湘教版五年级下册语文课文内容阅读理解专项水平练习题班级:__________ 姓名:__________一、 课内阅读海力布知道着急也没有用,不把为什么要搬家说清楚,大家是不会相信的再一迟延,灾难就要夺去乡亲们的生命要救乡亲们,只有牺牲自己他想到这里,就镇定地对大家说:“今天晚上,这里的大山要崩塌,洪水要淹没大地你们看,鸟都飞走了接着,他就把怎么得到宝石,怎么听见一群鸟议论避难,以及为什么不能把听来的消息告诉别人,都原原本本照实说了海力布刚说完,就变成了一块石头1.画“ ”的句子属于___,体现了___的高贵品质2.从画“ ”的句子中加点的词语“__”可以体会到海力布牺牲自己救乡亲们的坚定决心3.联系全文,说一说海力布为什么会变成石头4.假设你是当时被海力布劝说的乡亲之一,请将当时他劝说你们离开的情景再现一下二、 课内阅读①有一天,蔺相如坐车出去,远远看见廉颇过来了,他赶紧叫车夫把车往回赶蔺相如的门客们可看不顺眼了,对蔺相如说:“您见了廉颇像老鼠见了猫似的,为什么要怕他呢?”蔺相如说:“诸位请想一想,廉将军和秦王比,谁厉害? ”门客们说:“当然是秦王厉害!”蔺相如说:“秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?秦王之所以不敢进攻我们赵国,就是因为有我们两个人在。
如果我们俩闹不和,就会削弱赵国的力量,秦国必然乘机来攻打我们我之所以避着廉将军为的是我们赵国啊!”②蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里廉颇静下心来想了想,觉得自己为了争一口气,就不顾国家利益,真不应该于是,他脱下战袍,背上绑着荆条,到蔺相如门上请罪蔺相如见廉颇来请罪,连忙出来接从此以后,他们俩成了好朋友,同心协力保卫赵国1.写出下列词语的近义词能耐 (____________) 必然 (____________)2.这两段文字选自课文《_____________》,选文可以用____________这个成语概括3.这两段文字对蔺相如的描写主要运用了_________描写4.廉颇负荆请罪的原因是 用波浪线画出具体写“廉颇负荆请罪”的句子5.廉颇到蔺相如门上请罪时,会怎么说呢?请发挥想象写一写6.这个故事中你最喜欢哪个人物,为什么?_____________________________________________________________三、 课内阅读蔺相如到了秦国,进宫见了秦王,献上和氏璧秦王双手捧住璧,一边看一边称赞,绝口不提十五座城的事。
蔺相如看这情形,知道秦王没有拿城换璧的诚意,就上前一步,说:“这块璧有点儿小毛病,让我指给您看秦王听他这么一说,就把和氏璧交给蔺相如蔺相如捧着璧,往后退了几步,靠着柱子站定他理直气壮地说:“我看您并不想交付十五座城现在璧在我手里,您要是强逼我,我的脑袋和璧就一起撞碎在这柱子上!”说着,他举起和氏璧就要向柱子上撞秦王怕他真的把璧撞碎了,连忙说一切都好商量,就叫人拿出地图,把允诺划归赵国的十五座城指给他看蔺相如说和氏璧是无价之宝,要举行个隆重的典礼,他才能交出来秦王只好跟他约定了举行典礼的日期1.文段出自下面哪个故事( )A.完璧归赵 B.渑池之会 C.负荆请罪2.用“____”画出表现秦王喜欢和氏璧的句子3.下面对蔺相如提出要举行隆重的典礼才肯交出和氏璧的原因分析正确的一项是( )A.和氏璧是无价之宝,只有举行隆重的典礼才能显示出秦国换取和氏璧的诚意B.蔺相如已经知道秦王没有拿城换璧的诚意,所以他假装提出这个合情合理的要求,让秦王无法拒绝,从而赢得把和氏璧送回赵国的时间C.和氏璧涉及两国的外交,举行隆重的典礼才能让天下百姓明白秦赵两国的友好关系4.对文段中蔺相如的性格分析正确的是(_____)(多选)A.勇敢无畏 B.随机应变C.顾大局,识大体 D.耿直诚实四、 课内阅读。
猎人海力布(节选)海力布知道着急也没有用,不把为什么要搬家说清楚,大家是不会相信的再一迟延,灾难就要夺去乡亲们的生命要救乡亲们,只有牺牲自己他想到这里,就镇定地对大家说:“今天晚上,这里的大山要崩塌,洪水要淹没大地你们看,鸟都飞走了接着,他就把怎么得到宝石,怎么听见一群鸟议论避难,以及为什么不能把听来的消息告诉别人,都原原本本照实说了海力布刚说完,就变成了一块石头大家看见海力布变成了石头,都非常后悔,非常悲痛他们含着眼泪,念着海力布的名字,扶着老人,领着孩子,赶着牛羊,往很远的地方走去他们走在路上,忽然乌云密布,狂风怒号,接着就是倾盆大雨半夜里,听见一声震天动地的巨响,大山崩塌了,地下涌出洪水,把他们住的村子淹没(mò)了人们世世代代纪念海力布据说现在还能找到那块叫“海力布”的石头呢1.照样子,写词语世世代代(AABB式): ____________ ___________ ____________ 狂风怒号(形容天气):____________ ___________ ____________2.文中划横线的句子是对海力布的什么描写?从中你看出来海力布怎样的特点?____________________________________________________3.海力布刚说完,就变成了一块石头。
缩句)____________________________________________________4.把成语的意思用具体的情景表现出来如,乌云密布(顿时,天色十分昏暗,天空中的乌云像一块巨大的黑色幕布渐渐地拉开,要盖下来一样,黑压压的倾盆大雨(_________________)5.人们为什么要世世代代纪念海力布?__________________________________________________五、 阅读短文,回答问题太阳(节选)有这么一个传说,古时候,天上有十个太阳,晒得地面寸草不生人们热得受不了,就找一个箭法很好的人射掉九个,只留下一个,地面上才不那么热了其实,太阳离我们约有一亿五千万千米远到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年这么远,箭哪能射得到呢?我们看太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳因为太阳离地球太远了,所以看上去只有一个盘子那么大太阳会发光,会发热,是个大火球太阳的温度很高,表面温度有五千多摄氏度,就是钢铁碰到它,也会变成气体1.用横线画出第三自然段的中心句。
2.这段话写了太阳的三个特点分别是______ 、 ______、 ______3.第一自然段中的“其实”一词与第二自然段中的______一词意思相近4.“这么远,箭哪能射得到呢?”给这句话换个说法,使意思不变六、 读课文选段答题夏天最美是夜晚明亮的月夜固然美,漆黑漆黑的暗夜,也有无数的萤火虫翩翩飞舞 )是蒙蒙细雨的夜晚,也有一只两只萤火虫,闪着朦胧的微光在飞行,这情景着实迷人秋天最关是黄昏夕阳斜照西山时,( )的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去成群结队的大雁,在高空中比翼而飞,更是叫人( )夕阳西沉,夜幕降临,那风声、虫鸣,听起来也愈发叫人( )1.在括号里填上合适的词语2.体会作者笔下的夏天之美,理解正确的一项是( )A.由静态转入动态描写,静中有动,让景物充满活力B.由动态转入静态描写,动中有静,把景物写活C.静态描写,写出月夜的美丽3.秋天黄昏时,作者笔下的两个很有动态感的情景分别是___________和______________4.由_________到_________,能感受到太阳落山的动态过程5.文中说“明亮的月夜固然美”,下列诗句写夏天月夜的一项是( )A.月出惊山鸟,时鸣春涧中。
B.湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨C.明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉 D.明月松间照,清泉石,上流七、 阅读课内选段,回答问题圆明园的毁灭(节选)圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月;还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的,如蓬岛瑶台、武陵春色园中不仅有民族建筑,还有西洋景观漫步园内,有如漫游在天南海北,饱览着中外风景名胜;流连其间,仿佛置身在幻想的境界里圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物:上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆1.用“﹏﹏﹏”画出选文中的两个过渡句2.过渡句在文中起着 _________ 的作用3.选文是从_________、________两方面再现圆明园昔日的辉煌的4.选文第二自然段的结构方式是( )A.总——分 B.分——总 C.总——分——总5.圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆,是因为( )A.圆明园位置好,而且占地面积大。
B.圆明园是皇家园林C.圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物6.文章题目是《圆明园的毁灭》,作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌?__________________________________________________________八、 课内阅读四季之美春天最美是黎明东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空,染上微微的红晕,飘着红紫红紫的彩云夏天最美是夜晚明亮的月夜固然美,漆黑漆黑的暗夜,也有无数的萤火虫翩翩飞舞即使是蒙蒙细雨的夜晚,也有一只两只萤火虫,闪着朦胧的微光在飞行,这情景着实迷人秋天最美是黄昏夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去成群结队的大雁儿,在高空中比翼而飞,更是叫人感动夕阳西沉,夜幕降临,那风声、虫鸣,听起来也愈发叫人心旷神怡冬天最美是早晨落雪的早晨当然美,就是在遍地铺满白霜的早展,或是在无雪无霜的凛冽的清晨,也要生起熊熊的炭火手捧着暖和的火盆穿过走廊时,那闲逸的心情和这寒冷的气候多么和谐啊!只是到了中午,寒气渐退,火盆里的火炭,大多变成了一堆白灰,这末免令人有点扫兴1.这篇短文是按____________顺序写的2.夏天的夜晚有哪些美丽的景色?_______________________________________________3.秋天的黄昏又有哪些动人之处呢?__________________________________________________________4.短文中描绘了很多迷人的情景,请你选择其中一个情景,用自己的话,加上自己合理的想象写下来。
九、 课内阅读忆读书(节选)一谈到读书,我的话就多了!我会认字后不到几年,就开始读书倒不是四岁时读母亲教给我的国文教科书,而是七岁时开始自己读“话说天下大势,分久必合,合久必分……”的《三国演义》那时,我的舅父杨子敬先生每天晚饭后,必给我们几个表兄妹讲一段《三国演义》,我听得津津有味,什么“宴桃园豪杰三结义,斩黄巾英雄首立功”,真是好听极了但是他讲了半个钟头,就停下去干他的公事了我只好带着对故事下文的无限期待,在母亲的催促下含泪上床此后,我决定拿起一本《三国演义》,自己一知半解地读了起来,居然越看越明白虽然字音都读得不对,比如把“凯”念作“岂”,把“诸”念作“者”之类,因为只学过那个字的一半1.联系上下文解释词语一知半解:__________________________________2.从第二段中“含泪上床”你体会到什么?__________________________________________________3.“一谈到读书,我的话就多了!”这句话在全文中起到怎样的作用?____________________________________________________4.“越看越明白”的含义是什么?请用自己的话说明。
5.这部分讲的主要内容是什么?_____________________________________________________答案1、1.心理描写 海力布舍己救人 2.镇定3.因为海力布得到了一块宝石,使他能听懂动物说的话,但是如果他把听到的话告诉别人,他就会变成石头而海力布为了救乡亲们,把听到的话原原本本地告诉了大家,所以他变成了石头4.当时海力布镇定地说:“乡亲们,我刚才说的都是真的我救了龙王的女儿,得到了一颗宝石,它能让我听懂动物说的话我听到一群鸟说今晚大山要崩塌,洪水要淹没大地,所以我才劝大家赶快搬走我把听到的话告诉了你们,自己很快就会变成石头你们赶紧走吧,再晚就来不及了2、1. 能力 必定 2. 将相和 负荆请罪 3.语言4.他认识到自已的错误,觉得不应该为了自己的私利,跟蔺相如闹不和于是,他脱下战袍,背上绑着荆条,到蔺相如门上请罪5.廉颇半跪着走到蔺相如面前,羞愧地说:“蔺丞相,都怪我一时冲动,现在回想起来真是后悔莫及呀!请你用荆条打我吧,我甘受惩罚!”6.喜欢廉颇因为他知错能改,愿意降下身份,承认错误3、1.A2.秦王双手捧住璧,一边看一边称赞。
3.B4.AB4、1. 明明白白 高高兴兴 清清楚楚 狂风暴雨 和风细雨 风和日丽 2.心理描写表现了海力布舍己为人的品质3.海力布变成石头4.霎时间,雨大的像是天上的银河泛滥了一般,从天边狂泻而下!5.因为海力布舍弃自己的生命拯救了大家5、1.太阳会发光,会发热,是个大火球2. 距离远 体积大 温度高 3.实际4.这么远,箭不能够射得到6、1.即使 动人 感动 心旷神怡2.A3.点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去 成群结队的大雁在高空中比翼而飞 4.夕阳斜照 夕阳西沉(夜幕降临) 5.C7、1.园中不仅有民族建筑,还有西洋景观圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物2.承上启下3. 风格各异的建筑 珍贵的历史文物 4.C5.C6.为了让读者了解这座园林艺术的瑰宝,通过对比突出圆明园的毁灭所带来的损失之大,引起读者的共鸣,警醒人们牢记历史,不忘国耻8、1.时间2.夏天的夜晚的美丽景色有:月亮、萤火虫、蒙蒙细雨3.秋天的动人之处是:夕阳西下,归鸦回窠,大雁比翼联飞4.春风轻轻地吹拂着,早起的鸟儿欢快地叫着、跳着,那风的低吟,那鸟的乐音,听起来着实让人心旷神怡。
9、1.知道得不全面,理解得也不透彻2.作者对《三国演义》中的故事极为喜欢,特别着迷3.引领下文,统领全篇,也表明作者对书的感情4.随着读书,知识的积累,认字量的增多,阅读能力也跟着提高,所以越看越明白76.主要讲的是作者是如何开始读书的11 / 11。