语文S版四年级上学期语文文言文阅读知识点专项练习班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 对比阅读，完成练习囊萤夜读胤恭勤不倦，博学多通家贫不常得油，夏月则练嚢盛数十萤火以照书，以夜继日焉孙敬悬梁孙敬，字文宝，好学，晨夕①不休及至②眠睡疲寝，以绳系头，悬屋梁③后为当世大儒④注释）①夕：晚上②及至：到了③屋梁：房梁④儒：有学问的读书人［1］用组词法解释下列加点字好学（______） 晨夕不休（______） 悬屋梁（______）［2］仔细阅读两篇文章，填写下面思维导图［3］请从两篇文章中各找出一个表示“珍惜时间”的词语，用“______”画出来［4］有同学说：“现在科技发达了，生活好了，囊萤夜读、孙敬悬梁这类的故事不会发生了，再讲这类故事不合时宜请谈谈你的看法2. 课内阅读 炎帝之少女，名曰女娃女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海［1］理解词语意思 曰________ 溺________堙________ 故________［2］本文选自《________》，炎帝是________，精卫是________。
［3］用自己的话说一说课文内容3. 阅读下面小古文，完成下面小题一）勿 贪 多瓶中有果儿伸手入瓶，取之握满拳不能出，手痛，心急，大哭母曰：“汝勿贪多，则拳可出矣［1］下列句子朗读停顿正确的一项是（ ）A.儿/伸手/入瓶 B.儿伸/手入瓶 C.儿伸手/入瓶［2］“拳不能出”最主要的原因是（ ）A.瓶口太小 B.取之握满 C.手痛心急［3］选出与“汝勿贪多，则拳可出矣”的启示相近的事例（ ）A.我跟同桌说了许多好话，终于吃到他的一点点美食B.吃东西时，奶奶对我说，少食滋味好，多食滋味少C.妈妈给我报了好多个课外班，想让我得到全面培养D.我坚持练了四年的书法，在全区书法比赛中获得一等奖4. 阅读文言文，完成练习阮裕焚车阮光禄①在剡②，曾有好车，借者无不皆给有人葬母，意欲借而不敢言阮后闻之，叹曰：“吾有车，而使人不敢借，何以车为？”遂焚之[注释] ①阮（ruǎn）光禄：即阮裕，他曾做过金紫光禄大夫，所以人们称他为阮光禄②剡（shàn）：地名，在今浙江嵊州［1］解释下面加点的字阮后闻之：___________ 遂焚之：___________［2］用自己的话说一说下列句子的意思1）借者无不皆给。
2）意欲借而不敢言［3］这个故事表现了阮裕____________________________的品质5. 古文练习匡衡字稚圭，勤学而无烛，邻居有烛而不逮，衡乃穿壁以引其光，以书映光而读之注释：匡衡：西汉经学家博览群书，擅长解说《诗经》不逮：烛光照不到逮，到，及壁：墙壁引：引来［1］根据古文内容，写出加点字的意思衡乃穿壁以引其光［2］根据注释，说说划线句子的意思：________________我们能从中体会到匡衡_________的品质6. 课内阅读炎帝之少女，（ ）女娃女娃游于（ ），（ ），故为精卫，常（ ），以堙于东海［1］按原文填空［2］精卫代表的是什么样的精神？请你写一写［3］在生活中，你在哪些人的身上看到过这种精神？__________________________________________［4］读完这个神话故事后，你有什么感想和体会?_____________________________________7. 阅读理解凿壁借光匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮衡乃穿壁引起光，以书映光以读之、邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿主人怪问衡，衡曰：“愿得主人数遍读之。
主人感叹，资给以书，遂成大学《西京杂记》）［1］解释下列词语1）逮__________ （2）愿___________（3）给__________ （4）大学___________［2］指出下列加点词语的活用现象并解释1）主人怪问衡_______________［3］用过现代汉语翻译下列句子1）邻舍有烛而不逮2）衡乃与其佣作而不求偿［4］阅读文段，回答问题1）文段中写了那几件事来表现匡衡勤学？__________________________（2）我们应该向匡衡学习什么？_____________________________8. 课内阅读精卫填海炎帝之少女，名曰女娃 ， ，故为精卫， ，以堙于东海［1］回忆课文，将课文内容补充完整［2］解释下面加点词的意思炎帝之少女___________________ 以堙于东海___________________［3］根据故事排列图画顺序（标序号），理清起因、经过和结果并完成填空 （______） （______） （______）本文主要讲述了炎帝的________被海水淹死后化为精卫鸟，常叼着________投入海中，一心要把_______的故事，表现了精卫________的精神。
［4］下面的哪个神话故事中的主人公和精卫有相同的精神？（ ）A.愚公移山 B.后羿射日 C.嫦娥奔月 D.八仙过海［5］如果你们班要开“中国神话故事”读书交流会，你会推荐什么故事？注意把理由说清楚9. 课外阅读自护其短北人[1]生而不识菱者，仕[2]于南方席上啖菱[3]，并壳入口或曰：“啖菱须去壳其人自护其短，曰：“我非不知并壳者，欲以清热也问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有！”注释：[1]北人：北方人[2]仕：做官[3]菱：即“菱角”，水生植物，可食马价十倍人有卖骏马者，比[1]三旦立市，人莫知之往见伯乐，曰：“臣有骏马欲卖之，比三旦立于市，人莫与言愿子还而视之，去而顾之，臣请献一朝之贾[2]注释：[1]比：连续，接连[2]贾：同“价”［1］我们可以从《自护其短》中获得什么启示？________________________________［2］《马价十倍》中的“伯乐效应”使你联想到了什么生活现象？你是怎样看待今天的这种社会现象的？________________________________10. 课内阅读磨针溪，在象耳山下世传李太白读书山中，未成，弃去。
过是溪，逢老媪方磨铁杵问之，曰：“欲作针太白感其意，还卒业［1］文中加点字“之”的意思是（ ）A.老媪 B.用铁杵磨针这件事 C.没有实际意义［2］文中画线句子的意思是：________________________________［3］理解本文内容，下列说法有误的一项是（ ）A.这个故事的主人公是老媪B.这个故事发生在象耳山下的一条小溪边C.李白受到了用铁杵磨针的老妇人的启发，完成了学业［4］能够概括本文中心的四字词语是____________，本文带给你的启示：________________________________________11. 阅读古文《郑人买履》，完成练习郑人有欲①买履②者，先自度③其足，而置④之⑤其坐⑥至之市，而忘操⑦之已得履，乃曰：“吾忘持⑧度！”返归取之及返，市罢，遂⑨不得履人曰：“何不试之以⑩足？”曰：“宁⑪信度，无自信⑫也注释：①欲：将要，想要②履：鞋③度（duó）：测量④置：放置⑤之：量好的尺码⑥坐：同“座”⑦操：携带⑧持：拿⑨遂：于是⑩以：用⑪宁：宁可⑫自信：相信自己［1］根据注释解释下列句子1）何不试之以足？_________________________（2）宁信度，无自信也。
［2］这是一则______故事［3］这个故事告诉我们的道理是（ ）A.不思变通，终将一事无成B.遇事不能嫌麻烦12. 课内阅读磨针溪，在象耳山下世传李太白读书山中，未成，弃去过是溪，逢老媪方磨铁杵问之，曰：“欲作针太白感其意，还卒业［1］写出下面加点字的解释逢老媪方磨铁杵（______） 太白感其意（______）［2］“问之，曰：‘欲作针’”这句话中的“之指的是________［3］“太白感其意”，李白感受到了___________［4］用一个成语来概括这段文字的中心并且说说本文给你的启示13. 诗文展览馆1.选择最恰切的答案，将序号填在“______”上1)．少儿书法兴趣小组的同学们多次获奖面对鲜花和掌声，同学们用诗句来应答赞美，最恰当的一句是：______(A)将谓偷闲学少年 (B)小荷才露尖尖角 (C)万紫千红春满园(2)．突然下起了大雨，张大爷帮隔壁小李家收起了晾晒的衣被事后，小李由衷地感叹道：_____(A)海内存知己，天涯若比邻(B)远水难救近火，远亲不如近邻(C)一根篱笆三个桩，一个好汉三个帮（3）．《三字经》中教育我们要孝敬父母的一句是______A)香九龄，能温席 (B)融四岁，能让梨 (C)亲师友，习礼仪2、在《小儿垂钓》中，写路人问路，而小孩不回答的句子是_____________________，__________________________。
3、你们班在学校拔河比赛中获得了好成绩，这是团结合作的结果，就像《古今贤文》中所说的_____________________，__________________________14. 阅读文言文，完成练习凿壁偷光匡衡勤学而无烛，邻居有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之主人感叹，资给以书，遂成大学 ［1］翻译下面的句子 （1）衡乃穿壁引其光，以书映光而读之2）衡乃与其佣作而不求偿［2］出自这个故事的一个成语是 《凿壁偷光》，从字面上看，这个成语的意思是______________________［3］你认为，应该在哪些方面向匡衡学习？____________________________________6 / 6。