七年级上册语文期中复习资料语文期中复习期中复习七年级上册语文期中复习资料一、积累与运用一、积累与运用 1、字音字形、字音字形 2、课文默写、课文默写 3、诗词分析、诗词分析 4、综合性学习、综合性学习二、现代文阅读二、现代文阅读 1、课内阅读、课内阅读1篇篇 2、课外阅读、课外阅读2篇篇三、作文三、作文考试题型考试题型七年级上册语文期中复习资料（一）积累与运用1.字音字形七年级上册语文期中复习资料从百草园到三味书屋鲁迅确确凿凿 菜菜畦畦 桑桑椹椹 油油蛉蛉蟋蟀蟋蟀 斑斑蝥蝥 脊脊梁梁 缠络缠络攒攒成成 珊瑚珊瑚 收收敛敛 脑脑髓髓竹竹筛筛 秕秕谷谷 书书塾塾 和蔼和蔼宿儒宿儒 蝉蝉蜕蜕 盔盔甲甲 倜傥倜傥锡箔锡箔 鉴鉴赏赏 觅觅食食人迹人迹罕罕至至 人声人声鼎鼎沸沸 七年级上册语文期中复习资料雪地贺卡鲍尔吉原野埋没埋没 颏颏下下 膝膝盖盖 雀雀斑斑鼻鼻涕涕 岐岐山山 屹屹立立 恳恳挚挚襟襟怀怀 雪雪橇橇 痴痴痴痴 弩弩箭箭嫉妒嫉妒 臃肿臃肿 桔桔子子 圣圣诞诞胳膊胳膊七年级上册语文期中复习资料阿长与鲁迅憎恶憎恶 絮絮说说 惶惶急急 繁繁琐琐惊惊骇骇 疮疤疮疤 诘诘问问 惧惧惮惮渴渴慕慕 霹雳霹雳 保保姆姆 震震悚悚孤孤孀孀 粗粗拙拙 掳掳去去郝懿郝懿行行深不可深不可测测 莫莫名名其妙其妙七年级上册语文期中复习资料拣麦穗张洁麦麦穗穗 积积攒攒 戏戏谑谑腮腮帮帮 害害臊臊 山山坳坳步步履履 田田埂埂 蹒跚蹒跚大言不大言不惭惭七年级上册语文期中复习资料秋日撷英石石径斜径斜 枫枫林林 霜霜叶叶 衡衡阳阳千千嶂嶂里里 浊浊酒酒 燕燕然未然未勒勒 羌羌管管人不人不寐寐 黯黯乡魂乡魂 追追旅思旅思 独独倚倚秋秋思思 枯枯藤藤 昏昏鸦鸦 瘦瘦马马 天天涯涯飞飞鸿鸿 嗈嗈嗈嗈 孤孤鹜鹜 斑斑斑斑 潺潺潺潺寂寥寂寥 春春朝朝 碧碧霄霄 分分外香外香秋风秋风劲劲 寥廓寥廓 李李煜煜 兜鍪兜鍪七年级上册语文期中复习资料背影朱自清差差使使 交交卸卸 奔奔丧丧 狼狼藉藉簌簌簌簌 典典质质 赋赋闲闲 游游逛逛颇颇为为 嘱咐嘱咐 踌躇踌躇 浦浦口口拣拣定定 迂迂腐腐 栅栅栏栏 琐琐屑屑妥妥帖帖 蹒跚蹒跚 颓颓唐唐 举举箸箸晶晶莹莹 触触目伤怀目伤怀 情情郁郁于中于中七年级上册语文期中复习资料慈母情深梁晓声祈祷祈祷 疥疮疥疮 积积攒攒 钢钢镚镚秩秩序序 绰绰绰绰 呵斥呵斥 内内疚疚怪怪诞诞 轻轻蔑蔑 竹竹篾篾 咕哝咕哝干干瘪瘪 怂恿怂恿 龟龟裂裂 惴惴惴惴毡絮毡絮 肮脏肮脏 攥攥着着 毛毛茸茸茸茸号啕号啕大哭大哭 虎视虎视眈眈眈眈 桀骜桀骜不不驯驯 震震耳欲聋耳欲聋七年级上册语文期中复习资料父母的心川端康成濑濑户户 女女佣佣 褴褛褴褛函函馆馆 酬酬谢谢 妥妥当当羡慕羡慕 女女仆仆 吩咐吩咐受受雇雇 失失魂魂落落魄魄七年级上册语文期中复习资料金色花泰戈尔匿匿笑笑 沐沐浴浴 祷祷告告嗅嗅到到 衍衍生生 点点缀缀尴尬尴尬 罗摩罗摩衍衍那那七年级上册语文期中复习资料（一）积累与运用2.课文背诵七年级上册语文期中复习资料1 1、第二单元、第二单元1111首首古诗词古诗词2 2、重点文章、重点文章从百草园到三味书屋从百草园到三味书屋第二段和第二段和“雪地捕鸟雪地捕鸟”的的过程。
过程雪地贺卡雪地贺卡最后四段最后四段七年级上册语文期中复习资料不必说碧绿的菜畦，光滑的石井不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了单是周围的短短的云霄里去了单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味油泥墙根一带，就有无限趣味油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴七年级上册语文期中复习资料（一）积累与运用3.综合性学习七年级上册语文期中复习资料（1）名著阅读鲁迅译著尚未成书，惊闻殒星，中国何人领呐喊;先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨译著尚未成书，惊闻殒星，中国何人领呐喊;先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨踏莽原，刈野草，热风奔流，一生呐喊；痛毁灭，叹而已，十月噩耗，万众彷徨七年级上册语文期中复习资料鲁迅名言：鲁迅名言：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。
朝花夕拾朝花夕拾朝花夕拾朝花夕拾是鲁迅的是鲁迅的回忆性散文集回忆性散文集，原名，原名旧事重提旧事重提，全书由小引狗，全书由小引狗猫猫鼠鼠阿长与山海经二十四孝图五猖会阿长与山海经二十四孝图五猖会无常从百草园到三味书屋父亲的无常从百草园到三味书屋父亲的病病琐记琐记藤野先生范爱农藤野先生范爱农后后记记12部分组成（共部分组成（共10篇文章）篇文章）七年级上册语文期中复习资料四大名著三国：刘备三顾茅庐、诸葛亮三气周瑜、桃园三结义、三英战吕布西游记：孙悟空三打白骨精、三借芭蕉扇、三探无底洞红楼梦：刘姥姥三进大观园水浒传：三打祝家庄、三山聚义打青州、鲁智深三拳打死镇关西、宋江三败高俅 七年级上册语文期中复习资料四大名著中带数字三的故事：四大名著中带数字三的故事：三国演义：三国演义：三气周瑜三气周瑜、三顾茅庐三顾茅庐、三英战吕布三英战吕布水浒传：水浒传：三打祝家庄三打祝家庄西游记：西游记：三打白骨精三打白骨精红楼梦：红楼梦：三进大观园三进大观园七年级上册语文期中复习资料慈母情深慈母情深文中提到的“葛里高利”是苏联作家肖洛霍夫的长篇小说静静的顿河中的主人公，他身材高大，背有点儿驼，笑起来很粗野，性格倔强、自信。
作者买的第一部长篇小说是苏联法捷耶夫的青年近卫军七年级上册语文期中复习资料（2）课外积累有关秋天的古诗词：秋风萧瑟，洪波涌起观沧海曹操树树皆秋色，山山唯落晖野望王绩空山新雨后，天气晚来秋山居秋暝王维秋风吹不尽，总是玉关情子夜秋歌李白停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花山行杜牧银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤秋夕杜牧无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来登高杜甫万里悲秋常作客，百年多病独登台登高杜甫自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝秋词刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨望洞庭刘禹锡落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色滕王阁序王勃七年级上册语文期中复习资料与秋天有关的成语、谚语、歇后语：成语：秋高气爽、一叶知秋、千秋万代、平分秋色、春华秋实、秋风扫落叶、金风玉露、金风送爽、秋风习习、秋风萧瑟、一日三秋、秋色宜人谚语：一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉 秋前秋后一场雨，白露前后一场风 立秋一场雨，夏衣高捆起 早上立了秋，晚上凉嗖嗖歇后语：秋后的蚂蚱蹦跶不了几天 秋后的扇子无人过问 秋后的柿子越老越红 秋后的狐狸变了样七年级上册语文期中复习资料有关乡愁的诗句：仍怜故乡水，万里送行舟李白渡荆门送别乡书何处达？归雁洛阳边王湾次北固山下烽火连三月，家书抵万金。
杜甫春望日暮乡关何处是？烟波江上使人愁崔颢黄鹤楼有关母爱的诗词：谁言寸草心，报得三春晖游子吟孟郊慈母倚门情，游子行路苦墨萱图王冕有关友情的诗句：海内存知己，天涯若比邻送杜少甫之任蜀州王勃莫愁前路无知己，天下谁人不识君别董大高适劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人送元二使安西王维七年级上册语文期中复习资料（一）积累与运用4.诗词默写七年级上册语文期中复习资料山行唐代山行唐代-杜牧杜牧（1）杜牧的山行中，表现视线由近到远，直入云霄）杜牧的山行中，表现视线由近到远，直入云霄的两句诗是：的两句诗是：，2）杜牧的山行中，写出了枫叶尽染的美丽景色的）杜牧的山行中，写出了枫叶尽染的美丽景色的一句是一句是 运用了对比手法的一句是运用了对比手法的一句是 3）杜牧的山行中，全诗的中心句是：）杜牧的山行中，全诗的中心句是：诗人把人们印象中的红花与现实中的枫叶相比，用凝练诗人把人们印象中的红花与现实中的枫叶相比，用凝练的诗句突出枫林美景的特征的句子是：的诗句突出枫林美景的特征的句子是：4）杜牧的山行中，最能表现诗人对大自然的热爱）杜牧的山行中，最能表现诗人对大自然的热爱之情的句子是：之情的句子是：，5）杜牧的山行中，描写远景的意象有）杜牧的山行中，描写远景的意象有 ，描写近景的意象有描写近景的意象有 。
七年级上册语文期中复习资料渔家傲渔家傲秋思北宋秋思北宋/宋代宋代-范仲淹范仲淹（1）渔家傲）渔家傲秋思的作者是秋思的作者是 （朝代）的（朝代）的 （人名），（人名），其中其中“渔家傲渔家傲”是是 ，“秋思秋思”是是 词中表现了将士们虽词中表现了将士们虽然思念家乡，但由于还没有建立军功而不能回去的矛盾心理的句子是：然思念家乡，但由于还没有建立军功而不能回去的矛盾心理的句子是：，2）范仲淹渔家傲）范仲淹渔家傲秋思中借用典故表达诗人既想建功立业，又思念家乡秋思中借用典故表达诗人既想建功立业，又思念家乡的矛盾心理的句子是：的矛盾心理的句子是：，3）范仲淹渔家傲）范仲淹渔家傲秋思的上片写景，围绕秋思的上片写景，围绕“”字着笔，勾勒字着笔，勾勒出西北边境出西北边境 的秋景，暗含着军事态势的严重；下片抒怀，感叹的秋景，暗含着军事态势的严重；下片抒怀，感叹 ，抒发，抒发 之情，表现了戍边将士复杂的心态全词将写景之情，表现了戍边将士复杂的心态全词将写景和抒情完美结合，表现出一种和抒情完美结合，表现出一种 的艺术风格的艺术风格4）范仲淹渔家傲）范仲淹渔家傲秋思中，运用了互文手法的句子是：秋思中，运用了互文手法的句子是：，。
本词的上片描写边塞荒凉的秋景，下篇抒情，全词写景和抒情完本词的上片描写边塞荒凉的秋景，下篇抒情，全词写景和抒情完美结合，表现出一种美结合，表现出一种 的艺术风格的艺术风格5）范仲淹渔家傲）范仲淹渔家傲秋思中，描写边塞落日雄奇壮美的句子是秋思中，描写边塞落日雄奇壮美的句子是 ，抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡的思念之情的诗句是抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡的思念之情的诗句是 ，6）王维使至塞上中）王维使至塞上中“大漠孤烟直，长河落日圆大漠孤烟直，长河落日圆”与范仲淹渔家傲与范仲淹渔家傲中的中的“，”有异曲同工之妙有异曲同工之妙七年级上册语文期中复习资料苏幕遮苏幕遮怀旧北宋怀旧北宋/宋代宋代-范仲淹范仲淹（1）范仲淹苏幕遮中写乡）范仲淹苏幕遮中写乡愁不能入睡，独自一人倚栏远眺，愁不能入睡，独自一人倚栏远眺，月明楼高，反而更添孤独惆怅之月明楼高，反而更添孤独惆怅之情的诗句是：情的诗句是：2）范仲淹的苏幕遮以点）范仲淹的苏幕遮以点睛之笔表达诗人无尽愁思之情的睛之笔表达诗人无尽愁思之情的句子是句子是 ，七年级上册语文期中复习资料天净沙天净沙秋思元代秋思元代-马致远马致远（1）马致远的天净沙）马致远的天净沙秋思是散曲中的秋思是散曲中的 ，作者马致远，作者马致远与与 、并称为并称为“元曲四大家元曲四大家”。
标题中的越调标题中的越调是是 ，天净沙是，天净沙是 ，秋思是，秋思是 这首小令被后人称为这首小令被后人称为“”2）马致远的天净沙）马致远的天净沙秋思中，暗含题中秋思中，暗含题中“秋秋”字的三个最直接的景象字的三个最直接的景象是是 ；与；与“夕阳夕阳”相呼应的是相呼应的是“”，与，与“天涯天涯”相呼应的是相呼应的是“”，最能触发旅人（游子）思乡之情的景物是，最能触发旅人（游子）思乡之情的景物是“”，体，体现现“思思”字的一句是字的一句是“”3）马致远的天净沙）马致远的天净沙秋思中，诗人运用白描的手法，写出了九种景物，秋思中，诗人运用白描的手法，写出了九种景物，营造了一种萧瑟、悲凉意境的句子是：营造了一种萧瑟、悲凉意境的句子是：，4）天净沙）天净沙秋思通过景物描写渲染悲凉气氛的句子是：秋思通过景物描写渲染悲凉气氛的句子是：，5）马致远的天净沙）马致远的天净沙秋思中，表达作者思乡之情的句子是：秋思中，表达作者思乡之情的句子是：，；能侧面表现游子长期漂泊异乡的诗句是：；能侧面表现游子长期漂泊异乡的诗句是：6）马致远的天净沙）马致远的天净沙秋思中，直抒胸臆，道出天涯游子之悲的句子秋思中，直抒胸臆，道出天涯游子之悲的句子是：是：，。
7）马致远的天净沙）马致远的天净沙秋思中，直接表现天涯沦落人孤寂愁苦之情的句子秋思中，直接表现天涯沦落人孤寂愁苦之情的句子是：是：，七年级上册语文期中复习资料秋词唐代秋词唐代-刘禹锡刘禹锡（1）刘禹锡秋词（其一）中借白鹤的形象抒发豪迈、乐观之情的诗句是：）刘禹锡秋词（其一）中借白鹤的形象抒发豪迈、乐观之情的诗句是：，2）秋词（其一）诗中表达诗人豪迈乐观的情怀，抒发诗人远大志向的）秋词（其一）诗中表达诗人豪迈乐观的情怀，抒发诗人远大志向的诗句是：诗句是：，3）秋词（其一）诗中表达诗人奋发进取、积极乐观精神的诗句是：）秋词（其一）诗中表达诗人奋发进取、积极乐观精神的诗句是：，4）刘禹锡秋词（其一）中，诗人表达的一个观点是：）刘禹锡秋词（其一）中，诗人表达的一个观点是：5）刘禹锡秋词（其一）中，诗人对于秋的看法是：）刘禹锡秋词（其一）中，诗人对于秋的看法是：渴望自己大有作为的诗句是：己大有作为的诗句是：6）唐代诗人刘禹锡的秋词一反）唐代诗人刘禹锡的秋词一反“悲秋悲秋”基调，为秋天唱出了高昂的赞基调，为秋天唱出了高昂的赞歌，诗中歌，诗中“，”两句写出了秋天胜过春天的原因两句写出了秋天胜过春天的原因。
7）刘禹锡的秋词一反过去文人悲秋的传统，唱出昂扬励志之歌的诗句）刘禹锡的秋词一反过去文人悲秋的传统，唱出昂扬励志之歌的诗句是：是：，8）刘禹锡秋词（其一）中，运用对比手法的两句诗是：）刘禹锡秋词（其一）中，运用对比手法的两句诗是：，9）刘禹锡，字）刘禹锡，字 ，代诗人，有代诗人，有“诗豪诗豪”之称刘禹锡和之称刘禹锡和柳宗元并称柳宗元并称“”，与白居易合称，与白居易合称“”七年级上册语文期中复习资料采桑子采桑子重阳毛泽东重阳毛泽东（1）毛泽东采桑子）毛泽东采桑子重阳中借鉴了李贺金铜仙人辞汉歌重阳中借鉴了李贺金铜仙人辞汉歌中中“天若有情天亦老天若有情天亦老”这一句诗的句子是：这一句诗的句子是：其中，采其中，采桑子是桑子是 ，重阳是，重阳是 2）毛泽东采桑子）毛泽东采桑子重阳中富有哲理的句子是：重阳中富有哲理的句子是：，3）毛泽东采桑子）毛泽东采桑子重阳中以自然万物的永恒来写人生短暂重阳中以自然万物的永恒来写人生短暂的哲理性的句子是：的哲理性的句子是：，4）毛泽东采桑子）毛泽东采桑子重阳中最能表达作者当时心情的词句重阳中最能表达作者当时心情的词句是：是：，5）毛泽东采桑子）毛泽东采桑子重阳中即歌颂了根据地的革命战争，又重阳中即歌颂了根据地的革命战争，又表达了作者豪迈胸襟的句子是：表达了作者豪迈胸襟的句子是：，。
6）采桑子）采桑子重阳中预示了革命前途光明，对革命胜利信心重阳中预示了革命前途光明，对革命胜利信心坚定的诗句是：坚定的诗句是：，七年级上册语文期中复习资料（一）积累与运用5.诗词分析七年级上册语文期中复习资料诗词分析常考诗词：山行秋词天净沙秋思采桑子重阳字词含义句子含义分析句子思想感情七年级上册语文期中复习资料1、阅读天净沙、阅读天净沙秋思和山行，回答问题秋思和山行，回答问题1）天净沙）天净沙秋思的作者是秋思的作者是 代的杂剧作家、代的杂剧作家、散曲家散曲家 ；山行的作者是；山行的作者是 代诗人代诗人 2）一切景语皆情语天净沙）一切景语皆情语天净沙秋思通过丰秋思通过丰富的意象，渲染了富的意象，渲染了 的气氛，抒发了诗的气氛，抒发了诗人极其人极其 的情绪；山行抒发了诗人的情绪；山行抒发了诗人 的感情3分）分）（3）下列诗句所描绘的季节与这两首诗词相同的）下列诗句所描绘的季节与这两首诗词相同的一项是（一项是（）（）（2分）分）A.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥B.明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉C.采菊东篱下，悠然见南山采菊东篱下，悠然见南山。
D.夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来七年级上册语文期中复习资料2、阅读马致远的天净沙、阅读马致远的天净沙秋思，回答下列问题秋思，回答下列问题1）用自己的话说说）用自己的话说说“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”这两句的意思这两句的意思2分）分）（2）曲中描绘了一幅怎样的画面？表现了什么样的情绪？）曲中描绘了一幅怎样的画面？表现了什么样的情绪？（2分）分）（3）赏析文中划线的句子）赏析文中划线的句子“古道西风瘦马古道西风瘦马”2分）分）七年级上册语文期中复习资料3、赏析马致远的天净沙、赏析马致远的天净沙秋思1）划分下列句子的朗读节奏（）划分下列句子的朗读节奏（2分）分）夕夕 阳阳 西西 下，断下，断 肠肠 人人 在在 天天 涯2）小令中与）小令中与“秋秋”“”“夕阳夕阳”相照应的景物有相照应的景物有 2分）分）（3）作者为什么不把末句的）作者为什么不把末句的“断肠人断肠人”直接写直接写成成“羁旅人羁旅人”？（？（2分）分）（4）同是写秋，刘禹锡的秋词与马致远的）同是写秋，刘禹锡的秋词与马致远的天净沙天净沙秋思表露的心境有什么不同？秋思表露的心境有什么不同？七年级上册语文期中复习资料4、阅读刘禹锡的秋词，回答问题。
阅读刘禹锡的秋词，回答问题1）诗中诗人表达的一个观点是：）诗中诗人表达的一个观点是：用诗中原句回用诗中原句回答）（答）（1分）分）（2）诗的前两句表露了作者怎样的心境？用的是什么手法？（）诗的前两句表露了作者怎样的心境？用的是什么手法？（2分）分）（3）秋天可写的景物很多，刘禹锡在诗中为什么只写冲天而上的）秋天可写的景物很多，刘禹锡在诗中为什么只写冲天而上的“一鹤一鹤”，有何深意？（，有何深意？（2分）分）（4）诗歌后两句借景抒情，这两句描写了什么样的景？抒发了诗）诗歌后两句借景抒情，这两句描写了什么样的景？抒发了诗人什么样的情？（人什么样的情？（3分）分）七年级上册语文期中复习资料5、阅读刘禹锡的秋词，回答下列问题阅读刘禹锡的秋词，回答下列问题1）诗的一二句表现了诗人怎样的心境？）诗的一二句表现了诗人怎样的心境？用的是什么手法？（用的是什么手法？（2分）分）（2）本诗作者表达了对秋的什么迥异态度？）本诗作者表达了对秋的什么迥异态度？（2分）分）七年级上册语文期中复习资料6、阅读秋词，回答问题、阅读秋词，回答问题.（1）解释下列字词的意思解释下列字词的意思5分）分）寂寥：寂寥：春朝：春朝：排：排：；排云：排云：碧霄：碧霄：。
2）诗的前两句采用了什么修辞手法？表达了怎样的情感？（）诗的前两句采用了什么修辞手法？表达了怎样的情感？（2分）分）（3）诗歌最后两句描绘了一幅怎样的画面？他们蕴含了作者怎样）诗歌最后两句描绘了一幅怎样的画面？他们蕴含了作者怎样的人生观？（的人生观？（2分）分）（4）本首古诗表达了作者怎样的情怀？（）本首古诗表达了作者怎样的情怀？（1分）分）七年级上册语文期中复习资料7、阅读范仲淹的渔家傲、阅读范仲淹的渔家傲秋思，回答问题秋思，回答问题塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意四面边声连塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭角起，千嶂里，长烟落日孤城闭浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计羌管悠悠霜浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪满地，人不寐，将军白发征夫泪1）该词是范仲淹驻守西北边防时所作词的上）该词是范仲淹驻守西北边防时所作词的上阕写阕写 ，下阕写，下阕写 ，笔力雄健，笔力雄健，感情沉郁感情沉郁2分）分）（2）“千嶂里，长烟落日孤城闭千嶂里，长烟落日孤城闭诗句写出了诗句写出了塞外怎样的景致？试加以描述塞外怎样的景致？试加以描述2分）分）七年级上册语文期中复习资料（二）现代文阅读1.课内阅读七年级上册语文期中复习资料课内文章阅读从百草园到三味书屋百草园美景、雪地捕鸟阿长与阿长买山海经背影望父买橘七年级上册语文期中复习资料（二）现代文阅读2.课外阅读七年级上册语文期中复习资料（1）段落作用开头段落/首段的作用总领全文；引出下文，为后文写作铺垫，推动的发展；照应题目；渲染气氛，营造的氛围；设置悬念，吸引读者的阅读兴趣；为下文写埋下伏笔；开门见山，直接点题七年级上册语文期中复习资料中间段落的作用承接/总结上文；起承上启下的过渡作用；引起下文，为下文写作铺垫，推动的发展结尾段落的作用总结全文；升华感情，点明主题；照应开头，首尾呼应；言有尽而意无穷，给人留下想象的空间；画龙点睛七年级上册语文期中复习资料标题作用起线索作用，贯穿全文；概括内容，点明主题；吸引读者，激发读者的阅读兴趣七年级上册语文期中复习资料（2）修辞手法）修辞手法比喻：比喻：运用了比喻的修辞手运用了比喻的修辞手法，将法，将比作比作，化平，化平淡为生动，生动形象地写出淡为生动，生动形象地写出了了。
拟人：拟人：运用了拟人的修辞手运用了拟人的修辞手法，给物赋予人的情感，描法，给物赋予人的情感，描写生动形象，富有情趣写生动形象，富有情趣七年级上册语文期中复习资料夸张：夸张：运用了夸张的修辞运用了夸张的修辞手法，突出了手法，突出了，增强，增强了感染力，创造了了感染力，创造了的的氛围排比：排比：运用了排比的修辞运用了排比的修辞手法，节奏鲜明，增强了手法，节奏鲜明，增强了气势，加强了语气气势，加强了语气七年级上册语文期中复习资料（三）作 文七年级上册语文期中复习资料作文字体字数内容绝不少字绝不多字绝不抄阅读不少于不少于600字字此课件下载可自行编辑修改，供参考！此课件下载可自行编辑修改，供参考！感谢你的支持，我们会努力做得更好！感谢你的支持，我们会努力做得更好！。