2022年高中语文第四单元决胜疆场的艺术7孙膑训练落实提升鲁人版选修史记蚜1．对下列各句中加点的词的解释不正确的一项是( )A．庞涓恐其贤于己，疾之 疾：痛恨B．老弱罢于内 罢：疲惫C．欲隐勿见 隐：埋没，隐藏D．魏果去邯郸 去：离开【解析】 A项，疾：嫉妒答案】 A2．下列各句中加点的虚词意义和用法相同的一组是( )A．①孙膑尝与庞涓俱学兵法②玉斗一双，欲与亚父B．①而自以为能不及孙膑②劳苦而功高如此C．①则以法刑断其两足而黥之②则与斗彘肩D．①君不若引兵疾走大梁②若备与彼协心，上下齐同【解析】 C项，两个“则”都是副词，就A项：介词，和；动词，给予B项，连词，表转折，然而、但；连词，表并列D项：动词，如；连词，如果答案】 C3．下列各句中加点的词语意思跟现代汉语相同的一项是( )A．遂以为师B．而自以为能不及孙膑C．夫解杂乱纷纠者D．明日为五万灶【解析】 A项，以为：古义，把……当作；今义，认为C项，杂乱纷纠：古义，杂乱、纷扰；今义，争执的事情D项，明日：古义，第二天；今义，明天答案】 B4．下列句中加点词的用法与例句相同的一项是( )例句：齐威王欲将孙膑A．沛公欲王关中B．素善留侯张良C．瑜等率轻锐继其后D．必蹶上将军【解析】 D项与例句都是动词的使动用法。
A项是名词作动词，称王；B项是形容词作动词，与……友好；C项是形容词作名词，轻装的、精锐的部队答案】 D5．下列各句中句式与其他三项不同的一项是( )A．与齐战于桂陵B．士卒亡者过半矣C．轻兵锐卒必竭于外，老弱罢于内D．庞涓恐其贤于己【解析】 B项是定语后置句，其他三项是状语后置句答案】 B(一)阅读下面的文段，完成6～10题齐使者如梁，孙膑以刑徒阴见，说齐使齐使以为奇，窃载与之齐齐将田忌善而客待之忌数与齐诸公子驰逐重射孙子见其马足不甚相远，马有上、中、下辈于是孙子谓田忌曰：“君弟重射，臣能令君胜田忌信然之，与王及诸公子逐射千金及临质，孙子曰：“今以君之下驷与彼上驷，取君上驷与彼中驷，取君中驷与彼下驷既驰三辈毕，而田忌一不胜而再胜，卒得王千金于是忌进孙子于威王威王问兵法，遂以为师后十三岁，魏与赵攻韩，韩告急于齐齐使田忌将而往，直走大梁魏将庞涓闻之，去韩而归齐军既已过而西矣孙子谓田忌曰：“彼三晋之兵素悍勇而轻齐，齐号为怯善战者因其势而利导之兵法：百里而趣利者蹶上将，五十里而趣利者军半至使齐军入魏地为十万灶，明日为五万灶，又明日为三万灶庞涓行三日，大喜，曰：“我固知齐军怯，入吾地三日，士卒亡者过半矣。
乃弃其步军，与其轻锐倍日并行逐之孙子度其行，暮当至马陵马陵道陕，而旁多阻隘，可伏兵乃斫大树白而书之曰“庞涓死于此树之下”于是令齐军善射者万弩，夹道而伏，期曰：“暮见火举而俱发庞涓果夜至斫木下，见白书，乃钻火烛之读其书未毕，齐军万弩俱发，魏军大乱相失庞涓自知智穷兵败，乃自刭，曰：“遂成竖子之名齐因乘胜尽破其军，虏魏太子申以归孙膑以此名显天下，世传其兵法原文有删减)6．下列句中加点的词解释不正确的一项是( )A．马有上、中、下辈 辈：等级，辈次B．于是忌进孙子于威王 进：推荐C．乃斫大树白而书之 斫：砍D．庞涓自知智穷兵败 穷：穷困【解析】 D项，穷：穷尽，完结答案】 D7．下列句子中加点词的意义和用法相同的一组是( )A．①孙膑以此名显天下②权以示群下，莫不响震失色B．①韩告急于齐②方与将军会猎于吴C．①齐因乘胜尽破其军②项王即日因留沛公于饮D．①乃弃其步军②度我至军中，公乃入【解析】 C项，两个“因”都是副词，于是，就A项：介词，因为；介词，把B项：介词，向；介词，在D项：副词，于是；副词，才答案】 C8．下面五句话分为四组，全都表现孙膑“战略战术思想”的一组是( )①君弟重射，臣能令君胜 ②取君上驷与彼中驷 ③卒得王千金 ④使齐军入魏地为十万灶 ⑤马陵道陕，而旁多阻隘，可伏兵A．①③⑤ B．②③④C．①③④ D．②④⑤【解析】 ①表明孙膑自信；③是田忌赢得奖赏。
答案】 D9．下面对文章内容理解分析错误的一项是( )A．孙膑之所以能到齐国且发挥自己的才能，有一个前提，那就是齐国使者独具慧眼，齐将田忌对其友善且尊重B．孙膑教田忌赛马取胜，体现出过人的智慧他非常自信地让田忌下大赌注，田忌相信孙膑，按照孙膑的指挥，果然取胜，赢得千金C．魏国和赵国联合攻打韩国，韩国向齐国告急孙膑正确地分析了形势，为了迷惑魏军，故意用“减灶法”，使敌军上当，使庞涓羞愧难当，拔刀自刎D．马陵道战役可以说是一场心理战孙膑紧紧抓住魏军凶悍勇猛、一向瞧不起被称为胆小怯弱的齐兵的心理，精心策划，巧妙谋划，掌握时间，利用地形，取得了胜利解析】 A项，“齐国使者独具慧眼”错，齐国使者是在孙膑对其进行游说之后才发现此人不同凡响的答案】 A10．把文中画横线的句子翻译成现代汉语1)齐使者如梁，孙膑以刑徒阴见，说齐使译文：_____________________________________________________(2)庞涓果夜至斫木下，见白书，乃钻火烛之译文：_____________________________________________________【答案】 (1)齐国的使臣来到大梁，孙膑以刑徒的身份秘密地会见了齐使，进行游说。
2)庞涓果然在夜里赶到砍去树皮的大树下，看见白木上写着字，就点火照树干上的字二)阅读下面的文言文，完成11～15问题孙子武者，齐人也以兵法见于吴王阖庐阖庐曰：“子之十三篇，吾尽观之矣，可以小试勒兵乎？”对曰：“可阖庐曰：“可试以妇人乎？”曰：“可于是许之，出宫中美女，得百八十人孙子分为两队，以王之宠姬二人各为队长，皆令持戟令之曰：“汝知而心与左右手、背乎？”妇人曰：“知之孙子曰：“前，则视心；左，视左手；右，视右手；后，即视背妇人曰：“诺约束既布，乃设铁钺，即三令五申之于是鼓之右，妇人大笑孙子曰：“约束不明，申令不熟，将之罪也复三令五申而鼓之左，妇人复大笑孙子曰：“约束不明，申令不熟，将之罪也；既已明而不如法者，吏士之罪也乃欲斩左、右队长吴王从台上观，见且斩爱姬，大骇趣使使下令曰：“寡人已知将军能用兵矣寡人非此二姬，食不甘味，愿勿斩也！”孙子曰：“臣既已受命为将，将在军，君命有所不受遂斩队长二人以徇用其次为队长，于是复鼓之妇人左右、前后、跪起皆中绳墨，无敢出声于是孙子使使报王曰：“兵既整齐，王可试下观之，唯王所欲用之，虽赴水火犹可也吴王曰：“将军罢休就舍，寡人不愿下观孙子曰：“王徒好其言，不能用其实。
于是阖庐知孙子能用兵，卒以为将西破强楚，入郢；北威齐、晋，显名诸侯，孙子与有力焉选自《史记·孙子吴起列传》)11．对下列句子中加点的词语的理解，不正确的一项是( )A．可以小试勒兵乎勒兵：整治、统领军队B．约束既布，乃设铁钺约束：规则、规定C．妇人左右、前后、跪起皆中绳墨绳墨：规矩、法度D．王徒好其言，不能用其实其实：他的实质【解析】 D项，“其实”应为“兵书”的实际运用答案】 D12．对下列句子中加点词的意义和用法，判断正确的一项是( )A．两个“而”相同，两个“且”相同B．两个“而”相同，两个“且”不同C．两个“而”不同，两个“且”不同D．两个“而”不同，两个“且”相同解析】 而：你的且：将要/暂且答案】 B13．以下句子分别编为四组，全部表现孙武治军严格，性格刚直的一组是( )①以王之宠姬二人各为队长 ②约束既布，乃设铁钺 ③乃欲斩左、右队长 ④将在军，君命有所不受 ⑤用其次为队长，于是复鼓之 ⑥王徒好其言，不能用其实A．①②③ B．②③④C．③④⑤ D．③④⑥【解析】 ①孙武安排“王之宠姬”做两队的队长②宣布命令，摆好刑具⑤孙武再次任命新队长以上都没有表现孙武“治军严格，性格刚直”。
答案】 D14．下列对文段有关内容的概括和分析，不恰当的一项是( )A．本文记叙孙武用宫女为吴王阖庐小试勒兵的故事，表现了他卓越的治军才能，从而获得吴王的信任，使吴国“显名诸侯”B．“将在军，君命有所不受”，这是树立统帅在军队中的绝对威信如果国君干预，必然造成指挥员与士兵的疑惑C．孙武这次小试勒兵的最大收获是使一百八十名美人兵行阵齐整，进止动作皆中规绳墨，而坚持斩美人，是这次小试勒兵成功的主要原因D．司马迁记人常是铺陈其事而意蕴其中，文中记叙详略得当，如小试勒兵是详写，破强楚、威齐晋是略写解析】 孙武这次小试勒兵的最大收获是展示了自己的军事才能，取得了吴王的信任答案】 C15．将文言文中画横线的句子翻译成现代汉语1)以兵法见于吴王阖庐译文：__________________________________________________________(2)唯王所欲用之，虽赴水火犹可也译文：__________________________________________________________【答案】 (1)因为他精通兵法受到吴王阖庐的接见2)任凭大王怎样使用她们，即使叫她们赴汤蹈火也办得到啊。
参考译文】 孙子名武，是齐国人因为他精通兵法受到吴王阖庐的接见阖庐说：“您的十三篇(兵书)我都看过了，可用来小规模地试着指挥军队吗？”(孙子)回答说：“可以阖庐说：“可以用妇女试验吗？”回答说：“可以于是阖庐答应了他，叫出宫中美女，共约一百八十人孙子(把她们)分为两队，让吴王阖庐最宠爱的两位侍妾分别担任各队队长，让所有的美女都拿一支戟然后)命令她们说；“你们知道自己的心、左右手和背吗？”妇人们回答说：“知道孙子说：“(我说)向前，你们就看心口所对的方向；(我说)向左，你们就看左手所对的方向；(我说)向右，你们就看右手所对的方向；(我说)向后，你们就看背所对的方向妇人们答道：“是规章纪律宣布完毕，于是摆好斧钅戊铖等刑具，旋即又把已经宣布的号令多次重复地交代清楚就击鼓发令，叫她们向右，妇人们都哈哈大笑孙子说：“规定还不清楚，号令不熟悉，这是将领的过错又多次重复地交代清楚，然后击鼓发令让她们向左，妇人们又都哈哈大笑孙子说：“(刚才)规定弄不清楚，号令不熟悉，这是将领的过错；现在既然讲得清清楚楚，却不遵照号令行事，那就是军官和士兵的过错了于是就要杀左、右两队的队长吴王正在台上观看，见孙子将要杀自己的爱妾，大吃一惊。
吴王)急忙派使臣传达命令说：“我已经知道将军善用兵了我要没了这两个侍妾，吃起东西来也不香甜，希望你不要杀她们吧！”孙子回答说：“我已经接受命令为将，将在军队里，国君的命令有的可以不接受于是杀了两个队长示众然后按顺序任用(两队第二人为)队长，于是再击鼓发令妇人们不论是向左向右、向前向后、跪倒站起都符合号令、纪律的要求，再没有人敢出声于是孙子派使臣向吴王报告说：“队伍已经操练整齐，大王可以下台来验察她们的演习，任凭大王怎样使用她们，即使叫她们赴汤蹈火也办得到啊吴王回答说：“让将军停止演练，回客舍休息，我不愿下去察看了孙子(感叹地)说：“大王只是欣赏我的军事理论，却不能让我付诸实践从此，吴王阖庐知道孙子果真善于用兵，终于任命他做了将军后来吴国)向西打败了强大的楚国，攻入郢都；向北威震齐国和晋国，在诸侯各国名声赫赫，孙子参与而且出了很大的力啊[语言运用层]16．(xx·全国卷Ⅱ)在下面—段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密每处不超过15个字读书的目的仅仅是为了记住书中的内容吗？答案是否定的记忆型阅读是我们缺乏想象力的根源之一，因为它容易导致盲从书本知识，从而失去质疑精神。
批判型阅读是一种创造性阅读，它不追求__②__，而主张激发想象力和灵感，带着自己的思考，让自己变得更有思想能通过阅读提出有价值的质疑，__③__，通过分析根源找到解决问题的途径和方法，这在泛阅读日益普遍的时候更显得难能可贵解析】 本题考查语言表达连贯的能力根据下文的内容很容易看出①处应填阅读的两种类型：记忆型和批判型②处应填的是批判型阅读与记忆型阅读相比的优点：不追求盲从书本知识③处与上下句之间形成递进关系的排比句答案】 (示例)①阅读有记忆型和批判型之分 ②简单的、机械的知识记忆 ③通过质疑找出问题的根源17．(xx·山东聊城模拟)阅读下面的材料，完成后面题目近日，国家新闻出版广电总局发出通知，要求播音员主持人除节目特殊需要外，不得模仿地域特点突出的发音和表达方式，不使用对规范语言有损害的俚语俗词等业内人士表示，综艺节目主持人将最先成为规范对象通知一出，网上立即引发了一场关于综艺节目可否使用方言的激烈讨论你对综艺节目使用方言有什么看法？请简要阐述150字左右)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】 本题考查语言表达简明、得体和鲜明的能力。
点评的角度无非有两个，一个是赞成，一个是反对，无论选择哪一种角度，都要做到观点明确，理由充分，能自圆其说答案】 (示例)①综艺节目不能使用方言，主持人应该规范用语综艺节目主持人作为公众人物，应该在规范使用和普及普通话方面发挥示范作用若在节目中夹杂各种方言，造成混乱的语言环境，会给语言尚未定型的青少年造成干扰时下，某些主持人为了哗众取宠而使用方言，无论对普通话的规范使用，还是对方言本身的纯粹性都会构成伤害②综艺节目中穿插方言无伤大雅方言生动、幽默，更接地气，可以给节目增加一些趣味性事实上，主持人偶尔冒出的方言俚语常常能收获意象不到的效果，给观众们带来欢笑而且观众听不懂时，可以看屏幕下方的字幕，完全不妨碍收看节目只要主持人不用低俗、有损地方群众尊严的方言，就不应该禁止。