k 一论文发袤专家一『中国学木期刊网A体验式案例在高职院校就业指导课程中的实践初探摘要：近年来高职院校对就业指导课程的重视程度越来越高， 各方面的保障条件都得到了大幅度改善但各高职院校的就业指导 课程在开设过程中也存在一些问题，与课程的功能和定位产生一定 冲突，其中学生的接受程度相对不高是突出问题本文站在就业指 导课程一线教学角度，对体验式案例在课程中的运用谈了自己的简 单看法关键词：接受程度体验式案例互动式教学近年来伴随我国经济的飞速发展，社会对高级技能人才的需求 呈井喷之势，全国高等职业院校数量也在逐年递增新形势下高职 院校毕业生参与就业竞争的严峻形势，对高职院校就业指导课程提 出了新要求目前各高职院校的就业课程中还存在一些问题，最突 出的是就业指导课程内容与毕业生面临的市场环境存在差异，很多 关键性指导都滞后于毕业生的实际需求，导致整个就业指导课程效 果被削弱本文基于咼职院校教学一线视角，对体验式案例在就业 指导课程中的运用谈了简单看法一、当前高职院校就业指导课程设置上存在的主要问题1、重视程度有差异，就业指导服务队伍整体建设薄弱各高职 院校或多或少存在重招生和教学而轻就业的现象。
新生入学时会受 到学校各方面的高度重视，但当他们即将毕业时，学校除了必要的 资料收集和离校引导工作外，对毕业生各种文件的完整性审核，国。