表演系台词专业教学大纲课程名称：《台词》任课教师:汤湖听教学目的：台词课的教学,就是为解决表演专业的学生在角色创作过程中台词表现力的问题台词基础课课程是台词这门基础课程中的基础在教学过程中，我们一直坚持发声训练科学化,发音咬字训练民族化，以为培养优秀表演艺术人才提供言语声音技术保障为基本出发点,以课堂理论教学和实践训练为中心环节,以提高学生的基本言语表现技能为重心，以学生的晨功训练为辅助手段，坚持从难、从严高标准来要求学生的实践与创作作业，通过教师在课堂教学中对理论与技能技巧的讲解与的方法,达到使学生树立正确的艺术创作言语(台词)用声观念，在不断的理论探讨和训练实践中掌握基本的创作方法，并养成良好的台词创作工作习惯的目的.台词基础课课程是表演专业基础课程中的核心课程,是最具基础性的课程台词课是表演专业学生必修的课程，是表演系的基础核心课程之一；台词基础课课程也是台词课的基础课程.对基本功的要求自始至终都是贯穿于台词课的教学全过程之中，同时，也是每一个从事表演艺术的人员毕生的工作 教学形式:理论教授，课堂实践教学设备：话筒,电脑总学时：201３年上半学期课程内容与要求单元内容名称教学内容目标要求（理解或者背诵）作业学时第一单元自我介绍气息训练1自我介绍2话题训练《我与表演》《我的梦想》１相互熟悉认识2了解学生的语音面貌和语音瑕疵话题训练４台词课程坚持的主线两个中心——以晨练气息铸共性，以晨练字词筑特性四个坚持——一篇周记，一首词，一场大戏，一次旅行一个精-—培养一份自己的兴趣爱好让孩子们形成好的习惯每天练习气息,针对性练习字词第二单元发音器官1 人体发音生理原理2 发声器官３ 组字器官了解自己的发音器官诗歌《相信未来》８气息训练《数枣儿》四种呼吸方式练习气长 绕口令-—《十道黑》《数枣》《数旗帜》4第三周呼吸方式1呼吸调控-—三种呼吸方式1胸腹联合式呼吸２胸式呼吸3腹式呼吸绕口令-—《十八愁》《声韵母》《刘老六》《玲珑塔》《逛灯会》《哑巴和喇嘛》8２胸腹联合式呼吸以及联系方法快呼快吸快呼慢吸慢吸快呼慢吸慢呼散文--《白杨礼赞》第四周声母韵母1正音练习2声母双唇音，唇齿音，舌尖音，舌根音，舌面音，舌尖后音，舌尖前音 课程内容１正音练习2声母韵母 针对性练习，解决方音问题；注意理论结合实践《大明宫词李治理贺兰氏皮影戏对白》４韵母单韵母复合韵母带鼻音韵母练习单音字，双音字词 声调阴阳上去调值５5,2１4,35,51,4第五周文章处理基础知识分析 课程内容 １吐字归音浅述——成阻与破阻，四呼与口型定位1熟悉并灵活应用理论知识查《恋爱的犀牛》,做好案头工作4节课时２普通话音变规律——轻声，儿化，上声,不，啊停连重音语气3 停连重音,音高音色音量音长4语气-—爱憎被喜怒惧疑诗歌——《将进酒》《春江花月夜》4节课时第六周节奏快节奏掌握分清—-轻快型高亢型紧张型《春》《珍珠鸟》;《白杨礼赞》《海燕》;《最后一次演讲》《童区纪传》８慢节奏掌握分清——舒缓型低沉型凝重型《秋色赋》《荷塘月色》;《卖火柴的小女孩》；《藤野先生》《最后一课》节奏美的体现方式步韵对应排比句复沓层递连珠和回环灵活应用形成语感体味文字之美《大明宫词》薛绍8第七周——第八周多音节轻声词语细读；变调词语；《普通话水平测试大纲》通过熟读，形成记忆，正音去方音8《普通话水平测试大纲》儿化音细读;《普通话水平测试大纲》８第九周韵律浅讲平仄认识什么是“平”和”仄”《春望》《无题》《忆江南》曲牌名与词谱４押韵认识什么是“合辙压韵”《沁圆春．雪》《七律-长征》十三韵和儿化韵辩韵歌诀韵辄的“宽窄”以及形象特色宽韵窄韵小言前儿小人辰儿 背诵《辩韵歌诀》４第十周韵律深入提高人文底蕴经典朗诵与背诵贺敬之《桂林山水歌》；快板书《武松打虎》，《北京的灯》《皇后》背诵《如梦令》《踏莎行》《卜算子》《贺新郎》《满江红》《水龙吟》8作业回顾平声韵仄声韵《十六字令》《浣溪纱》《忆江南》《浪淘沙》《临江仙》；作业回顾上下片换韵中间平仄交替换韵的《清平乐》《虞美人》《菩萨蛮》《西江月》《定风波》4第十一周语言动作什么是语言动作？理解孟京辉戏剧8语言动作的确定明确语言目的；依据人性格和关系确定语言动作曹禺戏剧语言动作与情绪，内心活动，潜台词的关系理解,分析契诃夫名剧《万尼亚舅舅》《复活》片段《喀秋莎》;《简爱》片段4第十二周语调语调基本类型陈述句语调疑问句语调祈使句语调感叹句语调举例理解８语调一般功能达情表意揭示内心活动展现人物关系体现人物性格举例理解语句结构与语调的关系正确掌握语节注意标点符号的表达句号，顿号，分号,感叹号等等。
4第十三周语言传达视像形象思维构件内心视像什么是形象思维；什么是内心视像理解8言语的外部视像什么是外部视像理解语言交流主体交流形式非主体交流形式理解4第十四周诗歌朗诵1经典诗歌分析普希金泰戈尔海子北岛8诗歌朗诵2自备诗歌朗诵学生自己准备4第十五周散文朗读1经典散文分析朱自清贾平凹冰心余秋雨领悟理解４散文朗读2自备散文朗诵能够把握这一类文体的文章处理４第十六周小说的朗读经典小说分析领悟理解4小说的朗读自备小说朗诵能够较好掌握这一类文体的台词处理4第十七周议论文的朗读经典议论文分析领悟理解4议论文的朗读自备议论文朗诵能够较好掌握这一类文体的台词处理4第十八周说明文的朗读经典说明文分析L领悟理解4说明文的朗读自备说明文朗诵能够较好掌握这一类文体的台词处理４第十九周寓言朗读经典寓言朗读自备寓言朗诵能够较好掌握这一类文体的台词处理4独白经典独白朗读自备独白朗诵能够较好掌握这一类文体的台词处理4第二十周对白对白能够准确分析理解台词，寻找分析语言行动,确定主题思想，挖掘潜台词和内心独白8第二十一周台词汇报台词基本功舞台展演学生通过一学期的学习,有较好的人文素养，能够准确分析理解台词，寻找分析语言行动，确定主题思想，挖掘潜台词和内心独白4不足之处，敬请谅解7 / 7。