报告书范文：瑞文智力测验实验报告1. 引言智力是人们在获得知识以及运用知识解决实际问题时所必须具 备的心理条件或特征智力是一般性的、综合性的能力，能使人有目 的地行动、合理地思维，并有效地应付环境关于智力是先天遗传还 是后天环境决定的，曾经引起广泛争议目前的看法是遗传和环境都 有重要作用遗传因素是智力发展的背景，从根本上决定了智力发展 可能的范围，而环境因素决定智力将落到这一范围的哪一点上，即具 体程度对具有优异的和中等的遗传潜势的个体，其智力的可塑范围 较大，环境的影响也较大；而对具有智力退钝和缺陷的遗传潜势的个 体，环境对智力的改善作用相对较小目前使用智力测验来测查智力 水平，常用的有：比奈测验、韦氏智力量表、绘人测验、瑞文推理测 验等但智力测验受到智力理论、测量技术等的制约，不能说是完美 的智力测量工具因此，对智力测验的结果进行恰如其分的解释、防 止测验的滥用是十分重要的类比推理能力是智力的重要方面，它是根据两个或多个对象之 间的一定关系，推出另外的两个或多个事物也具有类似的关系，或者 推论出相类似的其他事物的过程它是归纳和演绎两种推理过程的综 合，就是先从特殊到一般，再由一般到特殊的思维过程。
类比推理能 力是人类进行思考的重要能力，也是人们理解、消化知识的重要能力 瑞文测验侧重测查的就是个体的类比推理能力根据智力水平的百分等级，可以对智力水平做如下的五级评价： 第一级，百分等级＞=95智力超群，智力水平高于同年龄组95%的 人第二级，百分等级＞=75智力良好，明显优于平均水平，智力水 平高于同年龄组75%的人第三级，百分等级在25 — 75智力正常， 基本属于平均水平，智力水平位于同年龄组25%至75%之间其中 百分等级＞50的，智力水平略高于同年龄组中等水平的人；百分等级 ＜50的，智力水平略低于同年龄组中等水平的人第四级，百分等级 ＜=25智力中下，明显低于正常水平，智力水平低于同年龄组75% 的人第五级，百分等级＜=5智力缺陷，智力水平低于同年龄组95% 的人分数等级说明：1超群，2良好，3正常，4中下，5缺陷2. 研究方法2.1被试选取北京林业大学10级心理系学生共67名男28名，女39 名，年龄18—23岁分组进行实验，6-8人一组2.2器材计算机及PsyTech心理实验系统2.3步骤屏幕依次出现60道题目，每个题目都是由缺少一小部分的大图 案和6 — 8个小图案构成，被试者按照自己理解的规律，选择一幅小 图案放到大图案中缺失的位置即可。
2.4数据处理采用统计软件SPSS.18对数据进行处理分析对这68组数据进 行一系列描述性分析、假设检验，得出个人结果、总体结果及个人结 果在总体中的位置3. 结果3.1个人结果我的正确题目总数-因子分为52，正确题目总数-标准分为50， 正确题目总数-等级分为3,分数等级属于正常百分等级在25 — 75, 基本属于平均水平图1错误！未找到引用源为我各组因子分的折线图，从图中可以 看出我第一组的正确题数最高，往后呈降低的趋势3.2总体结果1）描述性统计分析从错误！未找到引用源中可以看出，总体正确题目总数因子 分分布在44-60之间，均值为54.43，标准差为3.57从表2中可以看出，总体正确题目总数-标准分分布在25-99之 间，均值为69.07,标准差为24.90为正确题目总数等级分的频率直方图，从图中可以看出，总体 分布最多的等级为3,无人分数等级为5说明本次测验的被试都在 智力中下水平之上，且除少数人是中下以外基本都在智力正常水平之 上2）差异性检验为正确题目总数等级分的频率直方图，从图中可以看出，总体 分布最多的等级为3,无人分数等级为5说明本次测验的被试都在 智力中下水平之上，且除少数人是中下以外基本都在智力正常水平之 上。
表 4 可知，男生（M=54.11，SD=3.59）和女生（M=54.67, SD=3.59） 的正确题目总数-因子分没有显著差异，t=-.629，p>0.05（双尾检验）3） 信度分半信度由错误！未找到引用源可知，此次瑞文智力测验的分半信度 为.717，具有较高的信度同质性信度.696，略低于分半信度4） 内容效度瑞文测验是英国心理学家瑞文创制的一种非文字智力测验主 要测验一个人的观察力和清晰严密的思维能力通过查阅相关文献得 知，瑞文测验智商与学习成绩明显相关，说明具有一定效度，但由于 瑞文测验只是图案的填补，缺乏语言及操作的内容，所以也有一定局 限性5）项目分析难度。