单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,,,,,·,穿越时空的生活,多姿多彩的传媒世界,导入新课,请同学们说说日常生活中你怎样获得信息的？,活动设计,同学们想一想除了我们说的手机、网络、报纸等方式，传媒世界还有哪些成员呢？,探究分享,“传媒世界的家族成员”分享,传媒世界,现在不论是广播、报刊，还是电视、网络，各种媒体都和我们的生活发生着千丝万缕的联系，它们已经成为我们生活中不可分割的一部分同学们说说对于快速发展的传媒世界，我们应该怎么来对待？,交流分享,知识讲解,,（一）怎样看电视,,由于年龄不同、兴趣不同，人们喜欢看的电视节目也不同,案例分析,父母与我们喜欢看的电视节目不同时，我们应该如何解决呢？,解决方法,多与父母沟通,选择具有教育意义的电视节目,注意分配看电视的时间,知识讲解,看电视不能看的太晚,探究分享,通过调查了解，电视已经深入到人们的生活，同学们说说电视节目会带给我们什么？电视工作者又是怎么工作的？,丰富多彩的电视节目会给我们带来什么？,丰富多彩的节目会带给我们轻松愉快的体验，每个节目的背后浸透这工作人员辛勤的汗水二）荧屏前后,知识讲解,随着时代的发展，人们获取信息的方式越来越多，不同的方式发挥着不同的作用。
你知道书和报纸可以给我们带来哪些影响吗？,交流分享,书和报纸不仅可以为我们传递信息，帮助我们增长知识，开阔眼界，还可以带给我们乐趣，帮助我们智慧地生活，是我们的良师益友安静的图书馆里，人们徜徉在知识的海洋里,剪报是人们积累生活的一种方式,报纸为人们提供信息,,（四）电视网络我的新伙伴,,随着电脑的普及，网络已经深入到人们的生活，它缩短了人与人之间的距离，使人们的生活变得快捷知识讲解,你了解电子邮件吗？电子网络怎样传递信息,?,（五）学会网上冲浪,知识讲解,说说怎样才能有效、安全地利用各种媒体，获得丰富的信息和知识 ？怎样才能避免掉进“网络陷阱”？你有什么好的建议，把它写下来活动设计,通过,本课的学习，我懂得了,_____________________,本课收获：,谢谢观看！,。