第五单元复习,语文,二年级,上册,第五单元复习语文 二年级 上册,亲爱的同学们，本单元我们学习了,坐井观天,寒号鸟,我要的是葫芦,口语交际,以及,语文园地五,，这节课老师将和同学们一起走进第五单元的复习首先，让我们一起来看看需要注意的生字吧！,亲爱的同学们，本单元我们学习了坐井观天寒号鸟我要的,易读错的字,口,渴 喝,水,弄,错,衔,草,趁,早,狂 吼,葫芦,藤,比,赛 感,谢,奇,怪,k,h,kung hu,tng,nng,si,xin,chn,gn,gui,易读错的字口渴 喝水 弄错 衔草 趁,口,渴,大,话,弄,错,坐井,观,天,衔,草,哀 号,得过,且,过,奇,怪,快长,啊,易标错调的字,k,hu,cu,gun,xin,i ho,qi,gui,a,口渴 大话 弄错易标错调的字khucug,易多写一笔的字,际：,右边是“示”，不要写成“未”喝：,右下部不是“匈”哀：,不要写成“衰”阵：,右边是“车”，不要写成“东”,易多写一笔的字际：右边是“示”，不要写成“未”易少写一笔的字,观：,右面是“见”，不要写成“贝”怪：,下边是“土”，不要少写“工”鹊：,右边是“鸟”，不要写成“乌”治：,左边是“氵”，不是“冫”。
易少写一笔的字观：右面是“见”，不要写成“贝”易混淆的字,阵,右面是“车”，不是“东”陈,zhn,chn,易混淆的字阵右面是“车”，不是“东”陈zhnchn,易写成别的字,抬：,不要写成“,拾,”话：,不要写成“,活,”且：,不要写成“,目,”治：,不要写成,“冶”,易写成别的字抬：不要写成“拾”狂：,精神失常；疯狂；猛烈；声势大；纵情地、无拘束地（多指欢乐）；狂妄沿：,顺着（江河、道路或物体的边）；依照以往的方法、规矩、式样等；顺着衣物的边再镶上一条边；边（多用在名词后）多义字,际：,交界或靠边的地方；彼此之间；时候；当，适逢其时；交接，接近；遭遇（多指好的）；中间，里边狂：精神失常；疯狂；猛烈；声势大；纵情地、无拘束,当,哪,多音字,na,（天哪）,n,（哪儿）,dng,（当初）,dng,（上当）,种,号,ho,（小号手）,ho,（号哭）,zhng,（种子）,zhng,（种花）,n,（哪吒）,当哪多音字na（天哪）n（哪儿）dng（当初）dng,口,渴 喝,水,弄,错,衔,草,趁,早,狂 吼,葫芦,藤,比,赛 感,谢,奇,怪,k,h,kung hu,tng,nng,si,xin,chn,gn,gui,小练手,一、写出加点字的拼音。
口渴 喝水 弄错 衔草 趁早 k,二、辨一辨，再组词渴（）话（）,喝（）活（）,峰（）吵（）,蜂（）抄（）,口渴,喝水,说话,生活,山逢,蜜蜂,吵闹,抄写,二、辨一辨，再组词渴（）话（,三、根据句意给红色的字注音要是,当,（）初你听从我的劝告,就不会上,当,（）受骗了dng,dng,爷爷在院子里,种,（）植了各,种,（）各样的花zhng,zhng,三、根据句意给红色的字注音要是当（）初,回顾了生字，在学习的过程中，我们还积累了哪些词语呢？,回顾了生字，在学习的过程中，我们还积累了哪些词语呢？,坐井观天 井沿 回答 口渴 大话,无边无际 前面 晴朗 枯草 将来,大雪纷飞 夜里 从前 可爱,自言自语 邻居 奇怪,词语积累,注意读准字音，熟记字形，理解词意坐井观天 井沿 回答 口渴 大话词语,坐井观天,比喻眼光狭小，看到的有限井沿,井边大话,虚夸的话弄错,估计错或理解错误无边无际,广大而看不见边际坐井观天,词义积累,坐井观天比喻眼光狭小，看到的有限坐井观天词义积累,石崖,石壁晴朗,没有云雾，日光充足东寻西找,到处寻找劝告,希望人改正错误或接受意见而说的话哆嗦,因受外界刺激而身体不由自主地颤动。
懒惰,不爱劳动和工作，不勤快寒号鸟,石崖石壁寒号鸟,啰唆,反复地说，絮叨地说得过且过,只要勉强过得去就这样过下去敷衍地过日子也指对工作不负责任，敷衍了事冰窖,贮藏冰的地窖本文指崖缝里非常冷哀号,悲哀地号哭寒号鸟,啰唆反复地说，絮叨地说寒号鸟,可爱,令人喜爱盯着,注视，集中视线看着，不放松自言自语,自己跟自己说话，独自低声说话赛过,胜过文中指种葫芦的人希望葫芦长得比大南瓜还大邻居,住家接近的人或人家奇怪,出乎意料，难以理解我要的是葫芦,可爱令人喜爱我要的是葫芦,词语归类,ABAC,式,无边无际 自言自语,东,X,西,X,式,东寻西找,注意课外多积累词语归类ABAC式无边无际 自言自语东X西X式东寻西找注意,X,言,X,语式,的四字词语,不言不语,只言片语,三言两语,千言万语,豪言壮语,少言寡语,自言自语,甜言蜜语,X言X语式的四字词语不言不语豪言壮语,有冬天有关的,四字词语,寒冬腊月,大雪纷飞,呼呼,+,地,+,刮着,自言自语,+,地,+,说,修饰词,+,动词,温暖+的+,窝,细长+的+葫芦藤,修饰词,+,名词,有冬天有关的寒冬腊月呼呼+地+刮着修饰词 +温暖+的+,小练手,一、照样子写词语。
例：无边际（,ABAC,式）,自由自在,例：东寻西找（东,X,西,X,式）,东张西望,一心一意,东奔西走,小练手一、照样子写词语例：无边际（ABAC式）,二、在括号里填上合适的词语),的小葫芦 （,),地说,（,),的小花 （,),地变黄,（,),的窝 （,),地叫着,可爱,小声,雪白,慢慢,温暖,不停,二、在括号里填上合适的词语)的小葫芦,你还记得课文中那些优美的句子吗？,你还记得课文中那些优美的句子吗？,感叹句,1,多么可爱的小葫芦啊！,句子分类,“多么”“啊”这两个词，更加强调了小葫芦的可爱，表达了那个人对小葫芦的喜爱感叹句1 多么可爱的小葫芦啊！句子分类“多么”“啊”这,反问句,2,叶子上的虫还用治？,句子分类,反问句就是用疑问的句式，表达肯定的观点反问句表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，答案就在问句之中叶子上的虫不用治反问句2 叶子上的虫还用治？句子分类 反问句就是,重点句子,2,细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花重点句子2 细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的,例：多么可爱的小葫芦啊！,小练手,读一读，仿写句子多么大的雪啊！,.,.,.,例：多么可爱的小葫芦啊！小练手读一读，仿写句子。
例：天不过井口那么大，还用飞那么远吗？,小练手,读一读，把句子换一种说法，使句意不变天不过井口那么大，不用飞那么远例：天不过井口那么大，还用飞那么远吗？小练手读一读，,同学们，你们真棒！下面老师将带领大家走进课文内容的复习，回顾学过的三篇课文，期待你们的精彩表现同学们，你们真棒！下面老师将带领大家走进课文内容的复,本单元知识点,坐井观天,讲了一件什么事？,本单元知识点 坐井观天讲了一件什么事？,坐井观天,本文是一则寓言，通过青蛙和小鸟对天大小的争论，阐明了一个深刻的道理：看待问题或认识事物，站得高才能看得全面，不能像青蛙那样犯了错误还自以为是坐井观天本文是一则寓言，通过青蛙和小鸟对天大小的,寒号鸟,讲了一件什么事？,寒号鸟讲了一件什么事？,寒号鸟,本文是一个民间故事，通过喜鹊和寒号鸟的对话，叙述了喜鹊和寒号鸟对待做窝的不同态度和由此导致的不同结果，说明了美好的生活要靠劳动来创造，好逸恶劳、得过且过是没有好结果的寒号鸟本文是一个民间故事，通过喜鹊和寒号鸟的对话,我要的是葫芦,讲了一件什么事？,我要的是葫芦讲了一件什么事？,我要的是葫芦,这是一个寓言故事，讲述了一个人种葫芦,不顾叶子和果实的关系，只盯着葫芦，最后一个葫芦也没有得到的故事，告诉我们要注意事物之间的关系，不能片面地看问题，否则会适得其反，让事情变坏。
我要的是葫芦这是一个寓言故事，讲述了一个人种葫芦,1.,青蛙,在井里小鸟,来，,在井沿上2.,小鸟,青蛙，,，大得很哪！,3.,青蛙不,小鸟的话，它认为天不过,坐,根据课文内容填空小练手,飞,落,告诉,天无边无际,相信,井口那么大,1.青蛙 在井里小鸟 来，在井沿上,寒冬腊月,大雪纷飞北风,狂吼，崖缝里冷得,寒号鸟重复着哀号,:“,哆啰啰，哆啰啰,寒风冻死我，明天就做窝根据课文内容填空像狮子一样,像冰窖,寒冬腊月,大雪纷飞北风 狂,从前，有个人种了一棵葫芦的葫芦藤,上长满了绿叶，开出了几朵,的小花花谢以后，藤上挂了几个小葫芦那个人每天都要去看几次细长,根据课文内容填空雪白,多么可爱的小葫芦啊,从前，有个人种了一棵葫芦的葫芦藤细长,本单元还有些优美的文章需要我们背下来，你会背吗？,本单元还有些优美的文章需要我们背下来，你会背吗？,积累背诵,|,日积月累,|,江雪,唐,柳宗元,千山鸟飞绝，,万径人踪灭孤舟蓑笠翁，,独钓寒江雪积累背诵|日积月累|江雪,江雪,作者是,代,，描写的是,诗的内容是：千山,飞绝，万径人踪灭独钓寒江雪小练手,根据平时的积累填空唐,柳宗元,雪景,鸟,孤舟蓑笠翁,江雪作者是 代 ，描写的是,。