Word版可编辑初中体育教师招聘面试：游泳运动《蛙泳》说课稿 导语： 说课是一个分享的过程，面对同行、领导举行教学设计的分享接下来就以游泳运动《蛙泳》为例，展现说课的"隐秘' 开场： 素养训练重视人的思想道德素养、能力培养、共性进展、身体健康和心理健康训练按照这一教学理念，结合本节课的内容特点和同学的年龄特征，我将从教材分析，学情分析，教学目标等几个方面加以解释 一、指导思想 依据新课标的要求，新的体育与健康课程在训练方式，教学内容，教学评价等方面都有了新的进展和侧重点，以促进同学身心进展为目标，以"健康第一'为指导思想对于同学来说，更要关注其运动的欢乐感，培养他们良好的体育熬炼的习惯，并形成终身体育熬炼的意识因此，在课堂教学中除了传授同学基本技能之外，还要讲明所学内容对进展身体素养和增加体质的作用，让"健康第一'思想落到实处同时也要注重培养同学组织能力、创新能力、吃苦耐劳的意志品质及团结互助的集体主义思想，为未来适应社会打下良好的基础 二、教材分析 教材是举行教学的评判凭据，是同学猎取学问的重要来源首先，我对本节教材举行一定的分析： 蛙泳选自人教版，水平四七班级，第十一章第四节内容，游泳运动是一项广受人们爱慕的体育运动项目，特殊受到青少年同学的欢迎。
游泳既能够强身健体，促进身心健康，又在保障生命平安、促进生产建设等方面具有重要意义无数国家的训练部门将游泳列为中学校生必修的课程，在教学过程中可以让同学控制游泳技能;形成端正的身体姿势，提高上下肢协调配合能力，培养锲而不舍、主动进取的优良品质 三、学情分析 教学必需符合同学的天性和身心进展的逻辑，我将同学的状况分析如下： 初中同学活泼好动，对游泳有着很大的爱好，学习新学问的速度很快，仿照能力强，具有一定的探究学问，自主创新的能力但是留意力的指向性较弱，认知和控制技能的能力处于中等水平，自我庇护意识不是很强，团结协作意识不强应当加强学习和进展他们的庇护意识和团队意识，同时开展他们的智力和培养他们良好的素养 四、教学目标 【学问与技能】 能叙述出蛙泳腿部动作的技术动作要领，能展现出蛙泳腿部技术动作 【过程与办法】 通过分组练习，讲解示范等办法，进展协调，敏捷等身体素养 【情感看法与价值观】 树立英勇果断、不怕困难、勇于进取的优秀品质和顽强不拔的精神 五、教学重难点 【重点】 脚的外翻动作准时机。
【难点】 动作的协调连贯发力 六、教学办法 1.讲解示范法：通过精练适度的语言讲解，使同学获得正确的动作概念;以优美的示范，利于同学仿照正确技术 2.订正错误法：因为同学之间存在个体差异，完成练习的状况各有不同，通过订正习得正确的技术动作，避开运动损伤的产生，提高学习的自信念 3.分组练习法：通过体育小组的形式举行练习，并举行组间比赛，老师可以有针对性的举行教学，并能提高同学的竞争意识 七、教学过程 (一)开头部分(3分钟) 1.课堂常规：集合整队，报告人数，师生问好，老师简要介绍教学内容，强调纪律平安，检查服装，支配见习生 【教学意图】课堂常规的举行可以让同学快速进入上课状态，并以热烈饱满的看法举行学习，熬炼同学做事不拖沓的习惯;课前对于着装的检查以及平安的提示可以提高同学的平安意识，避开危急的发生 (二)预备部分(8分钟) 1.嬉戏球漂 办法：两人一组一人吸气后团身抱膝浮体，另一个人扶住对方的腰，帮忙"球'飘荡起来扶着"球'在水中走动到达对面后两人交换举行再原路返回 规章：两人一组，一场竞赛四组同时在四个泳道上举行。
听教师口令在长10米的泳道内举行竞赛，假如一口气到不了目的地，就在原地吸气继续举行嬉戏最先返回的为获胜组 组织教学：四列横队体操队形，老师边做示范，边提醒留意事项，语言激励同学，准时表扬鼓舞 要求：动作到位，伸展大方 2.配乐韵律操：舒展运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳动运动、收拾运动 组织教学：四列横队体操队形，老师边做示范，边提醒动作要领，语言激励同学，准时表扬鼓舞 要求：节拍确切，动作到位，节奏感强 【教学意图】嬉戏的形式可以增强趣味，也可丰盛同学的体育学问，快慢结合，负荷适合;配乐韵律操替代了传统的徒手操，在活动关节的同时，也让同学在欢快的音乐中放松情绪，融入课堂 (三)基本部分(30分钟) 1.示范导入 【教学意图】通过示范，激发同学的探索欲和学习爱好，帮忙他们初步认识蛙泳腿的动作特点 2.示范及讲解 (1)坐姿蛙泳腿示范，俯卧蛙泳腿示范 (2)讲解技术动作要领 【教学意图】边讲解边做示范的方式，可以让同学对分解动作更好的理解，使动作理论快速回来实践，达到事半功倍的学习效果。
3.练习 (1)半陆半水俯卧蛙泳腿仿照练习 (2)扶池边飘荡蛙泳腿练习 (3)扶池边飘荡蛙泳腿与呼吸配合练习 纠错：收腿时两膝关节分开过宽 要求：同学练习时，老师巡回指导，并不断强调动作要点、节奏以及呼吸配合练习 (4)扶板蛙泳腿练习 【教学意图】通过按部就班的练习，让同学逐步的控制动作要领，更好地学习本节内容通过老师的个别纠错与集体纠错，能够快速帮忙同学回来正确动作，解决重难点问题，突出重点，突破难点，形成正确的动作技能 4.优生展现 在练习中表现优秀的同学举行展现 【教学意图】优生展现可激发同学的学习爱好和竞争意识，既可以巩固本节课所学习的学问，又有利于学问学习的融会贯穿，提升同学合作沟通、自主创新的能力及对学问和技术的综合运用能力，激发学习爱好 (四)结束部分(4分钟) 1.放松活动配乐放松操 组织教学：二列横队体操队形 要求：放松活动，身心充分放松 2.课堂小结：从学问与技能、情感看法与价值观方面举行总结，表扬优秀同学，激励全体同学 3.宣布下课、布置回收器材、师生再见。
【教学意图】通过放松环节帮忙同学复原机体稳定状态，为下节课做好身心预备并通过同学和老师的总结，强化本节动作要点针对本节课举行鼓舞性评价，为同学树立信念，养成自我评价的意识 八、场地器材 游泳馆、飘荡板若干，录音机1台、磁带 九、预计负荷 练习密度：30%～35%;平均心率：120～135次/分;运动强度：中等偏上 第 5 页 共 5 页。