龙文教育个性化授课案ggggggggggggangganggang纲 教师: 任海朵 学生: 吉莉 日期: 星期: 一 时段: 15-17 课题 形容词 副词学情分析学生对一些形容词容易记混，对一些形容词和副词的比较级和最高掌握的不是很熟练，需要进一步加强训练教学目标与考点分析通过本次课的学习让学生把握形容词变副词的规律，另外让学生掌握常见形容词和副词的比较级和最高级在以后遇到此类问题时能够准确把握形容词和副词在小升初的考试中一般占到5-6分左右教学重点难点1.形容词变副词2.常见形容词及副词的词意3.形容词和副词的比较级和最高级教学方法讲练结合 提问回答 教学过程一、检查作业二、复习提问上次讲课内容三、继续学习小升初语法1、形容词表示某一事物或人的特征，副词表示某一动作的特征形容词和副词有三种形式：原形、比较级、最高级比较级：+er 最高级：the …+est两个重要特征：as……as中间一定用原形，than的前面一定要+er2、形容词、副词比较级的规则变化如下：（1）一般直接+er如：tall - taller, fast - faster 单音节词如果以-e结尾，只加-r。
如：late - later（2）重读闭音节词如末尾只有一个辅音字母，须双写这个字母，再加-er如：big - bigger, fat - fatter（3）以辅音字母加-y结尾的词，变y为i，再加-er如：heavy - heavier, early - earlier（4）双音节和多音节词的比较级应在原级前加more构成如：beautiful - more beautiful, careful - more careful, quietly - more quietly, interesting - more interesting（5）有些不规则变化的，须逐一加以记忆如：good/well – better, bad/ill – worse, many/much – more, far – farther/further, old – older/elder…练一练：1、写出下列形容词、副词的比较级big good long tall old short thin heavy young fat light strong high far low early late well fast slow 四、讲一个英语小故事教学反思三、本次课后作业： 四、学生对于本次课的评价： ○ 特别满意 ○ 满意 ○ 一般 ○ 差 学生签字：五、教师评定：1、 学生上次作业评价： ○ 非常好 ○好 ○ 一般 ○ 需要优化2、 学生本次上课情况评价：○非常 好 ○好 ○ 一般 ○ 需要优化 教师签字： 龙文教育教务处龙文教育无锡训导部 教务主任签字： ___________。