鄂教版一年级语文下册第二单元鄂教版一年级语文下册第二单元学习目标学习目标 1.学会生字理解古诗 的含义2.背诵课文春春 晓晓春春 眠眠 不不 觉觉 晓，晓，处处 处处 闻闻 啼啼 鸟夜夜 来来 风风 雨雨 声，声，花花 落落 知知 多多 少少春春 晓晓春春 眠眠 不不 觉觉 晓，晓，处处 处处 闻闻 啼啼 鸟夜夜 来来 风风 雨雨 声，声，花花 落落 知知 多多 少春春 晓晓 孟浩然孟浩然 min春春 眠眠 不不 觉觉 晓，晓，t处处 处处 闻闻 啼啼 鸟夜夜 来来 风风 雨雨 声，声，花花 落落 知知 多多 少少眠（春眠）眠（春眠）（冬眠）（冬眠）啼（啼叫）啼（啼叫）（啼笑皆（啼笑皆非）非）春春 晓晓春春 眠眠 不不 觉觉 晓，晓，处处 处处 闻闻 啼啼 鸟夜夜 来来 风风 雨雨 声，声，花花 落落 知知 多多 少少孟浩然孟浩然 孟浩然，湖北襄阳人他一生孟浩然，湖北襄阳人他一生没有做过官，大半辈子隐居农村过没有做过官，大半辈子隐居农村过着淡泊恬静的生活壮年时曾漫游着淡泊恬静的生活壮年时曾漫游江浙，历览自然风光他擅长写山江浙，历览自然风光他擅长写山水诗他的作品格律谨严，又富有水诗他的作品格律谨严，又富有情趣，字里行间凝聚着对人生和山情趣，字里行间凝聚着对人生和山河的热爱。
河的热爱春春 晓晓孟浩然孟浩然春春 眠眠 不不 觉觉 晓，晓，处处 处处 闻闻 啼啼 鸟夜夜 来来 风风 雨雨 声，声，花花 落落 知知 多多 少少春晓：春天的早晨晓，天亮春晓：春天的早晨晓，天亮眠：睡觉眠：睡觉闻：听见，听到闻：听见，听到啼：鸟的叫声啼：鸟的叫声觉：感觉，知道觉：感觉，知道春春 晓晓孟浩然孟浩然春春 眠眠 不不 觉觉 晓，晓，处处 处处 闻闻 啼啼 鸟夜夜 来来 风风 雨雨 声，声，花花 落落 知知 多多 少少第一句讲春天的夜里睡得很第一句讲春天的夜里睡得很香，不知不觉地天已亮了，香，不知不觉地天已亮了，窗外传来一片悦耳的鸟叫声窗外传来一片悦耳的鸟叫声第二句讲蒙胧中想起昨天夜里第二句讲蒙胧中想起昨天夜里听见刮风下雨的声音，经过风听见刮风下雨的声音，经过风吹雨打，不知有多少花朵凋落吹雨打，不知有多少花朵凋落了春春 晓晓孟浩然孟浩然春春 眠眠 不不 觉觉 晓，晓，处处 处处 闻闻 啼啼 鸟夜夜 来来 风风 雨雨 声，声，花花 落落 知知 多多 少少春春 晓晓春春 眠眠 不不 觉觉 晓，晓，处处 处处 闻闻 啼啼 鸟夜夜 来来 风风 雨雨 声，声，花花 落落 知知 多多 少少。
春春 晓晓孟浩然孟浩然春春 眠眠 不不 觉觉 晓，晓，处处 处处 闻闻 啼啼 鸟夜夜 来来 风风 雨雨 声，声，花花 落落 知知 多多 少少思考：这首诗表达了作者什思考：这首诗表达了作者什么样的思想感情？么样的思想感情？这首诗表达了作者热爱春天、这首诗表达了作者热爱春天、珍惜春光的思想感情珍惜春光的思想感情作业：作业：背诵并默写这首古诗背诵并默写这首古诗。