2011年全国各地区中考文言文汇编试题《愚公移山》附参考答案青海省西宁市1、解释下列句子中加点词的意义1）惩山北之塞，出入之迂也 惩： （2）汝心之固，固不可彻 固： 2、用现代汉语写出文中两处划线句子的意思，并要注意准确表现说话者的不同语气1）吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？ （2）子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？ 3、文中将愚公率领子孙们决心挖山不止的壮举与智叟 的态度形成鲜明对比；并主要运用 的描写手法来表现情节内容，塑造人物形象4、在你所熟知的古代寓言、神话故事中，还有哪些与《愚公移山》的意义相同？请写出故事的题目，不少于2个1） （2） 5、读完这则故事后，有人认为愚公不愚，智叟不智；但也有人认为愚公确实很愚，而智叟才是有头脑的人。
对此，你是如何看待的？请写出你的真实想法要求观点明确，言之成理参考答案：1、（1）苦于 （2）顽固2、略意思表达符合原意，能准确表达言者的语气即可3、嘲讽、怀疑 语言、动作4、示例：夸父逐日 精卫填海等5、充分尊重学生独特的理解认识，只要符合要求即可恩施自治州24．解释下列句子中加点的词⑴惩（ ）山北之塞 ⑵甚矣,汝之不惠（ ）25．请你用生动形象的语言把下面这一劳动场面描绘出来愚公)遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾 26．第二段可分为三层，请用文中语句写出二、三层大意第一层：面山而居 第二层： 第三层： 27．本文的寓意是什么？你是否赞同愚公的做法？为什么？ 答： 参考答案24、（2分）⑴苦于；⑵同“慧”，聪明。
说明：答对一个给1分第2小题答聪明或同“慧”均给1分25、（2分）参考：于是愚公率领儿孙中稍长的三人挑着担，拿着镐上了山，凿岩石，挖泥土，挥汗如雨，号声震天，再用箕畚把土石运到渤海边上，山路上踏下的那一道道足迹成了山脊里最美的一道风景线加入描绘语句的给2分，只翻译的给1分26、（2分）聚室而谋；叩石垦壤说明：答对一层给1分27、（2分）参考：寓意：通过愚公移山的成功反映了我国古代人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力，说明了要克服困难就必须下定决心，坚持奋斗的道理 赞成:因为遇到困难一味退缩是不会成功的，只有坚持奋斗才能成功 不赞成:因为当遇到靠自己的能力不能解决的困难时，学会放弃，另找其它的办法，就不会钻死胡同，陷入困境说明：每一问1分，意思相近均可给分柳州市、北海市8、下面加点的词意义和用法解释不完全正确的一项是（ ） A、河曲智叟亡以应 亡：同“无”，没有 出则无敌国外患者，国恒亡亡：灭亡 B、何苦而不平 苦：愁，担心 苦其心志，劳其筋骨 苦：使……痛苦 C、帝感其诚 诚：诚实 此诚危急存亡之秋也 诚：实在 D、其如土石何 其：语气词 其业有不精，德有不成者。
其，代词，他们的 9、下列句子编成四组，全部表现愚公移山决心的一组是（ ） （1）惩山北之塞，出入之迂也 （2）吾与汝毕力平险 （3）投诸渤海之尾，隐土之北 （4）寒暑易节，始一反焉 （5）而山不加增，何苦而不平？（6）帝感其诚 A、（1）（3）（4）（5） B、（1）（2）（4）（6） C、（2）（3）（5）（6） D、（2）（4）（5）（6）10、下面对本文内容理解不正确的一项是（ ） A、愚公移山的故事，反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和顽强毅力 B、河曲智叟用发展的眼光看问题，因而嘲笑愚公自不量力，太不聪明了 C、文中写“太行”、“王屋”二山“高万仞”，始用夸张的手法写两山的高大，意在衬托愚公形象的高大 D、“邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之既表明愚公的事业受到众人的拥护，也是为了和下文的智叟形成强烈的对比，加强了讽刺的艺术效果11、请把第I卷第二题文言文阅读《愚公移山》中的两个画线句子翻译成现代汉语6分，每小题3分） （1）北山愚公者，年且九十，面山而居 （2）操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。
参考答案：8、C（帝感其诚的诚是“诚心”的意思） 9、D（第1句交代移山的原因，第3句交代放置的地点） 10、B（河曲智叟用静止的眼光而不是发展的眼光看问题）11、（1）北山愚公，年纪将近九十岁了，面对着山居住翻译对“且”、“面”各1分，语意通顺给1分）（2）山神听说愚公移山这件事，害怕他不停的挖下去，就向天帝报告了这件事翻译对“告之”的“之”、“已”各给1分，语意通顺1分）兰州市12．解释下列句中加点的词（2分）⑴ 曾不能毁山之一毛 毛： ⑵ 河曲智叟亡以应 亡： ⑶ 惧其不已也 已： ⑷ 无陇断焉 断： 13．用现代汉语翻译下列句子．(4分) ⑴ 甚矣，汝之不惠！⑵ 何苦而不平? 14．从课文学习中知道， “阴”“阳”二字在和山水名称相连时，多指和山水相关的方位，如“河阳”“汉阴”等我国很多城镇名称就是这样形成的请分别写明下列城市所处山水的位置2分）⑴江(长江)阴_____________； ⑵洛(洛河)阳 _____________； ⑶ 衡（衡山）阳_____________； ⑷华（华山）阴_____________； 15．在人和山这对矛盾中，愚公和智叟表现出截然不同的态度．愚公认为：子孙无穷，人力 无限，而山不加增，人定胜山；智叟认为：人是“残年余力”，山却高大难平，愚公不自量力。
你的看法呢?谈谈你对二人的评价4分) 参考答案： 12．（2分） （1）草木 （2）亡，通“无” （3）停止 （4）隔绝 13．（4分） （1）你太不聪明了2分） （2）愁什么挖不平？（还愁挖不平吗？）（2分） 14．（2分） （1）在长江南岸；（2）在洛河北岸；（3）在衡山南面；（4）在华山北面15．（4分）对山的态度其实是对困难的态度，循此方向谈看法、作评价皆可只要世界观积极，言之成理，表达流畅就可得分，否则酌情扣分福建龙岩市6．解释下列加点的字3分）⑴惩山北之塞 （ ）⑵吾与汝毕力平险 （ ）⑶河曲智叟亡以应 （ ）7．用现代汉语翻译下面句子4分）⑴甚矣，汝之不惠！译文： ⑵ 心之固，固不可彻译文： 8．你从“愚公移山”这则故事中得到了哪些启示？（3分）参考答案:6．（3分）⑴惩：戒，这里是“苦于”的意思。
⑵险，险峻的大山⑶亡，通“无”7．（4分）⑴你太不聪明了⑵你思想顽固，顽固到了不可改变的地步8．（3分）（答对1个要点2分，答对2个要点3分，意思对即可） 要点：①做事要有恒心，要不畏艰难险阻②做事要发挥集体的力量③要用发展的观点看问题④对不同意见要以理服人⑤有志者事竟成……达州市16﹒下列加点词语解释有误的一项是 （ ）（2分）A．北山愚公者，年且九十（且：将近） B．惩山北之塞，出入之迂也（惩:苦于）C．冀之南、汉之阴（阴：〈汉水的〉北岸） D．河曲智叟亡以应（亡：通“无”）17﹒下列句中加点词语的意义或用法相同的一项是（ ）（2分）A﹒指通豫南，达于汉阴 每假借于藏书之家（《送东阳马生序》）B﹒而山不加增 而不知太守之乐其乐也（《醉翁亭记》）C﹒虽我之死，有子存焉 而城居者未之知也（《满井游记》）D﹒以残年余力 不以物喜，不以己悲（《岳阳楼记》）18﹒用现代汉语翻译下列句子1）遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾2分）译文： （2）以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何?且焉置土石?（3分）译文： 19﹒下列对选文理解有误的一项是（ ）（2分）A﹒文章赞扬了以愚公为代表的我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和宏伟抱负，批判了智叟那种不求进取，知难而退，故步自封的消极思想。
B﹒作者除用智叟这个人物与愚公进行对比外，还用遗男“相助”、山神“求告”、天帝“感动”等情节来衬托愚公，从而使愚公形象更加丰满、高大 C﹒智叟从静止的观点出发，认为人在自然面前是无能为力的，所以反对移山；而愚公从发展的观点出发，认为自然是可以被征服的，所以坚持移山D﹒文章结尾借助神的力量来实现愚公的宏伟抱负，虽然增强了艺术效果，但也宣传了生死轮回、因果报应等封建迷信思想，这是应该批判的参考答案：16. C (“阴”指江河的南岸) 17. B（两个“而”均表转折关系）18. （1）于是（愚公）率领儿孙中能挑担子的三个人（上了山），凿石头，挖泥土，用箕畚（将土石）运到渤海边上只要译准“荷担者三夫”、 “箕畚”，其余译对大意即可给分）（2）凭你的力气，连魁父这座小山都不能削平，还能把太行、王屋（两座大山）怎么样呢？再说，把泥土石块放到哪里去呢？（只要译准“以”、“且”、 “焉”、“如…何”，其余译对大意即可给分）19﹒D广州市9.下列加点字意思相同的一组是 （3分） A.惩山北之塞 B.聚室而谋曰 惩前毖后 不谋而合 C.寒暑易节，始一反焉 D.河曲智叟亡以应 不入虎穴，焉得虎子 亡羊补牢10.用现代汉语翻译下面两个句子。
4分）⑴北山愚公者，年且九十，面山而居译文： ⑵遂率子孙荷担者三夫译文： 11.下面两人说的话，在表达的意思和情感上有无异同?请作简要说明3分） ①愚公妻：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何?且焉置土石?” ②智叟：“以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何?”参考答案:9．（3分）B（商量A、苦于/惩罚；C、啊/怎么；D、无/丢失）10．（4分）首先必须是完整的句子，如果只是单独解词，则不给分答对得分点，语句通顺则可满分10（1）（2分）“且”，可以翻译为“将近”，“接近”，“快要”，“快到”，“快”，“差不多”（1分）；“面”可以翻译为“面对”，“面对着”，“面向”，“向着”，“对着”，“朝着”（1分）11．共3分，分三个得分点1）意思上的相同点，1分：都是对愚公移山这件事的怀疑（质疑、产生疑问、不相信、置疑）。
2）情感上的不同点，2分，愚公妻、智叟的情感各1分愚公妻是关心（担心，关爱，担忧，忧心，忧虑）（1分），但是写出“关怀”，“爱护”不给分智叟是轻蔑（挖苦，蔑视，轻视，讽刺，嘲讽，嘲笑，看不起，笑话）（1分）2009年中考《愚公移山》汇编广西贵港9．解释下列句子中加点的词的意思4分） ①箕畚运于渤海之尾 箕畚： ②汝之不惠 惠： ③帝感其诚 感： ④越明年 越： 10．下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是…………………………（ ）（2分） A．惧其不已也／其真无马邪 B．而山不加增／水落而石出者 C．以告富者／先帝不以臣卑鄙 D．吾欲之南诲／辍耕之垄上11．翻译下面句子3分）自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉译文： 12．对[甲]文内容理解不正确的一项是………………………………………（ ）（2分） A．愚公之妻“献疑”，智叟“笑而止之”，这可看出两人都坚决反对愚公移山。
B．京城氏之子“跳往助之”，可见愚公移山受到众人拥护 C．文章运用了对比和衬托的写作手法来突出人物形象 D．文章通过愚公移山的故事，反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力13．甲乙两文告诉我们一个共同的道理是什么？两文的结尾形式有什么不同？（3分）参考答案：9．①用箕畚 ②通“慧”，聪明 ③被……感动 ④到、及10．D（A．人称代词，他／表反问，可译为“难道” B．连词，表转折／连词，表承接 C．把／因 为 D．都是“去、往”的意思11．从此，冀州的南部，直到汉水的南岸，再也没有高山阻隔了汉”“阴”“陇”“断”译错一处扣1分，扣完3分为止12．A（愚公之妻只是有疑，而不是坚决反对13．①人要立志，并付诸行动1分）②甲文以神话结尾，（1分）乙文以议论结尾1分）四川省成都市4. 对下列语句中加点的词的解释,不正确的一项是A. 杂然相许 许: 赞同B. 遂率子孙荷担者三夫 荷: 扛C. 寒暑易节 易: 交换D. 何苦而不平 苦: 劳苦5.下列句子中加点词的意义相同的一组是 A. 以君之力 B. 河曲智叟笑而止之曰 扶苏以数谏故 此则岳阳楼之大观也 C. 而山不加增 D. 告之于帝 义不杀少而杀众 皆以美于徐公6、下列对文章内容的理解和写法的分析,不正确的一项是 A. 愚公饱受交通阻塞之苦,提出了移山的主张,这个主张得到了众人的热烈响应,却遭到了妻子的强烈反对和智叟的无情嘲笑。
B. 愚公在对智叟进行反驳时,信心百倍,理由充足,以“人无穷”而“山有尽”的道理,说得智叟哑口无言,无力回击C. 文章有意在命名上加以颠倒,将大智大勇者命名为 “愚公 ”,将鼠目寸光者命名为“智叟”,这样加重了对比的色彩,增强了讽刺的效果D. 愚公挖山不止,感动了天帝,天帝令人搬移了两座大山,这一富有神话色彩的结局,包含了对愚公精神的肯定和颂扬7.把上面文言文阅读材料中画横线的句子翻译为现代汉语 (4分) (1) 吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎? (2分) 译文: (2) 甚矣,汝之不惠! (2分) 译文: 参考答案：4.D(苦：愁)5.C(C项都是“却、可是”； A项“凭”/“因为”； B项“他”/“的”； D项“向”/“比”)6.A(愚公妻子只是“献疑”,并不是“强烈反对”)7、略浙江金华16．请解释下面卡片中加点词的词义。
3分）文言文阅读积累卡片词序号例句词义亡①河曲智叟亡以应②出则无敌国外患者，国恒亡③今亡亦死，举大计亦死17．用现代汉语翻译下面的句子2分）寒暑易节，始一返焉18．读了这则寓言故事后，你从中得到了什么启示？请联系生活实际简要谈谈你的看法3分）参考答案：16.（1）“亡”通无，没有 （2）灭亡（3）逃跑 17.冬夏换季，（他们）才往返一次18. 启示：像愚公一样不畏艰难、坚持不懈的顽强拼搏，以发展的眼光看问题在当代社会，充满了机遇和挑战我们如果想建立一番事业，不可避免要面对许多困难，所以继承并发扬“愚公精神”在当代有十分重要的意义江苏省苏州6．下面哪一组句子中加点词的意义相同?(2分) A．．．．．．． 毕力平险 录毕，走送之(《送东阳马生序》)B．．．．．．．指通豫南，达于汉阴 争高直指《与朱元思书》) C．．．．．．． 杂然相许 遂许先帝以驱驰(《出师表》)D．．．．．．． 何苦而不平 必先苦其心志(《生于忱患，死于安乐》)7．下面句子中没有通假字的是哪一项?(2分) A．寒暑易节，始一反焉 B．将军身被坚执锐(《陈涉世家》) C．政通人和，百废具兴(《岳阳楼记》) D．退而甘食其土之有(《捕蛇者说》) 8．用现代汉语翻译下面的句子。
3分)遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾9．本文语言简洁，但又不失生动，请以“始龀，跳往助之”为例作简要分析2分)10．文中画线的句子是愚公之妻与智叟对愚公移山提出的看法，请加以比较，说说有什么不同之处3分) 【答案】6．C 7．D 8．译文：于是率领挑担子的三个儿孙，敲凿石头，挖掘泥土，用箕畚运到渤海的边上9．寥寥六字，把一个邻家小孩积极参与挖山的动作、神情写活了作者不直接写孩子小， 而是用“始龀”这一典型特征来表现他的幼小，孩子天真、可爱的样子跃然纸上跳 往助之”中只一个“跳”字，就把孩子兴奋得跳来跳去的那种稚气生动地描摹了出来 这样就大大增加了文章的生动性10．不同一：出发点不同其妻是在“杂然相许”的前提下“献疑”，一个“献”字表明她对愚公的关心；智叟不是提出疑问，“笑而止之”是对愚公的否定，“甚矣，汝之不惠”更加强了否定的意思不同二：语气不同两人虽然都用了反问的句式，但其妻的语气是委婉的，智叟的语气是刻薄的如“以君之力”与“以残年余力”相比，前者是委婉的提醒，后者则带有不敬之意；“曾不能损魁父之丘”与“曾不能毁山之一毛”相比，前者是一种担心，后者则是一种嘲讽。
晋江市6、解释下列加点的字词4分）（1）年且九十（ ）（2）吾与汝毕力平险（ ）（3）汝之不惠（ ）（4）箕畚运于渤海之尾（ ）7、下列句子中加点词语的意义或用法相同的一组是（ ）（2分）A、于 告之于帝 皆以美于徐公 B、而 而山不加增 默而识之C、以 以残年余力 不以物喜，不以已悲 D、之 虽我之死，有子有焉 予独爱莲之出淤泥而不染8、下列文字常识论述不正确的一组是（ ）（2分）A、《论语》是儒家经典之一，是孔子的弟子及再传弟子关于孔子言行的记录B、《左传》是编年体史书，也叫《左氏春秋》或《春秋左氏传》C、《孟子》是孟子的弟子及再传弟子关于孟子讲学游说言论的记录D、《列子》这部书中保存不少古代寓言故事和神话传说9、翻译4分）（1）以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？ （2）汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。
10、用自己的话概括出愚公移山得到支持的根据3分） 【答案】（一）文言文阅读（15分） 6、（4分，每小题1分）：（1）将要、快要 （2）这里指险峻的大山（3）通“慧”，聪明 （4）用簸箕和土筐装土石7、（2分）：D 8、（2分）：C 9、（4分，每小题2分）（1）凭你的（现在的）力气，连魁父这座小山也难平（1分），能把太行山、王屋山怎么样呢（1分） （2）你的心（思想）真顽固，顽固得没法开窍（1分），连孤儿寡妇都比不上（1分）10、（3分）示例：众人“杂然相许”（1分） 并纷纷献计献策（1分），表明他们是坚决支持愚公移山的；此外，邻人刚刚七、八岁的孩子也跑来帮忙（1分），说明愚公移山之举深得人心广西省桂林市14．解释下列句子中加点词语意思…………………………（2分）① 年且九十（ ） ② 寒暑易节（ ）③ 杂然相许( ) ④ 甚矣，汝之不惠( ) 15．从文段中另找出与下列句子中加点词语意义和用法完全相同的一例。
2分） ① 投诸渤海之尾，隐土之北 ② 面山而居 16．将画线句子译为现代汉语3分）译文： 17．作者在叙述愚公移山的过程中，写小孩“跳往助之”的用意是 ，写愚公与智叟辩论的作用是 2分）18．在科技高速发展的今天，你如何看待愚公的“移山”行为？（3分） 【答案】14．① 将要 ② 改变、变换 ③ 答应 、赞同 ④ 聪明15．① 山之一毛（“之”作助词的句子）（1分） ② 聚室而谋（或：笑而止之）（1分）16．凭着（你）老迈的年纪和残余的力气，连山上的草木都不能除掉，又能把这些土石怎样呢？（“以、曾、毛、如……何”翻译正确得2分，整体表达流畅1分）17．说明愚公移山的行为得人心（1分） 突出愚公移山意志之坚（1分）。
18．愚公移山体现了坚韧不拔的精神（1分），这种精神可以鼓励人们战胜工作中的困难（1分）因此，愚公精神永远有价值，有意义（1分）2011台州18.解释下列加点的词4分）⑴固不可彻（ ▲ ） ⑵子子孙孙无穷匮也（ ▲ ） ⑶何苦而不平（ ▲ ） ⑷河曲智叟亡以应（ ▲ ）19.用现代汉语写出下面句子的意思3分）甚矣，汝之不惠！20.与 “以残年余力”的“以”字意思相同的一项是（ ▲ ）3分）A．不以物喜，不以己悲（《岳阳楼记》）B．诚宜开张圣听，以光先帝遗德（《出师表》）C．皆以美于徐公（《邹忌讽齐王纳谏》） D．固国不以山溪之险（《得道者多助，失道者寡助》）21.从文中画线句子看，你认为愚公“愚”吗？为什么？（3分）（二）18．⑴通，变通 ⑵穷尽 ⑶愁 ⑷通“无” 评分标准：每处1分，第⑷题直接写“无”，也不扣分，共4分19．你太不聪明了！ 评分标准：整体意思答对，关键词“惠”、“甚”翻译正确，得3分；“惠”、“甚”翻译错误，每词扣0.5分20． D 评分标准：共3分21．不愚因为从这个句子里可以看出愚公具有不怕艰难、坚持不懈的精神，而且具有长远、发展的目光，尽管凭他个人能力不能实现目标，但他坚信只要后代子孙坚持奋斗，总有一天会移掉大山！评分标准：表明态度，得1分；不怕艰难、坚持不懈，得1分（只写到了‘坚持不懈”也给1分）；具有长远的目光或“发展的目光”， 得1分。