怎样做高三学习计划 做学习计划历来就不是一件十分轻易的事情没有计划，学习效率肯定不够好因为每个学校的教学方法不一样，学生的水平不一样，学习习惯不一样，学习能力强弱不一样，身体好坏不一样，做出的学习计划也就不一样了 任何计划能否实现全部基于计划实施人是否努力去完成不努力，再好的计划也是没有用的有一个计划监督者，有利于计划的完成这个监督者就是我们家长 在做计划的时候，首先要有些标准： 1.计划的时间不能定的太紧，不然有些意外就不能完成了比如说，周一晚 8：00-10：00学习英语；10：00-11：00学习语文；11：00-11：30准备睡觉，不如改成8：00-9：30 学习英语，这么假如有些内容到9：30没有完成，能够延长15分钟,假如进展顺利，学生能够自由利用这些空闲时间 2.为意外留出时间每七天的计划要为意外留出时间比如周二晚上学校占用了，需要安排出时间来补周二这一天的计划原来这个月的计划已经做好，考试的时候又发觉新的内容，更基础的问题，需要时间补这些全部是需要预留时间的 3.每七天留出总结的时间检验这个星期计划完成的时间不要想计划做完了，就没有我们家长什么事了我们的工作中，不是也要计划-实施-检验吗？ 4.计划要详细。
比如我们确定了这个月关键补习的科目是历史，那么每七天完成哪些部分，必需明确不要让学生花时间去想“今天晚上学什么” 我们的目标： 1.做到一科，二科功课考前不用复习要认识到，到了实际高考的时候，你是没有时间去复习每一门功课的坚持做到有一到两门课程每次考试前不复习，假如每次考试成绩全部不错，考生在高考的时候就会对这几门功课尤其有信心 2.没有尤其弱的课程，也就是没有拉分的课程 首先，我们把学生现在的水平做一个判定，我暂且分了四档： 1.入门-不能够完成老师作业的； 2.初级-刚刚能够完成老师作业的； 3.中级-能够完成老师作业的，有一定的自由时间； 4.高级-大部分作业比较轻易，多数难题能够处理 这里讲的是学生在本学校的总体水平，临时不要和其余学校的学生比，只考虑你在本校的学习情况 要把课程也分类： 1.班里成绩比很好的，能够进入前十名的科目这些科目考生比较有信心，学习起来也比较有爱好，也能够从完成作业的时间看作业能较快做完的，也就是学的比很好的课程我们称为a类课程 2.成绩中等的，作业基础能够完成这些学科考生认为多花些时间就能够提升成绩我们称为b类课程 3.成绩靠后的。
这些学科考生可能缺乏信心，不爱学习这些学科，完成作业也有一定困难，我们称为c类课程 当然，是否有信心也不完全取决于学习成绩 假如你愿意，能够把一科功课中的内容细分比如物理的光学，力学，电磁学，也能够分为掌握很好，中等，较差不过，我以为过于细了 我们要定的中，长久计划 短期：努力争取每个月改变一门功课的状态比如把一门功课（c类课程）从成绩靠后变成成绩中等（b类课程）要想把一科功课学精，30天是极难的不过提升到一定程度，还是很有可能的这么，考生看见努力的结果，也会更有干劲。