会计学1第一页，共31页第1页/共30页第二页，共31页第2页/共30页第三页，共31页第3页/共30页第四页，共31页 细菌的菌落(jnlu)较小， 表面或光滑黏稠或 粗 糙 干 燥真菌(zhnjn)的菌落一般比细菌的菌落大几倍或几十倍霉菌的 菌落呈绒毛状、絮状 或蜘蛛网状，有时还 呈现红、褐、绿、黑、黄等不同的颜色细菌(xjn)菌落真菌菌落第4页/共30页第五页，共31页第5页/共30页第六页，共31页1、配制培养基2、高温(gown)灭菌 3、冷却接种4、恒温培养第6页/共30页第七页，共31页探究(tnji)第7页/共30页第八页，共31页1、提出问题、2、作出假设(jish)、3、制定计划、4、实施计划、5、表达交流、6、分析结果、得出结论第8页/共30页第九页，共31页 不同环境里都有细菌真菌吗？马路上的细菌真菌比草地多吗？池塘里有细菌吗?. 小时候你有过不洗手就吃饭的习惯吗？帮幼儿园的阿姨设计一个探究：说服小朋友养成自觉洗手的好习惯第9页/共30页第十页，共31页 可供使用的材料：装有培养基经高温灭菌冷却 的培养皿两套，无菌棉棒、透明胶带、标签纸、放大镜 等 第10页/共30页第十一页，共31页。
1）你们组提出的问题、作出的假设是什么？（2）标签纸上应该写些什么？贴在培养皿的什么位置合适？（3）两套培养皿各编上1号和2号，你们准备用 几号做实验组、几号做对照组？哪个可能无菌长出？见提示4（4）你们准备到哪儿去采样？采样是培养方法的第几个步骤？两个培养皿是否(sh fu)都需要打开采样？如果是采样的时间要一样吗？是否(sh fu)都要放在同一环境下培养？（5）为什么要用无菌棉棒？培养基和培养皿在接种前为何要高温灭菌？（6）设计观察记录的表格：时间、次数、菌种、菌落数第11页/共30页第十二页，共31页探究(tnji)讨论：1、为什么培养用的培养皿和培养基，在接种前必须(bx)高温处理？为什么要用无菌棉棒？因为经高温处理后，可以将培养皿上、培养基内混有的细菌和真菌的孢子杀死，这样就排除了实验外其他环境的污染因此，在实验前不要盲目打开培养皿，以防止(fngzh)细菌和真菌的孢子等落在培养基上 实验中用无菌棉棒的目的同样是为了防止(fngzh)棉棒上的微生物污染培养基第12页/共30页第十三页，共31页2、提示4相当于细菌、真菌(zhnjn)一般培养方法中的哪一个步骤？提示4中的操作相当于一般培养方法(fngf)中的接种步骤。
第13页/共30页第十四页，共31页3、通过各组的交流，你认为细菌(xjn)和真菌的分布情况怎样？细菌和真菌几乎无处不在，但在不同环境中分布的多少不同，如手、硬币(yngb)上附着的细菌和真菌较多第14页/共30页第十五页，共31页4、什么 环境条件下不可能有细菌和真菌？在这个(zh ge)探究中，不可能有细菌和真菌的情况存在吗？是什么情况？为什么？经过严格的高温灭菌(mi jn)的环境中不可能有细菌和真菌的存在，如对照组的一套培养皿，因为对照组的培养皿经高温灭菌(mi jn)后一直处在密封状态第15页/共30页第十六页，共31页第16页/共30页第十七页，共31页 说明(shumng)了古细菌适应环境的能力非常强,也说明(shumng)了细菌的分布很广泛p58|1第17页/共30页第十八页，共31页生存(shngcn)基本条件1.水分2.适宜(shy)的温度3.有机物质4.有的还需要特殊条件四.细菌(xjn)和真菌的生活需哪些基本条件?第18页/共30页第十九页，共31页第19页/共30页第二十页，共31页第20页/共30页第二十一页，共31页2、下列关于细菌(xjn)的菌落特点叙述错误的是（ ）。
A. 比较小 B. 或光滑黏稠 C. 或粗糙干燥 D. 比较大第21页/共30页第二十二页，共31页3、上图培养基中（ ）是细菌(xjn)的菌落，（ ）是真菌的菌落 请观察(gunch)第22页/共30页第二十三页，共31页第23页/共30页第二十四页，共31页第24页/共30页第二十五页，共31页6、细菌和大部分真菌个体比较小，可以在 ( )中加入适于它们生长的物质制成 ( )，经过接种就会繁殖成肉眼可见(kjin)的( )A. 菌落 B. 培养基 C. 培养皿 CBA第25页/共30页第二十六页，共31页7.下列有关菌落的描述正确的是( ) A.每个菌落由大量不同种细菌组成 B.从菌落的形态、大小和颜色，可以(ky)大致区分细菌 和真菌，以及它们的种类 C.细菌的菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状 D.一个菌落是由一个细菌细胞形成的8.罐头食品在很长时间内不会腐败变质(bin zh)，这主要是因为( ) A.罐头密封很严，细菌无法侵入 B.罐头密封很严，细菌无法呼吸 C.罐头在封罐前经过高温高压灭菌，封罐后罐内没有细菌 D.罐头在封罐前经过高温高压灭菌，封罐后罐内细菌无法生存 B C第26页/共30页第二十七页，共31页。
第27页/共30页第二十八页，共31页 细菌真菌是好是坏？请阐明(chnmng)你的论据！我们应持怎样的态度看待它们？第28页/共30页第二十九页，共31页第29页/共30页第三十页，共31页NoImage内容(nirng)总结会计学表面或黏滑或粗糙干燥帮幼儿园的阿姨设计一个探究：说服小朋友养成自觉洗手的好习惯1）你们组提出的问题、作出的假设是什么3）两套培养皿各编上1号和2号，你们准备用 几号做实验组、几号做对照组因此，在实验前不要盲目打开培养皿，以防止(fngzh)细菌和真菌的孢子等落在培养基上3、通过各组的交流，你认为细菌和真菌的分布情况怎样科学家在深海的火山口等极端特殊的环境中，发现了古细菌细菌真菌是好是坏同学们再见第三十一页，共31页。