理电影放映4. 全校范围内的心理调查、现场心理咨询、心理测试四、 活动安排1、5月5日下午班会时间邀请山东中医药大学“知心小屋”来 我校举行“心理健康教育活动月”启动仪式并用海报等形式对心理健 康问题进行宣传2、五月五日晚7： 00餐厅前会议室举办“关爱自我拾获精彩” 心理健康教育讲座在心理健康教育活动月中安排开展心理健康知识讲座针对我校学生的特点力争使学生在聆听讲座的过程中真正有所收获3、 五月11日前由心理教师提供活动内容班主任做好各班主题 班会各班以“关爱自我拾获精彩”为主题做一期手抄报并于5月26 日中午报团委参加学校统一组织的评比4、 心理电影放映及讲评5月8日（周四）晚在餐厅前大会议室播放心理电影《美丽心灵》、 《爱德华大夫》播放心理电影是一种学生喜闻乐见的心理健康教育形 式使学生于轻松自然间领略心理学的内涵由心理教师负责影片讲评 工作5、 全校范围内的心理调查由“知心小屋”工作人员利用周末时 间在学校进行形式多样的心理调查6、 现场心理咨询、心理测试利用周末时间在校会议室与学生进行互动准备气质类型测试人 际关系自测考试焦虑自测职业倾向测试等。