9 穷人 小学语文六年级上册 托尔斯泰简介 列夫 尼古拉耶维奇 托尔斯泰 1828 1910 19世纪末20世纪初俄国最伟大的文学家 也是世界文学史上最杰出的作家之一 他的文学作品在世界文学中占有重要的地位 代表作有长篇小说 战争与和平 安娜 卡列尼娜 复活 以及自传体小说三部曲 幼年 少年 青年 其它作品还有 一个地主的早晨 哥萨克 塞瓦斯托波尔故事集 等 理解词语 呼啸 文中形容海风发出高而长的声音 说明寒风猛烈 舒适 舒服 顾惜 顾全 爱惜 抱怨 埋怨 沉默 不作声 忐忑不安 形容心神不定 忧虑 忧愁担心 熬过去 艰难的渡过 文中表现出渔夫的善良和坚强 忐忑不安 形容心神不定 自作自受 作 受 承受 自己做错了事 自己承担不好的结果 理解句子 她的心跳得很厉害 自己也不知道为什么要这样做 但是觉得非这样做不可 非这样做不可 是什么意思 你从中体会到什么 非这样做不可 就是应该而且必须这样做 不假思索地抱回来两个孩子 并不为什么 完全是发自桑娜淳朴善良的本质 理解句子 哦 我们 我们总能熬过去的 快去 别等他们醒来 渔夫虽然意识到多抚养两个孩子会给自己增加负担 但从话中的 熬 字 可以强烈的感受到他为了抚养邻居的孩子 准备过更加艰苦的日子 准备付出更多的辛劳 他与妻子桑娜同样有着一颗甘愿自己受苦也要帮助他人的高尚的心 分段 第一段 写桑娜在寒风呼啸的深夜 焦急地等候出海捕鱼的丈夫归来 第二段 写桑娜探望西蒙 发现西蒙死了 便把孩子抱回家 桑娜的矛盾心理 第三段 渔夫回家后 桑娜怎样把西蒙死了的情况告诉丈夫 桑娜夫妇决定收养西蒙的孩子 课文讲的是渔夫和妻子桑娜 在邻居西蒙死后 主动收养她的两个孩子的故事 真实地反映了沙俄专制统治下的社会现实 表现了桑娜和渔夫勤劳 善良 宁可自己受苦也要帮助别人的美好品质 课文主要内容 写作特点 这篇文章没有华丽的词语 也没有豪言壮语 然而 他们那种善良 纯朴的美好心灵 去深深的感染读者 从人物的行动 语言 思想活动的描写表现人物的品质 环境 画面的描写 构成鲜明对比 强烈感染读者 舒适 顾惜 忧虑 心惊肉跳 舒服 焦虑 怜惜 潮湿 僵硬 严肃 寒风呼啸 干燥 柔软 胆战心惊 活泼 暖风习习 谈话交流得知孤儿 生活悲惨朴实善良 穷人 抱回孤儿 探望邻居西蒙病死 寒风呼啸又黑又冷 抱回孤儿忐忑不安 温暖舒适安静睡着 等待丈夫 思考决定收养孤儿 丈夫回来 。