月份教学常规检验情况小结 本学期开学以来，依据曲阜市教育局有关下发《曲阜市小学教学常规管理制度》的通知的精神，为深入规范老师教学行为，优化教学过程，提升教学质量，教导处对教学常规工作进行了第一阶段的检验现将检验情况反馈以下： 一、检验内容： 此次检验关键为老师开学教学计划、备课、作业批改情况 二、检验依据： 依据《曲阜市小学教学常规管理制度》的各项明确要求 三、关键情况： 1、教学计划 此次检验中，老师上交教学计划30多份，其中，语文、数学、英语、艺术学科教学计划均上交教学计划的详细内容包含：教材分析、目标要求、教学进度、课时安排、教学方法等其中习孔庆磊、韩建新、孔详荣老师在教学计划中还分析了本班学生的学情和学段特点，包含知识能力和习惯态度分析，确定了对应的教学进度及教学中应注意和改善的方法宋燕、等几位老师不但制订出了关键担任学科的教学计划，还对所担任的负课和综合实践活动、健康教育、班主任工作等制订了具体的计划，做到了对自己的各项工作中 “胸中有一盘棋”，避免了在纷繁的日常工作中的盲目性和随意性 当然，从老师们上交的计划中，能看出其中也存在整篇下载的情况现在网络资源共享，对于部分优异的教学计划，老师们能够借鉴、参考，不过也应该结合自己的教学和学生实际情况来有针对性的吸收，总会有所修改和增补，从而内化为自己的知识，有条不紊地开展教学工作。
这么照单全收，是否会形成计划的制订和教学工作脱节，使教学计划的制订流于形式，只是为了应付检验，失去了意义 请担任思品、科学学科教学的老师，和还未交班主任计划和健康计划的老师上交计划 2、备课： 从此次备课情况检验中了解，除老老师杨鹏为手写教案意外，其它老师均为电子备课，老师们基础上做到了超前备课 对使用电子备课的老师关键抽查了教材批划，多数老师在教材上批注、教学目标、重难点、教学方法等，其中语文组的老师做得比很好，韩建新、蔡秀翠老师的教材上的指示可谓是 “满天星”，对学生的朗诵要求也做到了明确的标注 另外，我还想说一说有关电子备课的问题，能够这么说，我们老师的备课全部是在网上下载的，现在是网络信息时代，网上资源丰富，名师的教案、课堂实录确实能够给我们以借鉴作用不过，仅仅下载了电子教案，老师们没有认真钻研教材，没有认真研究学生，仅仅凭借他人的教案能不能上好一节课？我们应该怎样利用网上的资源？我想这应该是个值得探讨的问题就在我们区试验小学曾经开展了一次“白纸备课”比赛活动，脱离教学参考书、网上资源这些能够查阅的资料，仅凭自己对教材的了解在一张白纸上备课，能够说难倒了一大批学校的“名师”，比赛的结果出乎大家的意料。
从这个活动让我们想到现在丰富的网上资源，是否让老师的教学基础功在逐步地退化呢？所以提议老师们平时依据自己的学生和实际情况，提议对网上的教案应该有所修改和删减，老师们在教材中应该有圈、点、批、划， 应该设计到教学目标、教学重难点、教学方法的选择、教学步骤、板书设计、教学后记等此次检验中又部分老师的备课项目不全，下次备课检验的关键是教材批划，期望以后加以改善 3、 作业： 作业检验中，我们关键检验了学生的书写、错误订正和老师批改情况 此次作业检验中发觉： 1、老师对学生作业有明确的要求从检验能够发觉老师对学生作业的书写格式有明确的要求 2、作业有针对性，语文作业低年级有专门的拼音本、汉字本、高年级还有听写本、作文本，为了提升学生的写作水平，还有周记本、积累本等 3、老师能做到把学生的作业全批全改，并评出等次 期望老师们重视对学生作业的评价，能够依据不一样学段学生的心理特点，用不一样的评价等级来激励学生其中老师用好评语是很主要的一点评语式作业的一个批阅方法，便于学生更清楚地了解自己作业中的优缺点，还能够加强师生之间的交流，促进学生各方面友好统一的发展，同时也是实施学科德育的主要载体和主要路径。
老师在作业中用部分简练明了，自然亲切，实事求是，充满期望的评语，富有启发性，这么会取得预想不到的教学效果，还能够从学生的解题思绪、能力习惯、情感品质等多方面评价学生的作业，它有利于学生的发散思维和创新意识的形成，更有利于沟通师生情感，调动学生的主动性，促进学生形成好的学习习惯和行为习惯。