word可编辑教师要走进学生的生活心得体会教师要走进学生的生活心得体会我们常常抱怨如今的学生不好管，假设我们另找一条途径，走进学生的生活，和他们零间隔 接触，也许会出现“柳暗花明又一村”的境地学生的家长我根本都通过 ，可是当我真正踏入本次家访之路时，我才体会到了电访所不能到达的效果12月21日利用休息时间，我和同事深化几个学生家中进展家访，其中的感触颇深我深切地感受到家访拉近了教师和学生家长的间隔 ，只有家长们少了误会和责怨，我们的工作才能得心应手寒冷的风呼呼地刮着，教师的家访却给学生和家长带去了温暖尤其是山区的孩子，他们离家较远，平时中午在校吃饭，所以可以和家长交流的时机很少虽然我很屡次试图与这些孩子交流，但是效果仍然不佳每次修改他们的家庭作业，心中总是感觉很无奈我们首先走访了其中的一位——张xx这个孩子平时顽皮好动，上课精力很特别不集中，作业不能按时完成，考试试卷从来没及格过，而且平时颇爱管“闲事”到达学生张xx家时，他的家长颇感意外或许是因为孩子的淘气，或许是因为许屡次教师 “邀请”，都没能把张xx的家长请到学校，张xx的妈妈很是不好意思我和张xx妈妈稍稍交流了一下孩子的在校表现。
张xx妈妈满脸歉意地说：“教师，我对孩子管理太松了，您前几次打 ，我因为上班抽不开身，所以没能去学校……”“工作再忙，也不能不管孩子呀！毕竟孩子才上二年级，没有家长的管理，孩子怎么能约束住自己呢？……”我开始耐心地做家长的工作对，对，对，教师，是我们做的不对！……”张xx妈妈点头容许着停了一会儿，我又说：“您工作忙，为什么不让孩子的爸爸去学校和教师交流呢？”张xx的妈妈低下了头，沉默了一会儿，我感觉其中必有隐情果然，她抬起头时，眼圈已经发红了教师，您没听说过前两年硫酸厂发生的那件事吗？孩子他爸与人打架，我们家赔付给人家很多钱，欠下了许多债我一个月就XX多块钱，还要供张xx姐弟俩上学，所以对孩子的管理放松了……”张xx妈妈哽咽着说听到这里，我的眼睛潮湿了，自以为很关心孩子，自以为很会讲道理，却从来不知道去找找孩子落后的根在哪里我开始与他们心贴心的交流，并制定了一系列的补习方案……孩子笑了，家长笑了，我也笑了在家访中，我还理解到有相当一部分家长整个忙于生计，极少照看、催促孩子这使得我们肩上的责任更重了我们没方法选择家长，我们只能选择不同的教育方式来对待这些更需要我们关心的孩子很多家长都反映：教师说的，孩子会听进去的。
作为学生的'教师也特感动于这句话，教师的魅力无极限当然快乐之余，需要我们付出更多了同时让我们更深的认识到不同的家庭教育方式对孩子成长的不同影响．文化程度较高的家长知道如何对孩子进展学习、生活上的指导，这些家长的孩子多数会养成良好的习惯，有较强的自觉性管教子女严厉的家长，会教子女做人的道理，孩子的品性一般不会有太大的问题对自己的子女过于溺爱的家庭，随着孩子年龄增长，胆子也大了，有些家庭已出现了不会管、管不了的场面针对这些情况，我们和家长促膝谈心，有的给予肯定和表扬，有的共同商讨，有的用好的教育事例给家长作分析^p ，委婉地指出其教育存在的问题，讨论教育措施，使学生心服口服，家长也欣然配合在这段时间的家访活动中，我深化体会到，家访对教师和学生家长来说都是受益匪浅的．家长能理解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求，教师能理解学生家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表现我们只有通过家访，走进学生的生活才能理解一些隐性的问题，找出学生不良行为形成的根本原因，这样我们才能从根着手，对症下药，进一步加强对学生的教育，到达家校结合，共同教育学生的目的第 4 页 共 4 页。